105人事行政高普雙榜心得 - 考試

=============代PO============

感謝一路的不離不棄，雖是逢危不見危，在最後一口氣時上岸了。
亦預祝正在路上的考生早日金榜題名!

因為有稍微針對兩年不同的老師分享一下上課心得，所以…
以下文長慎入。

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一、前言
誤打誤撞，不小心就入坑了！
因為一些刻板印象的關係，打從一開始並沒有考慮走入公職這條路，但適逢工作到期轉換
跑道，以及和前男友的未來規劃等種種考量，讓自己決定就試試看吧！

但怎麼知道，還未到終點，人先靠岸？獨留一人的苦撐，實在吃力又自閉，感謝一路朋友
及家人的不離不棄，忍受我的怨聲載道，讓我在最後一口氣上岸　：）

而為什麼選人事行政？是因為一開始去補習班沒有事前做功課了解類科，而又剛好大學有
上過心理學，所以就這麼陰錯陽差選了人事行政，但本身非相關科系出身。

二、分數

105高考
國文：57（申：43 測：14）
法英：70
現考：54（14；8；15；17）
行政學：77（申：35 測：42）
行政法：72（申：28 測：44）
各國：49（6；10；14；19）
民刑：49（11；13；10；15）
心理學：70（22；9；21；18）

總成績：62.17 （錄取標準58.47）

105普考
國文：61（申：47 測：14）
法英：72
現考：61（8；16；16；21）
行政學概要：88
行政法概要：96
心理學：45（12；7；13；13）

總成績：70.50 （錄取標準66.83）



三、各科準備方式
在第二年因為補習班師資調動等關係，所以在六科專業科目中，我也換了六位老師。這有
好有壞，因為不同老師有不同的新鮮感，可以順便檢視自己前一年的熟悉度以及增添內容
，糟的是要重新適應不同的教學方法，甚至會遇到矛盾的撞牆期，所幸我通過了撞牆期，
練就一頭鐵頭功（誤）！



（一）共同科目—國文、法英
由於先天國文能力不佳，加上當時對法英的著墨不多，所以在104年高普時，成了重重拉
「低」分數的關鍵，因此105年時，稍稍加強共同科目的準備。
1、國文：
(1)選擇題
也許是理解力的關係，通常我對題意的理解和老師的想法大不相同，所以常常選出不對的
答案，閱讀上沒問題，但做試題就很有問題，所以買了阿摩的VIP，讓自己練習做選擇題
，藉由循序漸進的方式培養自信外，也培養「文」感，推測老師想要的答案。

(2)公文與作文
公文和作文只看總複習課程，並且會寫一張公文與作文的格式，考前只看那一張背格式。

2、法英：
(1)法緒
由於法緒內含許多不同的法規，而且關聯性低，對我而言實在龐雜，有點難掌握；僅管說
是選擇題，但因為個人運氣不佳，從小到大摸彩都沒中過，若要猜答案又實在膽顫心驚，
所以只能腳踏實地靠自己。

再加上自己很排斥死背，不理解的就無法記，所以只能仰賴熟悉度與印象，因此在考前三
個月重聽錄音檔，每天聽一小時當作放鬆也把聽到的重點記下來，並搭配阿摩練習題目。

(2)英文
這只能用let it go來形容了！但放鬆時還是會稍微看一下英文字典app，認識每日不同的
單字，但不會刻意記。　(英文字典app:erudite)

（二）行政法
1、師資：林清（第一年）∕陳治宇（第二年）
2、上課心得：
(1)林清老師：
老師的筆記有系統又有脈絡，並且會標記重點與法條，奠定了行政法的基礎以及架構，而
在課堂上老師的不時幽默，或者臉書上的分享都讓人好開心，上課如同享受，讓我超愛行
政法！

(2)陳治宇老師：
老師的上課方式、脈絡、板書和林清老師真的是180度的不一樣，但抄板書可以訓練寫字
的速度，而且也有助於申論寫作及思維上的練習，因為老師會引用許多不同見解，雖初見
繁雜，但再看會然，使自己在陳述上可以更有內容運用。另方面，老師上課也超幽默的，
加上那「伸縮自如」的大小聲，上課要打瞌睡也不容易。(註：後期因為要節省時間，就
採印筆記不手抄。)
3、其他：
以林清老師的筆記為基礎，並將陳老師的補充新貼於旁，可以減少重新整理脈絡的時間。

