100年普考&地特四等一般行政上榜心得(1) - 考試

100年普考&地特四等一般行政上榜心得(1)—大學在校生請進

　　其實本來應該在普考上榜就寫這篇文章，但自認普考準備並不充分，只是當作練筆的
機會，反倒是考完後到八月初到期中考前算是認真念書，也漸漸累積一些準備考試的方向
與心得。

　　心得文擬分為三篇。第一篇，也就是本篇，主要是比較總論的部分，內容主要是針對
大學本科系或相關科系在校生的準備方向與資源運用為主；第二篇打算用大約500~1000字
的篇幅說明一般行政七大專業科目究竟在學些什麼，我認為透過文字說明該學科的核心內
容才表示對其真正理解，當然，我的文字論述只是個參考，不見得所有人對於該學科的核
心價值皆採一致的看法。第三篇則介紹各科考試用書、教科書及題庫，並說明其優缺點與
特色。另外，之前因為準備學校作業關係，有累積了一些與考試有相關的作業，待整理好
之後會放上版分享。

一、 個人背景
　　政大政治四在學。去年的高考三級一般行政榜首好像是我學長。說好像是因為我進入
政大時學長已經畢業了。不過還是很恭喜學長。

　　看學長的經歷好像政治學修過很多次吧，我比學長還慘一點點，直接被三二了，後來
不斷的考轉學考，導致我大二念了三年。所以雖然是大四上榜，其實已經二十四歲了。

二、為何考試
　　每個人準備考試的動機都不同，我不認為動機有優劣之別。就我而言，一方面是擔心
畢業後的出路，這想必是多數大學在校生之所以準備國考的原因、二方面，國考是在目前
少數證明讀書還有價值的工具。

　　至於服務大眾、增進公共利益之類的動機，坦白說，不見得非得在公部門才能服務人
群，我認為做好自己本分的事，雖不能有什麼偉大的貢獻，但至少不作奸犯科、不危害整
體社會秩序與和諧，那就夠了。

三、是否補習
　　我認為補習有其必要。光看教科書可以掌握基本概念，但因為你不是教科書的作者，
光用自己閱讀文字的理解可能會有偏誤，或無法釐清章節之間安排的邏輯。透過補習則是
讓授課老師用他自己的邏輯重新建立該學科的架構，一旦有了基礎架構，再重新閱讀課本
文字，才能比較了解教科書或參考書作者想表達的內容為何。當然，你必須把授課老師的
架構內化成你自己的思路後，面對較為活用的申論題材有內容可寫。下一篇心得文的內容
主要就是在寫我理解的架構與內容。

　　通常考行政類科應該都會到志光，不過因為當時高點有作校園優惠，在比較兩家的課
程安排後，高點的大三生兩年班課程較符合我的需求，可以讓我在大三準備普考科目，大
四準備高考科目以及複習普考科目。不過如果沒有這個特殊需求的話，仍建議以志光為主
。

四、在校生準備方向建議
　　僅就我略為熟悉的一般行政及政治、公行相關科系作說明。

　　就政治系而言，因為與一般行政直接相關的科目僅有政治學，因此其他的專業科目，
我透過雙主修及輔系的方式，目的是希望在大學畢業時至少對所有高考科目都有一定的認
識。而公行系除了民刑總外其他應該都是必修或選修，就民刑總而言，請先雙輔法律系的
課程，先在學校打底。而在大學學過這些專業科目後，補習的內容對我來說就已經是複習
。換言之，就國考的科目而言，補習班加上學校正規教育，每科我大概都反覆聽過兩到三
次。由於國考的範圍過於龐大，不要假設有任何一個老師可以完全掌握考題內容，也不要
以為從單一一本教科書中就可以找到所有考題的正確解答。因此，透過反覆修習這些課程
，我認為就廣度與深度而言，這可能比單純非本科系而直接補習的考生還來的有優勢。

　　例如就政治學而言，補習班大概開20堂左右的課。但以政治系本科系而言，政治學只
是其中的一個專業科目，其他必選修，例如比較政府與政治、政黨與選舉、方法論、政治
思想史等內容，都有助於強化對於政治學這科考科的學習；其他像公行系，行政學或公共
政策在補習班可能只是一科，但在大學課程安排上亦會有其他的必選修強化對核心科目的
學習。這些都是本科系在校生的優勢，請一定要好好把握。

　　而就法科而言，法律系的民刑總課程除了應付高考的申論題外，對於法緒也很有幫助
，念過基本的民刑總後，大概法緒總論的部分就不用念了，剩下就是刑分、債總債各親屬
繼承、還有其他法規。總之一個觀念不見得只能考在一個科目當中，就此而言我認為在補
習前先修過法律系的課會有很大的幫助。當然，如果想強化對整體民刑總的了解，也可以
修民概和刑概，將來如果想跨考有整部民刑法的類科時也比較有基礎。

