100年高考二級人事心得分享 - 考試

我不是很聰明的人，也不算是很會考試，但是就是有毅力。
之前的文章也寫過，我花了3年共20次的落榜，直到今年才有幸考取。

回顧一下之前的考試，真的是我的血淚史，國考的孤獨只有考試的人才能理解...

97地特五等、98初等一般行政及人事行政、98高普
98高考二級、98國安五等一般行政、98地特三等
99初等一般行政及人事行政、99高普、99高考二級
99國安五等一般行政、99地特三等、
100初等一般行政及人事行政、100高普、100國安五等一般行政

其實地特的成績都可以上別區，但就是鐵齒硬要留在一級戰區...

說實在的，一開始信心十足，但是隨著落榜次數增加，越考到後面越害怕。
尤其是全職考生更是如此...壓力真的很大。

考到後面我都是養成隨時可以上戰場的程度，因為平常我就是以戰養戰
大量的考古題做練習，有問題才會去翻書。去補習也只是補充最新資料...
我只是想鼓勵各位，如果您認為這條路值得投資，加上成績還不差的話，
還是要堅持下去！

這次的成績如下，排名也不是很好看就是了（借用之前大大的格式）

科目 申 測 總
憲法與英文 47 47
國文 42 10 52
行政法研究 30 30
行政學研究 49 49
人事行政學研究 70 70
各國人事制度研究 67 67
-------------------------------------
筆試成績(最低錄取) 53.1 (49.50)
第二試口試 76.5
總成績(最低錄取) 57.78 (56.77)
(成績排名:7)

個人狀況：
我在97年離開科技業，98年補了一年面授，當起全職考生。
之後100年3月才又回補習班補視訊。
在去年底跑去政府機關當擴大就業的臨時人員（日薪只有800的工讀生...）
希望圖個能工作又能準備考試的機會。

這次的高考對我也是沈重的打擊，不過還是抱著考取的心情去考二級
結果不怎麼在意的二級通過了第一試，接著就開始準備口試，終於讓我有機會上榜！

稍微說一下準備筆試的方式，以人事行政學研究為例

基本上是看保成出的現行考銓制度 恐怖猜題（郭如意）那一本，因為之前我有上過一輪
課，現在準備方式都是用考題複習，以戰養戰，但是一定要配合新法條，人事法條常常變
動。

閱卷老師通常沒時間看你的內容，所以前言跟結論、還有標題就很重要！我習慣在前言就
把題目的爭點還有要寫的東西都列出來（比如之後要下的標題），之後內文就依照標題鋪
陳。

除非題目有要你列出法條，要不然我只寫相關規定，例如：公務人員保障法對於公務人員
之復審有相關規定。列法條的寫法如下（不確定第幾條千萬不要寫）：公務人員對於考績
免職得提出復審之救濟（公務人員保障法第25條參照）

當然內文的鋪陳不能亂寫，所以前提要件是：大量閱讀（很基本也很重要），這樣上考場
才會有材料寫。

考試時間很緊湊，尤其是普考等級，高考有2小時、普考只有1小時半，沒時間讓你停下來
想，幾乎是一打鐘就下筆，直到考試結束才停筆。

時間分配方面，以普考四題為例，普考共90分鐘，審題跟檢查方面，我只各留5分鐘，其
餘80分鐘平均分配，這樣一題就有20分鐘可以寫，而且我會把每題應該寫完的時間列在考
卷上。假設9：00考到10：30。第一題：9：05～9：25；第二題：9：25～9：45...依此類
推，只要一題的時間到，不管有沒有寫完，都要趕快寫下一題或者是作結論，最後作檢查
的5分鐘可以讓你回頭作結論。（因為沒寫就是沒分，不必為了沒寫完一題就浪費另外的
25分）

如果遇到不會寫的題目，找相關的概念寫上去，像是每個人事法條的前幾條幾乎是該條文
的宗旨。

口試的部分：
請著正式服裝！

口試一開始就是自我介紹，口試委員會要每個人依序自我介紹3～5分鐘
內容要含括：學經歷、興趣與專長、生涯規劃

5位口試委員坐一桌，考生另外有座位跟口試委員面對面，桌上放一紙杯的茶水
跟幾張紙、一枝鉛筆。

我貼一下我當初準備的講稿，大家有機會可以去增修。

（開場問候語，面向對方點頭示意問好，說話清晰有力，表現自信）
各位口試委員、各位考生大家好！本人很榮幸能夠進入第二場的口試。

（簡短介紹家庭概況，快速帶過，非重點）
我叫OOO，桃園人，家裡是小康家庭，除了父母之外，有個剛退伍的弟弟，還有一個最疼我的祖母
。

（介紹學經歷）
我畢業於WW大學XX研究所，從事XX之研究。大學主修XX，但有感於資訊能力之重要，額外
輔修資訊管理學系，以加強本科系的優勢，這部份對我日後的研究所論文，以及日常應用
電腦解決問題的能力幫助很大。

