102地特三等一般民政上榜心得(竹苗) - 考試

心路歷程

家人不離不棄的支持與鼓勵，讓我有勇氣挑戰未知的未來。從100年12月開始準備

高普一般民政，在學習中，把自己當一張白紙，不斷的汲取新知識，催眠自己享受過

程，為一點進步感到自豪，不停的自我打氣，這是我面對國考的心態。

基本工很重要，剛開始很容易陷入慌亂，既不是名校又非本科系，到底能有多少

能耐？但是我想，穩扎穩打，先鞏固好地基對之後的學習必當有益無害。每堂課的課

前，都會預習，課後則聽錄音檔並製作筆記，只要能有助於理解的換句話說或舉例一

併抄寫下來，最後再複習。其間，依循課程進度練習選擇、申論，錯的題目一定翻遍

課本找出答案，這樣能夠加深印象也能熟悉章節架構。如果對於茫茫書海撈不到重點時，

可以配合歷屆考題，藉此亦能了解自己對於哪些章節較不熟悉。


考試成績

國文 申50 測14 64
法學知識與英文 64
政治學 44
行政學 申33 測36 69
行政法 申27 測46 73
地方政府與政治 59
民法總則與刑法總則 49
公共政策 57
總成績 59.60(錄取標準59.60)

準備方式

1.國文/林嵩

作文可背名言佳句及通用的開頭、結語，選擇則是在課堂上用心聽講，至於公文格

式就像例行公式般的套用，其中，稱謂用語要小心。

2.法學知識與英文/伊藤、李樺

伊藤老師教授法學緒論善用例子，易於了解並加深印象。敎英文的李樺老師著重於

文法，能夠加強閱讀能力。

3.政治學/黃靖

把黃靖老師的筆記背得滾瓜爛熟，筆記上大多是重點提要，不懂的地方再搭配課本

內容。

4.行政學/宋文、陳真、紀傑

行政學是我的攻擊型科目，旁聽面授班陳真老師的課，便於申論題的演練。上題庫

班的宋文老師讓我茅塞頓開，輔以「行政學經典深論」補強行政學的不足。擔任課

輔班的輔導老師－紀傑，善於運用淺顯易懂的例子，使我們產生共鳴，串起行政學

的整體架構。

5.行政法/伊藤、于亮

一開始上伊藤老師的行政法，跟著進度演練選擇題，效益頗大，但是申論卻仍摸不

著頭緒。藉由參加竹志所開辦的「特訓班－行政法/于亮」，于亮老師打通我的任督

二脈，經由每堂課前考兩題申論及課後作業練習，有助於法感的提昇，又課程以題

庫教學為主，使得漸漸能夠掌握答題技巧、熟悉法條的關聯性及大法官釋字的運用，

讓我更有信心挑戰行政法的申論題。

6.地方政府與政治/劉秀

這科係法、學兼具，既有地方制度法88條又有大標、小標的學理概念，除了課本內

內容，演練習題更為重要，能夠藉此理出重點法條、題型。

7.民法總則與刑法總則/裕樹、常揚、鄭語

民總正課是裕樹老師，但是始終參不透。所以決定報名竹志民總特訓班，亦慕名常

揚老師而來，常揚老師在短短的四堂課中，不僅喚起我們基礎概念，並傳授解題訣

竅，還教導我們法科申論答題技巧，我的習慣是以破題為標(例如：問 甲乙間的關

係為何？法律行為是否有效？ 答 (一)甲乙為僱傭關係，其法律行為無效)，內容

上第一段先引用法條，第二段涵攝，之後法科申論皆以此種方式作答。老師講課速

度頗快，加上一問一答的互動式教學，很快就能融入課程內容，使我民法大為精進！

還因此得到老師親筆簽名的著作。

幽默風趣的鄭語老師讓我對於刑總有了莫名的熱情，上課專心聽講，下課後聽錄音

檔時，鄭語老師講課的聲音總是繞樑不絕，讓我不知不覺的加深印象。最後三個月

以總複習講義製作不同犯罪類型的構成要件、違法性及罪責之關鍵句並加以背誦，

使我足以應付這次地特。

8.公共政策/程明、艾欣

公共政策就如艾欣學姐所言：「最簡單的一科。」，雖然真較其他科目容易上手，

但不盡然容易得分，因為公共政策非常注重舉例。很慶幸除了上程明老師的正課外，

還有課輔班，艾欣學姐不厭其煩的批改申論且秉持在課堂上分組討論並舉例說明，

有助於例子的活用，加深學習印象。

在心情低落時，會看著書桌前能夠感同身受的箴言，或是想想報考初衷、願景，甚至

大哭一場。考試很孤單，因為孤單代表擁有更多時間，保持樂觀態度，不時自我打氣

加油，相信自己才有不可能！

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