台灣的教育只能教出庸才? - 職涯

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先說結論,台灣問題20年內可能無解,頂尖人才想盡辦法離開台灣就是證明

台灣在面對產業外移,薪資停滯,物價房價齊漲的過去十年,更嚴重的是恐懼貧窮導致的
益加貧窮,也就是整個台灣社會從政治,商業到媒體,乃至於教育,集體墮落,最後我們
也合理化甚至覺得某些不進步的價質才是真理,例如自私,貪婪,短視,誰敢說台灣國民
整體素質這十年是進步的呢?奧客文化,奸商文化,物欲橫流,缺乏追求知識與進步的動


這其中最嚴重的就是人文與思考力的下降,台灣已經進入集體不思考的時代,每天轉開新
聞就是監視器的無聊畫面當頭條,民眾也樂得每天提供無聊當有趣的監視器畫面給媒體,
臉書或LINE終日傳播這些新聞或話題,久了人民的思考力下降,台灣本來就不是一個重視
思考與人文哲學的教育環境,看看歐洲,在怎麼亂還是可以找到轉變契機,因為人民的思
考力帶來進步的可能性,即使短暫走鐘

集體不思考的社會無救,跟風文化,別人做什麼我就得跟做,別人排隊吃哪個美食我一定
得去打卡,這樣的複製文化怎麼會帶來社會進步呢,窮,窮到沒骨氣了,整天小確幸,覺
得吃一碗人氣拉麵就是人生勝利組了,大學生不做學問,整天打工翹課為了買名牌或出國
,決果物欲滿足沒多少,大學畢業很多連個英文A到Z都不會寫,這樣的國民素質抱怨22K
,也沒意義,把這樣素質的人力送到了國外搞不好只能領失業救濟金,國民素質的人文與
知識追求力量不見了

窮,誰不想翻身,但是如果最後剩下錢是社會一切的價質總歸,那這個社會也完蛋了,對
於理想,知識,美學,品味,文藝,或者創新的開創者都採取忽視,一切都以錢為成功與
否的標準,真正的資本主義與功利主義不是這樣的,功利主義是鼓勵創造者努力帶給自己
財富,並讓社會因你的創造或財富更提升,不是當錢奴,台灣就是窮到當錢奴了,我舉例
來說,媒體最愛報導,大學生,休學,去開麵包店,月入十萬,人生勝利組改變人生,那
我問大家,如果一個大學生,一樣休學,一樣去開麵包店,但最後倒閉了,他算是人生的
榜樣嗎?在台灣絕對不是,因為他沒賺到錢,所以錢指導了整個社會時,這個社會只會越
來越窮,因為你不知道創造財富的往往不是財富本身,是人的素質高低