　　在校生另一優勢，在於學校教授的課程安排給了學生很多自主討論的空間，雖然就教
學內容上，學校教授可能比不上在補習班教書的老師，但學校教授對於議題的啟發和思考
，以及TA課和碩博士學長姐及其他同學的討論，這些都比光聽補習班老師授課或自行閱讀
教科書，更能提供充分的思考素材，特別是在面對申論題愈出愈活的當下。

　　另外，如果心有餘力的話，請多修一些和國考可能有相關的通識或其他必修，這些都
有助於你培養不同的視野，增加答題的素材。例如社會學功能論、衝突論與互動論的觀點
，在申論題出現對特定概念優缺點的評價，而你又不曉得正確答案時，便可用上述社會學
的三種觀點作為下筆方向。總之，這邊一再強調的是，多修課、多思考，運用不同觀點理
解、強化、甚至挑戰既有的知識。

　　其他資源就不用說了，如圖書館豐富的藏書、免費的數位資源等，既然繳了這麼多的
學費，就好好利用吧。將來良心不安的話再捐錢給母校就好了。

五、普考準備要訣
　　這裡僅就選擇題的準備方向做說明，申論題部分會在第二篇一起論述。

　　板上前輩曾經說過，一般行政普考選擇題，必須至少拿到380分才算安全(用Herzberg
的話來說，380分只是保健因素)。當然看了歷屆上榜者的成績，並不一定皆高於此分數。
不過，相較於申論題命題與閱卷的不確定性，選擇題才是考生有辦法好好把握的部分，我
在普考與地特的選擇題總分皆有380分，我想這也是我可以上榜的重要因素。加上大學在
校生距離高中的選擇題海並不遠，手感應該還在。

　　上一段說明選擇題很重要，那這段則是說明如何準備。我個人建議最好在專業科目都
準備一本「有解析的」題庫書與相對應的一本教科書與考試用書。考試用書的重點在於廣
，意即納入不同教科書曾經被命題過的重點；而教科書則是為了防止在考試用書因為篇幅
關係而有所刪減或斷章取義。第三篇會附我個人極度主觀推薦的題庫、教科書與考試用書，
並對其特色或優缺加以說明。

　　就教科書而言，多數應該都是公行、政治相關科系的指定教科書。儘管大學老師不一
定會完全照教科書內容授課，但國家考試，特別是行政類科，為了避免出題爭議，都會以
教科書內容作為出題依據，所以建議在校生一定要配合授課過程閱讀教科書的相關內容；
至於非在校生，有上榜時間壓力者，可能還是以補習班老師講義為主。

　　書要念的多熟才能寫題目？我個人經驗是至少要將該科完全念過一遍，不管是上過一
次或念完一次教科書後再做比較有效果。當初其實並沒有依照單元的進度立刻複習，主要
是希望在完全掌握該科範圍後再做題目，比較能夠跳脫章節而能有較宏觀的思考。當然，
非在校生有時間壓力，可能的話還是上完課後立刻做選擇題，以題目複習觀念。

　　接下來就是寫題目的工夫了。在寫題目時我強烈建議，就不會的題目，除了編著老師
所附之解析外，請更找出教科書或考試用書相關章節，確認還有什麼概念與本題有關，或
是解析有無不足之處。而有教科書或考試用書沒有的概念亦請一併補上。至於要補在自己
所做的筆記或是書本上，則依你個人習慣而定。而我目前做筆記的方式是運用便條紙加活
頁紙。便條紙寫課本沒有的考題重點，貼在課本上並標明課本頁數，有必要針對這部分強
化時，則將所有便條紙貼在活頁本做短時間的強化記憶，嗣後再貼回課本原頁。這樣的做
法，無形中可以讓你反覆念過很多次，這個方法有助於強化對選擇題選項內容的記憶，以
及對申論題素材的培養。

　　法科則有不同的作法。基本上四等考試的法科選擇題，多半都是法條題。除用上述的
方法寫選擇題外，更必須將重點直接寫在小六法上，小六法作為平常複習的工具，行有餘
力的話再作屬於自己的筆記。曾經某個上課老師說，看小六法上文字筆記的密度就大概知
道會不會上榜。我的小六法幾乎快被我翻爛，而且行政法、民法、和行政法的側頁都已經
發黑了。

　　最後提醒一點，法條不見得只能考在法科。以行政學為例，幾乎每次都會考與憲法有
關的考題，特別是人數和天數；更不用說和行政法重疊的公務員法規了，當然，有些法規
很細，第一次考相信大家都不會，但一旦考過了，就在小六法上做記號。

(待續，有其他問題歡迎討論。)
　　

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