我本身是念師範體系明年即將畢業的學生，
同時也修習教育學程。
我想把我所看見的教育告訴你，讓你做個參考。
首先教育學程分為小學教育與中等教育學程(國中以上)
至於各大學教授，我的了解是只要是成為了博士應該都有教授資格吧！
1.教育學程
必須要至有教育學程的大學修習教育學程，您可能要再念個研究所再同時修習教育學程
從科目有教育概論、教育心理學、輔導原理與實務
再進階為國語、數學、自然等的教材教法(試教)，最後可能有全班同學集中幾週的實習
2.教師證照
於畢業後至小學(小學教育)或中學(中等教育)實習一學期(半年)才能取得考教師證資格
而教師證照於每年三月左右進行，基本上有念書都會考過，不算太難！
3.教師甄試
也就是拿著教師證到各個你覺的有機會或你想要進入的學校考試，也就是甄試。
正式教師甄試每年五、六月，代課教師甄試為每年六、七月。
這也就是出了名錄取率頗低的教師甄試！
若各縣市沒有舉辦聯招，就會由各校辦理獨招，要常常注意這類訊息。
4.教師薪水
其實教師薪水與福利都算是優渥的，正式導師(不接行政)月薪差不多39K
代課教師的月薪跟正式教師一樣，只是它一年一聘，不穩定。
(代課已十年的老師層出不窮~)
而接了行政可能就會再多一些，但是處理的業務絕對會讓你瘋掉！
5.學生問題多
我只是個大學生，課餘打工便是在小學管理課後輔導班。
現在學生問題真的越來越層出不窮，也越來越誇張！
我的班級有新移民小孩、單親家庭、寄養家庭，這都是很普遍的狀況。
家庭特殊我們無法控管，可是孩子的行為全是我們的責任。
學生吵架、霸凌、偷竊，都是嚴重的問題，也都是教師責任。
甚至我還遇過性騷擾與性侵害案件(觸碰身體)
我每學期帶的學生都不同，久了就會覺得，對於有些學生來說，成績已經不重要了！
我反而期望他們各個品性良好就好，念書這種事，他如果長大了想念，自然就會念。
6.怪物家長暴增
很抱歉我不得不這麼說，可是這樣的家長就真的生活在我的身邊
現在的特殊小孩也越來越多，而我知道的案例卻連家長也特殊起來了！
有個小孩是ADHD，高年級，個頭也不是多高大，卻總是說謊，還跟老師對吼、翻白眼！
欺負同學，吐他人口水。沒有一堂課他能夠乖乖聽你聽講。
一定有人問：「這樣的小孩怎麼會在普通班？應該去特教班呀！」
沒錯，這就是家長的堅持，筆下的家長還是位知名大學教授。
家長總說：「我的小孩就是特殊生，你們老師的責任就是教好他！」
而現在老師根本不能體罰，只能以威言的方式勸阻學生。
這位學生在上課不停搗蛋，捉弄身邊同學，讓老師根本無法上課，
常常要停下講課，開始以嚴肅的口氣制止。但不一會兒他又開始作怪，
於是老師一氣之下說：「OOO，你繼續搞怪我就把你上課的情形錄影存證，讓你爸媽看」
當然老師只是唬唬他，結果隔天家長跑到學校，說：「你們為什麼要威脅我兒子？」
還說，「你們不准威脅我兒子，否則你們這些老師，我通通提告！」
還有一次，這位學生打了班上一名女同學打傷了，女學生的爸爸非常生氣，
帶了警察進入校園，也請對方家長出面。
事後，這位媽媽似乎有私下一再告誡他兒子以後不准再欺負那位女同學。
但卻跑到學校處室，大罵老師：「你們怎麼可以讓警力介入校園，威脅我兒子？」
這位怪物家長愛子心切到這種發瘋的程度，兒子不想七點上學，她就真的讓他睡到自然醒
搞到學校老師從用心高通與理性勸阻到現在已經不想再管！
媒體只是一味打擊老師，不准老師做體罰，誇張報導！
他們可去研究過那些怪物家長？
學生、老師、家長，誰才是令整個教育腐敗的元兇？大家心知肚明。
所有教育的高官都坐在辦公室，它們能夠體會底下老師的心聲嗎？
學校教育是一種教育，然而也需要家庭教育的協助。
家長要了解的是，老師只是協助的角色，孩子的品性與未來，掌握在他們自己手裡！
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同時也修習教育學程。