歐豬歐豬,我們嘲笑了幾年,但沒幾年連義大利都慢慢活過來,台灣的沈淪卻永無止盡一
般,為什麼?因為我們連思考改變的能力都放棄了







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All Comments

Lucy avatarLucy2017-06-09
就原本教育制度是對的 教改後變錯了 然後被教改這一
Hamiltion avatarHamiltion2017-06-13
代不認為自己有問題 認為自己年輕人新思維一定對
Irma avatarIrma2017-06-14
其實 老少都一樣 本質上沒甚麼新變化 知道嗎?
Bethany avatarBethany2017-06-16
喔喔 強的 頂尖的還是強 自己會找路出來走 但舞台顯
然不在台灣~~
Jacob avatarJacob2017-06-17
因為台灣住著一些敗類在拖累台灣 不知長進
Queena avatarQueena2017-06-18
每天只知道享受不知道要怎麼改變社會讓社會進步
簡單來講這些人根本就不是人
Christine avatarChristine2017-06-21
原本教育哪裡對了...
Charlotte avatarCharlotte2017-06-25
多元入學雖然執行的不好 但本意是鼓勵多方發展
除了讀書以外還有很多重要的事情
Vanessa avatarVanessa2017-06-28
我覺得台灣年輕人也是M型化了
James avatarJames2017-07-02
優秀負責的還是很多。廢又不負責的也變多
Audriana avatarAudriana2017-07-06
我認為確實是現在媒體一直傳遞錯誤的價值觀
然後影響整個社會的價值觀
Emily avatarEmily2017-07-09
而台灣人會獨立思考的又不多
Franklin avatarFranklin2017-07-10
畢竟從小到大 沒有教怎麼獨立思考
Kelly avatarKelly2017-07-10
考題都是有固定答案,形成台灣人都被動告知
Quintina avatarQuintina2017-07-15
念歷史 念國語 根本不在於背
而在於對當時事件發生原因的深入探討
Callum avatarCallum2017-07-17
間接訓練自己的思考與價值觀 背啥1870普法戰爭
Odelette avatarOdelette2017-07-19
重點是為什麼發生普法戰爭 他的影響是
Isla avatarIsla2017-07-21
完全同意,這種考試完全鼓勵學生背誦,完全不去思
考背後的時空背景以及後續造成的影響
Daph Bay avatarDaph Bay2017-07-24
最近連王丹都要離開了,參考他留下10點看法
Barb Cronin avatarBarb Cronin2017-07-24
以前被管習慣了,得到自由會覺得怪怪的
Erin avatarErin2017-07-26
要把歷史當作是過去的社會學,會好一點
Harry avatarHarry2017-07-29
不用思考了 真的 做比較重要 尤其是中下程度的人
Hazel avatarHazel2017-08-02
但要人承認自己中下程度 根本就極難 然後程度差的聽
一些有的沒的 思考一些根本就沒根據沒具體意義的事
Skylar DavisLinda avatarSkylar DavisLinda2017-08-05
甚麼都做一半甚至不做 台灣這些年就是這樣搞
Connor avatarConnor2017-08-07
台灣人就是有種萬般皆下品唯有讀書高
的觀念 我覺得這觀念真的害人不淺
Puput avatarPuput2017-08-10
明明一個人有其他方面的實力 只是沒有被發現到
就因為被灌輸這種觀念走向錯誤的選擇
Kristin avatarKristin2017-08-15
加上產業界也沒有很多相對應的工作可以讓一些有其他
才華的人發揮的工作 變成惡性循環
所以大家就一窩蜂走入學校填鴨教育的窄門 出來又沒
Connor avatarConnor2017-08-19
有特定的專長 或許有些可以找到相關的工作
但是有些卻只能找不需專業的工作 變成低薪普遍現象
Una avatarUna2017-08-23
台灣要進步 從教育跟產業都要創新 這才是唯一解跟
最佳解 另外政府跟老闆的觀念也要改變 不要有我開
22K你不做有其他人做 畢竟人不是商品 都各有獨特性
Kelly avatarKelly2017-08-25
跟意義 不必用收入的觀點來評價一個人
Anonymous avatarAnonymous2017-08-28
唯有讀書高又不是只有在台灣,整個東方國家都是這樣
Faithe avatarFaithe2017-09-01
美國也是由常春藤盟校的高手在撐的。你以為那種低收
人的黑人或是低階的白人是夠撐得起這個國家嗎?
其實不是讀書高,讀書只是表面,而是智商高。
Emma avatarEmma2017-09-06
高智商的菁英才能夠在科技時代發揮創造財富的功能
James avatarJames2017-09-06
sareed和我一樣直白。思考本來就是菁英的事情。
Olive avatarOlive2017-09-10
至於前面有人講到歷史,我覺得背是基本的不可偏廢
但是得上升到分析前因後果的層次
Bennie avatarBennie2017-09-11
多數人鄉愿習慣,放任少數人惡行妄為,長期下來是非
不分,價值錯亂
Irma avatarIrma2017-09-15
而且奇怪了。同一套教育體系下出來的我,天生就懂得
Elma avatarElma2017-09-16
思考歷史課裡的前因後果。這難道不是人與人之間的差
異嗎?
Hedda avatarHedda2017-09-18
會讀書不代表智商高 尤其是在台灣教育體制下