（三）行政學
1、師資：陳真∕宋文
2、上課心得：
(1)陳真：
起初看網路推薦師資：「選擇、初階上陳真，申論、進階上宋文。」所以，我第一次選了
陳真，但我實在不懂老師的明白，儘管可以感受到老師超級認真，但我也超級撞牆超級挫
敗，每次上完課心情都超不好。不過，我覺得這可能是因為我跟老師的頻道不同，才產生
如此不適應吧！

(2)宋文：
宋文老師上課有其一套脈絡及體系，而且老師會說明原委讓人理解不死背，對我理解力差
的人的真的是福音！有時上課也感覺像在聽故事一樣，讓我開始覺得行政學變有趣！而老
師上課的「立體環繞音響」，那大小聲跟陳治宇老師的聲音真是不相上下，耳膜請小心！

另外，很異想天開的我，一開始以為只要讀老師上課的內容就好，結果有天老師突然一句
：「我沒講的，你們要自己看！」，頓時間真是嚇死寶寶了，回家後立馬著手閱讀其他沒
講的內容。

3、其他：
(1)選擇題：宋文老師的課程結束後，會有一本選擇題庫可以練習，內容已經分好主題而
且大部分題目下面都有解答，很幫助理解，很推薦一下！
(2)申論題：我買了宋文老師的【2016經典申論】，起初會參考學生的寫作練習（因為比
較白話），接著會看後面相關參考，學習老師的文筆用字。

（四）現行考銓
1、師資：郭如意＆李齊
2、上課心得：
(1)郭如意
可能因為年紀的關係，所以會覺得老師很和藹親切！上課時如聽講古，因為老師常話從前。

老師給的資料很豐富但也很繁雜，需要第二階段的整理，所以在老師話從前時，我會利用
時間整理筆記，把重點註記或表格化，一方面可以節省課後整理筆記的時間，另一方面也
能避免上課打盹；不過，雖然有時老師話家常，但我覺得有些內容其實是可以拿來做記憶
的「提取線索」或舉例。

(2)李齊
因為我有不喜歡同一本書看第二遍的壞習慣，以及覺得考銓的準備遇瓶頸應該要調整的自
覺，然又礙於經濟、時間、交通等因素考量，沒辦法上老師的課程，所以只能買老師2016
的課本以及參加兩次解題會來自己靠自己了。

A、課本：
每章主題的第一頁會先有該章節的體系表，上面會有該章節的重點內容，可以迅速建立該
章節的脈絡，所以我在筆記的製作上就一樣畫葫蘆，先完成該章的筆記後，再用自己的思
維脈絡建立自己的體系圖。

B、神齊小卡：
其實這是我一開始買課本的主要誘因（誤）！因為實在太吸引我了，但拿到的時後因為沒
有打洞，有點小困擾，所以就請爸爸幫我弄成一本，比較好攜帶也好翻閱。
在搭車通勤、用餐時，都會翻閱小卡，沒有特別固定一次看幾頁，但就是一直翻下去，讓
自己熟悉，所以最後也練就了看上面的大標，就會自動反射說出下面的小標及內容。

C、解題說明會：
雖然無法上課，但也想一睹神齊風采，所以考完後只要有解題會我就會去參加，雖然有點
殘酷（因為會看到擬答），但是可以看到老師的申論擬答以及講解，我就很開心，因為又
是不同的學習，可以從老師的擬答上檢討自己可以更進步的寫作方法。再者，老師真的很
用心也很有耐心，今年暑假提起勇氣留下來請教問題，老師也都會循循善誘，真的是暖男
！讓自己不怕問蠢問題被罵，而且老師沒架子又親切，請問以後可以多開班嗎？（誤）

D、臉書：
老師的臉書會不定時分享一些新聞、休閒趣事等，所以和林清老師一樣，成為我滑手機時
優先關注人物。
(A)新聞部分：老師會在內容下面，提出有關考銓的問題，所以我會藉此練習如何答題，
並複習或翻閱相關內容。
(B)休閒趣事：記得曾有段時間看不下，老師剛好分享「東大特訓班」，我就這樣去追劇
了（誤）～不過，老師分享的內容其實都很有用，也都很正向！所以讓人很欣羨他的學生。