我想把我所看見的教育告訴你，讓你做個參考。
首先教育學程分為小學教育與中等教育學程(國中以上)
至於各大學教授，我的了解是只要是成為了博士應該都有教授資格吧！
1.教育學程
必須要至有教育學程的大學修習教育學程，您可能要再念個研究所再同時修習教育學程
從科目有教育概論、教育心理學、輔導原理與實務
再進階為國語、數學、自然等的教材教法(試教)，最後可能有全班同學集中幾週的實習
2.教師證照
於畢業後至小學(小學教育)或中學(中等教育)實習一學期(半年)才能取得考教師證資格
而教師證照於每年三月左右進行，基本上有念書都會考過，不算太難！
3.教師甄試
也就是拿著教師證到各個你覺的有機會或你想要進入的學校考試，也就是甄試。
正式教師甄試每年五、六月，代課教師甄試為每年六、七月。
這也就是出了名錄取率頗低的教師甄試！
若各縣市沒有舉辦聯招，就會由各校辦理獨招，要常常注意這類訊息。
4.教師薪水
其實教師薪水與福利都算是優渥的，正式導師(不接行政)月薪差不多39K
代課教師的月薪跟正式教師一樣，只是它一年一聘，不穩定。
(代課已十年的老師層出不窮~)
而接了行政可能就會再多一些，但是處理的業務絕對會讓你瘋掉！
5.學生問題多
我只是個大學生，課餘打工便是在小學管理課後輔導班。
現在學生問題真的越來越層出不窮，也越來越誇張！
我的班級有新移民小孩、單親家庭、寄養家庭，這都是很普遍的狀況。
家庭特殊我們無法控管，可是孩子的行為全是我們的責任。
學生吵架、霸凌、偷竊，都是嚴重的問題，也都是教師責任。
甚至我還遇過性騷擾與性侵害案件(觸碰身體)
我每學期帶的學生都不同，久了就會覺得，對於有些學生來說，成績已經不重要了！
我反而期望他們各個品性良好就好，念書這種事，他如果長大了想念，自然就會念。
6.怪物家長暴增
很抱歉我不得不這麼說，可是這樣的家長就真的生活在我的身邊
現在的特殊小孩也越來越多，而我知道的案例卻連家長也特殊起來了！
有個小孩是ADHD，高年級，個頭也不是多高大，卻總是說謊，還跟老師對吼、翻白眼！
欺負同學，吐他人口水。沒有一堂課他能夠乖乖聽你聽講。
一定有人問：「這樣的小孩怎麼會在普通班？應該去特教班呀！」
沒錯，這就是家長的堅持，筆下的家長還是位知名大學教授。
家長總說：「我的小孩就是特殊生，你們老師的責任就是教好他！」
而現在老師根本不能體罰，只能以威言的方式勸阻學生。
這位學生在上課不停搗蛋，捉弄身邊同學，讓老師根本無法上課，
常常要停下講課，開始以嚴肅的口氣制止。但不一會兒他又開始作怪，
於是老師一氣之下說：「OOO，你繼續搞怪我就把你上課的情形錄影存證，讓你爸媽看」
當然老師只是唬唬他，結果隔天家長跑到學校，說：「你們為什麼要威脅我兒子？」
還說，「你們不准威脅我兒子，否則你們這些老師，我通通提告！」
還有一次，這位學生打了班上一名女同學打傷了，女學生的爸爸非常生氣，
帶了警察進入校園，也請對方家長出面。
事後，這位媽媽似乎有私下一再告誡他兒子以後不准再欺負那位女同學。
但卻跑到學校處室，大罵老師：「你們怎麼可以讓警力介入校園，威脅我兒子？」
這位怪物家長愛子心切到這種發瘋的程度，兒子不想七點上學，她就真的讓他睡到自然醒
搞到學校老師從用心高通與理性勸阻到現在已經不想再管！
媒體只是一味打擊老師，不准老師做體罰，誇張報導！
他們可去研究過那些怪物家長？
學生、老師、家長，誰才是令整個教育腐敗的元兇？大家心知肚明。
所有教育的高官都坐在辦公室，它們能夠體會底下老師的心聲嗎？
學校教育是一種教育，然而也需要家庭教育的協助。
家長要了解的是，老師只是協助的角色，孩子的品性與未來，掌握在他們自己手裡！
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