我有教師證,九四年實習一整年取得,
本身是台中師院畢業,數教系。
(以師院生的背景來說,是滿完整的五年)
教師證取得後,在我家抽屜,不見天日三年,
對現在我的職業來說,完全沒有功用,
對於我另覓它職的過程,也是完全沒作用。= =b
倘若時間再次倒流,是否還選擇花一年時間實習,
我應該會說 Yes!
原因無他,花了四年去準備成為一名心目中的好老師,
花一年去親近孩子們,去體驗當老師的感受,這個職業的苦樂,
老師本身也是有圈子的,也有人渣,有倚老賣老,
但也有充滿愛心與耐心的好老師,總是笑著教孩子許多東西,
能讓自己很認真的去想教材,去施行自己模擬的教案,
並且從孩子們的笑臉與反應,得到孩子成長的喜悅,
這是很多外面的工作所體驗不到的喜悅與歡喜心。
所以啦,有機會可以得到這樣珍貴的回憶與感動,
我會再花一次這樣的五年歲月,很值得。
問題可能還是要回歸到,你自己本身是不是覺得值得。
因為我不是你,你不是我,感受與價值觀可能大不相同吧。
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本身是台中師院畢業,數教系。
(以師院生的背景來說,是滿完整的五年)
教師證取得後,在我家抽屜,不見天日三年,
對現在我的職業來說,完全沒有功用,
對於我另覓它職的過程,也是完全沒作用。= =b
倘若時間再次倒流,是否還選擇花一年時間實習,
我應該會說 Yes!
原因無他,花了四年去準備成為一名心目中的好老師,
花一年去親近孩子們,去體驗當老師的感受,這個職業的苦樂,
老師本身也是有圈子的,也有人渣,有倚老賣老,
但也有充滿愛心與耐心的好老師,總是笑著教孩子許多東西,
能讓自己很認真的去想教材,去施行自己模擬的教案,
並且從孩子們的笑臉與反應,得到孩子成長的喜悅,
這是很多外面的工作所體驗不到的喜悅與歡喜心。
所以啦,有機會可以得到這樣珍貴的回憶與感動,
我會再花一次這樣的五年歲月,很值得。
問題可能還是要回歸到,你自己本身是不是覺得值得。
因為我不是你,你不是我,感受與價值觀可能大不相同吧。
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