3、其他：
「他山之石，可以為錯。」我想應該就是這意思吧？雖然一本書的主義很重要，但我覺得
若發現自己遇瓶頸不能突破，就要趕緊向他人學習請教。　：）　因為思考了，就會變自
己的了！

（五）各國人事
1、師資：郭如意∕王濬
2、上課心得：
(1) 郭如意：
阿公的課同前面的考銓，很多資料不用怕，但因為逢前年他身體微恙，與考銓停課了好一
陣子，在考前瘋狂趕課後，小妹只能用「不省人事」來形容。
(2) 王濬：
第二年決定更換師資，雖然有點冒險，但想說就嘗試一下吧！
王老師的課起初會讓人誤以為在上行政學，讓人納悶是老師跑錯教室？還是我選錯人了？
但後來逐漸理清澄明，相較於阿公，王老師的上課內容比較簡潔，也比較重點些，上課有
時後會講一些故事和原委，也會做一些連結，就比較容易吸收，也讓我開始接受各國這科
目；但因為老師很少提供資料（上課期間無相關考試擬答），所以上到後面也有點緊張，
不過最後老師在總複習有提供兩本講義，才讓人稍稍安心些。
3、其他：
準備各國時，第一次跟著老師做課堂筆記，第二次會另外依各國及主題在精簡一次並製作
表格。

（六）民刑總則
1、師資：常揚∕袁翟；周昉∕艾倫
2、上課心得：
(1)袁翟：
老師長的超可愛一下，上課也很認真一下，不知道為什麼看到如此認真的老師，突然覺得
很有趣一下　ＸＤ　
老師的板書很美，也善用體系圖上課，可以讓人一目了然，而且有時會搭配圖解（比如：
意思表示錯誤等），讓人更容易了解，也覺得民總很有趣，所以上完課筆記也完成了，課
後複習看筆記就可以，不需要再整理筆記。

(2)艾倫
因為我對共犯、共謀共同正犯等，一堆犯混在一起，實在難以釐清，雖然第一次聽老師上
課有解開一些疑惑了，但可能資質駑鈍，頭腦還是很打結，但今年上半年再次把老師的課
程看一遍後，就比較理解了也比較有架構，好吧！這告訴我不要趕課、課後一定要複習的
重要性！　：Ｐ
艾倫也是很認真的老師，會運用樹狀圖或圖解說明，而且對比李允程的【刑總解題趣】後
再回來翻艾倫的課本，我會覺得其實艾倫老師的內容就已經很夠用了，而且有時後可以比
較看到脈絡，也好吸收；另外，老師在總複習時也針對「沒收」去準備了一份講義，所以
當下看到考題時，真是又驚又喜阿～ 不過，老師的課本有很多錯字，要包容　ＸＤ～
3、其他：
準備到後期，有去買了李允程的【刑總解題趣】，我覺得可以搭配著看，因為這本解題趣
的用語也很白話，並且依主題等分類，所以除了字小頁多有點厚是缺點外，也是好物唷～

（七）心理學
1、師資：喬依∕小花（程薇）
2、上課心得：
(1)喬依：喬依的心理學很紮實，跟著老師的節奏上∕寫完一堂課，會很自我肯定覺得自
己是認真上進的好學生，加上老師不時溫暖鼓勵的言語，只能用「融化」了來形容，而且
老師的板書很有架構，回家只要再稍加整理就可完成，所以這也是當時很享受的課程之一
。但由於在第二年時，老師因故不教了，而網路對蔡師與鄭師的評價實在不怎優，所以轉
向小花。

(2)小花：小花和喬依一樣，光看到人就覺得溫暖，有「杯面」的療效。而且課程精采內
容豐富，加上老師會不時增添新知識，所以只要專心把老師給的熟悉即可；但由於兩位老
師的上課方式仍有不同，所以在初期有些適應不良，不知從何起手而有點措敗，加上當時
情傷又失志，所以上心理學都像在諮商（誤！），而練習申論寫作時更挫敗連連，再重重
打擊下實在只差最後一根稻草了。

但感謝小花師的不放棄，在如此難看的成績下仍不嫌棄，耐著性子指導與鼓勵，以及旁邊
充斥著許多優秀的小花生，讓我覺得我不能當老鼠屎，所以開始了每日奮發向上的複習，
感謝最後沒漏氣，要不我就變小花鼠了。

