不知道你找的補習班學生是哪個年齡層的？
我前前後後在補習班擔任班導約四年的時間，
接觸到的從重考班、高中職補習班到國中、國小都有，
雖然同樣都是班導的工作，內容上卻有一些細微的差異，
你可以看看這樣的內容是不是你所喜歡的，再考慮是否迎接這個挑戰。
（當然，不同區域不同補習班細節不盡相同啦！）
【班導接觸的工作範圍】
1.管理學生出缺勤、教室秩序
2.定時聯絡家長學生出勤、學習狀況
3.招募新生等活動
4.部分文書工作（例如：影印、釘講義）
5.與任課教師溝通協調課程進度
高中職：
私以為這個階段的學生、家長都比較好溝通，但也因為學生較成熟，自我想法較多，
不止要當學生的老師，還要扮演他們的朋友，關心校內交友狀況以便推動新生試聽。
這時候通常會側重於招生工作，可能要跑校招生、電話招生、接待櫃台洽詢等，
閒聊功力與專業能力要並重，如果不太喜歡和小鬼頭哈拉，上班可能滿痛苦的。
國中：
私以為這個階段的學生正處於叛逆期，較難管教，因為同儕間的話題、言行影響，
容易沒大沒小，管控班級的能力成為一大挑戰。
若控班能力不佳，學生吵翻天、不讀書，導致成績沒有進步（更可能是退步），
班導就成為眾矢之的，任課教師怪罪、家長砲轟、主任強烈關切，
爾後得加倍努力才能扳回一城──但也可能承受不了多方壓力辭職就是了。
而且近年教育部升學方針改個不停，多數家長都是緊張兮兮的，
必須很有耐心和家長溝通學生的學習情況，並提出改善方法，卻又不能過份壓迫學生，
班導的角色必須在補習班利益與學生、家長觀感之間做出平衡，十分考驗協調能力。
國小：
私以為這個階段的學生還算聽話，畢竟他們還認為老師是個權威的角色，
不過國小通常是安親班，較吃重的是檢查功課與教導學生訂正作業，
一個班如果有二十個學生、每人三樣回家功課，班導就要看六十本！
題目有錯，得用他們聽得懂的語言、學過的算法協助訂正，
趕在家長來接學生之前，不僅要讓他們完成學校作業，還有補習班內安排的評量進度。
需要懂得時間分配，既不能讓動作快的學生閒著沒事，
也不能讓動作慢的學生無法完成進度，否則就有家長會抱怨了。
不過，以我過去的經驗以及從前同事的狀況看來，
我會建議你想清楚，有打算一輩子待在補教業嗎？
說真的，這個圈子很窄，一旦跨進來，日後不太容易轉換別的跑道，
從前的同事各自離職後，多數還是在這個領域，不然就是改做服務業、考國考、創業，
畢竟在補習班學到的東西，能運用到其它行業的大概只有服務業了吧？！
另外，補習班班導的薪水普遍不高也是個不爭的事實，
相熟的任課教師跟我說，補習班錢最多的是老闆或股東，其次是任課教師，
至於班導就...死豬價啦！
有的補習班招生有抽成，交際手腕不錯的話可以靠這個多賺一點。
再者，補習班的生活頗為扭曲，下午一、兩點上班到晚上近十點（甚至超過），
月休四到六天，有時候學生段考前還禁休，久了會覺得人生很無趣。
（有空的時間想約朋友聚餐、唱歌、逛街，人家也沒空。）
最後，回應一下你提到面試者的「經驗談」。
強烈建議不要把對方的話放在心上，不要病急亂投醫，
對方說這番話很可能就是想造成你恐慌的心理而就職，
然而若是實際進入該公司，卻發現你不適合這份工作，
提離職時，對方也是會拿這番話冷嘲熱諷或對你再次洗腦，徒增困擾罷了。
因為，我曾經待過一間公司，老闆對每個面試者都說類似的話，
對剛退伍的A說：「你讀文科又沒有工作經驗，沒幾間公司敢用你，
你現在不來這邊做，以後更難找工作。」
對國外回來（身分類似ABC）的B說：「你在國外那麼久了，中文都說不好，
不到這邊磨鍊一下，哪有公司會請你？」
對剛被裁員的C說：「現在景氣那麼差，我請你算是你賺到了！不然你喝西北風去。」
對我則說：「你知道現在有多少人不想請已婚的女性嗎？我肯錄用你，要心存感激！」
說得彷彿是「恩賜」我們一份工作一樣，薪水極低、沒有福利，卻沒人敢吭聲，
誰叫我們傻傻的以矮人一截的姿態進入那間公司呢？
祝福原PO順利找到適合的工作！ :)
--
All about Nicholas Tse
http://nicfannicfan.pixnet.net/blog
