一、背景：
2008年國立大學音樂系畢業
2009年國小代理教師一年
2013年1月國立大學音樂研究所畢業
2014年考取教育行政普考
2015年考取教育行政高考
沒有補習，白天在家念書，晚上及假日當鋼琴家教賺生活費。
二、報考動機：
從小目標就是當老師，大學指考時選擇師範體系就讀，並考取國小及中等教師證，朝
老師目標前進。畢業後，擔任國小代理教師（五年級導師）一年，瞬間體會到學校環境沒
有我想像的美好。有些正式老師看到代理教師，是視而無見的走過，再加上現在學生和家
長令人不敢恭維，讓我對學校環境好失望！
代理一年後，考取北教大音樂研究所，過了快樂的研究生生活。研究所是我觀念的轉
捩點，進入研究所前，我從未考慮過公務員這條路，總覺得有點無聊。不過教授一直鼓勵
我們去考，認為教育行政既可接觸教育，又可以發揮所長，我當下覺得，那就試試看吧！
另外，我是個非常激不得的人XDD，念研究所時，我男友跟同校小學妹來往十分「密
切」（這就是Ｂ＆Ｇ版的故事了），而那位小學妹那年考取高考，我男友大力稱讚，一直
說她好厲害（想到火又冒上來了！）我心裡想，有什麼難的，我考給你看，再加上教授的
鼓勵，開啟了通往高普考大道！
三、歷年成績
（一）普考
102年 103年
國文 33(作文)+11(公文)+20(測)=64 33(作文)+11(公文)+14(測)=58
法學知識與英文 70 80
教育概要 40 61
心理學概要 57 39
行政法概要 70 70
教育測驗與統計概要 47 86
總成績 58.00(錄取標準67.83)未錄取 65.67(錄取標準65.00)錄取
(二)高考
102高考 102地特 103高考 104高考
國文 60 68 52 70
法學知識與英文 62 58 68 70
教育行政學 49 63 21 71
教育心理學 51 50 50 69
教育哲學 52 63 62 46
比較教育 49 48 48 49
行政法 58 69 55 60
教育測驗與統計 52 70 58 60
總成績(名次) 53.67(217) 59.27(6) 51.2(127) 61.33(43)
錄取成績 57.4未錄取 60.07未錄取 52.53未錄取 59.37錄取
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讀書方式與心得，稍晚補上<(￣︶￣)>
2008年國立大學音樂系畢業
2009年國小代理教師一年
2013年1月國立大學音樂研究所畢業
2014年考取教育行政普考
2015年考取教育行政高考
沒有補習，白天在家念書，晚上及假日當鋼琴家教賺生活費。
二、報考動機：
從小目標就是當老師，大學指考時選擇師範體系就讀，並考取國小及中等教師證，朝
老師目標前進。畢業後，擔任國小代理教師（五年級導師）一年，瞬間體會到學校環境沒
有我想像的美好。有些正式老師看到代理教師，是視而無見的走過，再加上現在學生和家
長令人不敢恭維，讓我對學校環境好失望！
代理一年後，考取北教大音樂研究所，過了快樂的研究生生活。研究所是我觀念的轉
捩點，進入研究所前，我從未考慮過公務員這條路，總覺得有點無聊。不過教授一直鼓勵
我們去考，認為教育行政既可接觸教育，又可以發揮所長，我當下覺得，那就試試看吧！
另外，我是個非常激不得的人XDD，念研究所時，我男友跟同校小學妹來往十分「密
切」（這就是Ｂ＆Ｇ版的故事了），而那位小學妹那年考取高考，我男友大力稱讚，一直
說她好厲害（想到火又冒上來了！）我心裡想，有什麼難的，我考給你看，再加上教授的
鼓勵，開啟了通往高普考大道！
三、歷年成績
（一）普考
102年 103年
國文 33(作文)+11(公文)+20(測)=64 33(作文)+11(公文)+14(測)=58
法學知識與英文 70 80
教育概要 40 61
心理學概要 57 39
行政法概要 70 70
教育測驗與統計概要 47 86
總成績 58.00(錄取標準67.83)未錄取 65.67(錄取標準65.00)錄取
(二)高考
102高考 102地特 103高考 104高考
國文 60 68 52 70
法學知識與英文 62 58 68 70
教育行政學 49 63 21 71
教育心理學 51 50 50 69
教育哲學 52 63 62 46
比較教育 49 48 48 49
行政法 58 69 55 60
教育測驗與統計 52 70 58 60
總成績(名次) 53.67(217) 59.27(6) 51.2(127) 61.33(43)
錄取成績 57.4未錄取 60.07未錄取 52.53未錄取 59.37錄取
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讀書方式與心得，稍晚補上<(￣︶￣)>
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