3、其他
(1)不要怕批改，勇於接受自己就會進步；換個老師批改，收穫大不同。
(2)善用大表、康乃爾筆記法、cf，多點提取線索，連結記憶就很快。
(3)讀書沒有其他，熟悉了就有LM，有LM就能用了。

四、心態與作息安排：
（一）心態
1、好好疼愛自己
雖然有點負能量可能激起一些動力，但太多的負能量可能會消滅一個人的鬥志。所以，會
每日給自己一句鼓勵打氣的話，不定時的給一些小確幸或獎勵（如：出去走走、看電影）
等，因為適當的放鬆，才更有體力去面對，且套句小花師說的：適當的罪惡感，亦能提高
讀書的動力！　ＸＤ

畢竟考試這一路是孤單的，只有自己才最懂自己的情況，而且陪自己最久的亦是自己，所
以照顧好自己的身心靈，培養出穩定的向前的動力很重要，別委屈自己了　：）

2、不可以挑食
起初準備考銓時，會因為修法等原因，所以在準備時會特別偏重而輕其他，但考完試後，
會有一種被考委玩弄的感覺（說好的退休、公懲呢？），所以體悟到了，唯有準備皆全才
能充分應對，第二年便要求自己各章至少都要七分熟，修法時事的要九分熟。

3、常想「若是考官….」
記得先前看人分享上榜心得時，有提到在練習申論時，會假想若自己是考官，想要的答案
是什麼，以及會如何去評閱這份申論，對自己嚴格、求精求進步，而非求量，質就會提升。
再者，藉由新聞時事、或臉書上老師們的分享，去推想若是考官，可能會出的考題或相關
議題，讓頭腦多運動、活絡神經、製造連結。

4、不管如何，只要面對，就會進步。
有時候對完答案或拿到申論批改，實在是很挫敗，但換個方面想，要慶興是在考場前發生
的，所以還有時間修正，只要接受並勇於更正、改善現況，就會有源源不絕的向前動力。

5、現在吝嗇學習，以後分數就會吝嗇給你。
這也是給我自己的教訓，因為當初看人家說第二年不用太準備筆記，我就真的相信了！！
！筆記沒什麼寫也沒整理，上課聽過覺得有印象就好，所以，在今年二三月開始複習的時
候，發現事情大條，寫不出來一片茫然，便趕緊重擬讀書計畫，還好這急救計畫還有些爭
氣，讓我上岸了～

（二）作息與安排
1、熬夜是很傷腦的
雖然夜晚讀書感覺比較寧靜，但老師說這只是神經系統轉換的影響，若因而熬夜是很傷記
憶的（海馬一直在奔跑）！而且隔天讀書會很沒有效率，所以要求自己最晚23:00-24:00
之間入睡，早上05:00起床，中午午睡30分鐘短暫休息。

2、飲食清淡不吃飽
本身對甜食還好，加上聽說吃太甜也很傷腦，所以對甜食比較自制；而在鹹食部分，壓力
大時，飲食真的會比較重鹹，也會想吃油炸，可是因此皮膚就變得比較不好，後期就比較
自制；另一部分，因為有在注意體脂肪，所以飲食上也有稍微控制，而且低體脂的飲食通
常也較不會讓頭腦高血糖，所以搭配八分飽原則能保持頭腦清醒。

3、適當運動，發洩精力
因為家裡有養狗，所以早晚會帶小狗出去運動一小時，強迫自己運動也順便讓自己轉換不
同心情，放鬆一下。

4、周期安排
(1)2月-4月：三天一輪複習六科，星期日做緩衝補足進度。
(2)5月-6月：兩天一輪加快複習速度，熟悉申論、勤翻考古題，開始做考場上翻閱的筆記。
(3)申論練習：和朋友每週一輪練習各科申論，於時間內寫完相互建議。
(4)筆記製作：課堂筆記→複習筆記→考場筆記

五、心路歷程與結語
考試的路是孤單的，雖然全職考生很幸福，但也因而很有壓力，每天過著不是床就是桌子
的生活，一天可能和不到五個人的對話，不自閉的都要自閉了，感謝家人的支持與朋友的
陪伴，陪我「練瘋話」、陪我四處蹓躂，讓我還能呼吸一些人氣，要不真的要嗚呼或夭折
了，再次感謝有大家的陪伴～

也預祝大家，早日金榜題名！　^__________^

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