在大學期間，代表學校參加中國工程師學會之論文競賽，有幸獲得優等殊榮。畢業時，並
榮獲學校頒發學術獎章；研究所期間也曾得到優秀助教之肯定。

畢業後，曾任職於科技公司擔任工程師一職，但發現並非個人理想之工作環境，因為我喜
歡從事與人接觸的工作，探索不同想法並協助他人解決問題，以及參與團體合作活動。因
此在大學課餘期間，參加義工服務活動，擔任校園徵才總召及其他相關的就業服務活動。
雖然我出身於理工科系，但會毅然投入人事行政領域之公職考試，也是受其影響。

在準備考試期間，曾於桃園縣政府地政局擔任臨時雇員協助辦理地籍清理活動，以及在地
籍科擔任不動產糾紛調處之協辦，目前在蘆竹地政事務所擔任臨時人員一職，從事研考相
關綜合業務。雖然只是臨時性工作，但也從中學習及體驗到公務體系的運作模式及內涵。

（結語及強調自身優勢）
最後，我引用影響蘋果執行長賈伯斯的名言來作結語：「一個人能夠站在人文和科學的交
會口，兼容貫通，才是真正的人才！」而我個人認為，現在的公務人員正是需要扮演這樣
的角色，在待人處事及應對上，要有人文關懷的通才表現；在執行職務及解決問題方面，
要有專業知識的專才技能，也就是通才跟專才兼備！同時這也是我將來在公職生涯中所努
力的目標！

（最後禮貌性答謝各位口試委員）
以上是我的自我介紹，謝謝各位！

備註：
1.其實學經歷裡面的學術就是隱喻專才的技能；社團就是隱喻通才的表現，間接暗示委
員，代表考生本人都具備！
2.名言出自寶麗來（Polaroid）創辦人蘭德（拍立得相機創始公司）。

整個自我介紹，我的學經歷比不上另外兩位同學，但是我的亮點就是最後一段
有讓口試委員注意到。

接著就是每個口試委員提問，第一個問題從第一個考生開始回答、之後的考生依序作答
第二個問題從第二個考生開始回答、之後的考生依序作答...依此類推。

第一個被問到的可能會有點答非所問，因為要馬上接著口試委員的問題回答，組織上比較
困難，反而會是後面兩個同學回答比較好。

問題部分，只記得大概
1.如果您是業務承辦人員，同仁提出於法無據的請求，您要如何處理？
2.文官興革制度規劃方案第一案的內容介紹、公務人員核心能力？價值跟倫理的衡量？
3.退休法中75制跟85制的修法內容？評論？
4.如果您是直轄市人事處長，要如何提昇國際競爭力？有何創新作為？如何帶動風氣？
5.劉珊珊案件中，公務人員對於長官違法的行為是否有作證的義務？與公務員服務法
那個條文有關？（4條2項）
6.請您用一個理論，來針對今天所問的問題來作介紹。

我參加第四梯次，人事有18人應考，前三梯次分4人一組，後兩梯次各分3人一組。
平均每個梯次取2位正取，我們那一組有一位增額錄取、兩位正額錄取。

事後我們三人都覺得自己口試表現不好，因為都有答不對的地方...
不過儀態要注意，我進去跟出來都有跟口試委員問好，其他考生在回答問題或介紹時
我會很認真看著該考生，跟口試委員回答問題時，眼光也是看著口試委員。

不過高考二級的重點還是在筆試，我看了筆試成績統計表，自己的落點也在7～8名內
口試完是以第7名錄取，所以只要口試不失常的話，大家分數都差不多。
決勝點還是在筆試，因為筆試1分，口試要4分才補的回來...

最後還是預祝各位考生能夠堅持下去（如果成績都還可以的話），時機一到就會考上。

PS.這次也是因為有開這麼多缺（10個）我也才有機會考上，之前被K大噓，我能接受。
但是我還是想說，你這麼會噓，為什麼您不去考考看？

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