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我前前後後在補習班擔任班導約四年的時間，
接觸到的從重考班、高中職補習班到國中、國小都有，
雖然同樣都是班導的工作，內容上卻有一些細微的差異，
你可以看看這樣的內容是不是你所喜歡的，再考慮是否迎接這個挑戰。
（當然，不同區域不同補習班細節不盡相同啦！）
【班導接觸的工作範圍】
1.管理學生出缺勤、教室秩序
2.定時聯絡家長學生出勤、學習狀況
3.招募新生等活動
4.部分文書工作（例如：影印、釘講義）
5.與任課教師溝通協調課程進度
高中職：
私以為這個階段的學生、家長都比較好溝通，但也因為學生較成熟，自我想法較多，
不止要當學生的老師，還要扮演他們的朋友，關心校內交友狀況以便推動新生試聽。
這時候通常會側重於招生工作，可能要跑校招生、電話招生、接待櫃台洽詢等，
閒聊功力與專業能力要並重，如果不太喜歡和小鬼頭哈拉，上班可能滿痛苦的。
國中：
私以為這個階段的學生正處於叛逆期，較難管教，因為同儕間的話題、言行影響，
容易沒大沒小，管控班級的能力成為一大挑戰。
若控班能力不佳，學生吵翻天、不讀書，導致成績沒有進步（更可能是退步），
班導就成為眾矢之的，任課教師怪罪、家長砲轟、主任強烈關切，
爾後得加倍努力才能扳回一城──但也可能承受不了多方壓力辭職就是了。
而且近年教育部升學方針改個不停，多數家長都是緊張兮兮的，
必須很有耐心和家長溝通學生的學習情況，並提出改善方法，卻又不能過份壓迫學生，
班導的角色必須在補習班利益與學生、家長觀感之間做出平衡，十分考驗協調能力。
國小：
私以為這個階段的學生還算聽話，畢竟他們還認為老師是個權威的角色，
不過國小通常是安親班，較吃重的是檢查功課與教導學生訂正作業，
一個班如果有二十個學生、每人三樣回家功課，班導就要看六十本！
題目有錯，得用他們聽得懂的語言、學過的算法協助訂正，
趕在家長來接學生之前，不僅要讓他們完成學校作業，還有補習班內安排的評量進度。
需要懂得時間分配，既不能讓動作快的學生閒著沒事，
也不能讓動作慢的學生無法完成進度，否則就有家長會抱怨了。
不過，以我過去的經驗以及從前同事的狀況看來，
我會建議你想清楚，有打算一輩子待在補教業嗎？
說真的，這個圈子很窄，一旦跨進來，日後不太容易轉換別的跑道，
從前的同事各自離職後，多數還是在這個領域，不然就是改做服務業、考國考、創業，
畢竟在補習班學到的東西，能運用到其它行業的大概只有服務業了吧？！
另外，補習班班導的薪水普遍不高也是個不爭的事實，
相熟的任課教師跟我說，補習班錢最多的是老闆或股東，其次是任課教師，
至於班導就...死豬價啦！
有的補習班招生有抽成，交際手腕不錯的話可以靠這個多賺一點。
再者，補習班的生活頗為扭曲，下午一、兩點上班到晚上近十點（甚至超過），
月休四到六天，有時候學生段考前還禁休，久了會覺得人生很無趣。
（有空的時間想約朋友聚餐、唱歌、逛街，人家也沒空。）
最後，回應一下你提到面試者的「經驗談」。
強烈建議不要把對方的話放在心上，不要病急亂投醫，
對方說這番話很可能就是想造成你恐慌的心理而就職，
然而若是實際進入該公司，卻發現你不適合這份工作，
提離職時，對方也是會拿這番話冷嘲熱諷或對你再次洗腦，徒增困擾罷了。
因為，我曾經待過一間公司，老闆對每個面試者都說類似的話，
對剛退伍的A說：「你讀文科又沒有工作經驗，沒幾間公司敢用你，
你現在不來這邊做，以後更難找工作。」
對國外回來（身分類似ABC）的B說：「你在國外那麼久了，中文都說不好，
不到這邊磨鍊一下，哪有公司會請你？」
對剛被裁員的C說：「現在景氣那麼差，我請你算是你賺到了！不然你喝西北風去。」
對我則說：「你知道現在有多少人不想請已婚的女性嗎？我肯錄用你，要心存感激！」
說得彷彿是「恩賜」我們一份工作一樣，薪水極低、沒有福利，卻沒人敢吭聲，
誰叫我們傻傻的以矮人一截的姿態進入那間公司呢？
祝福原PO順利找到適合的工作！ :)
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