105高考一般行政上榜心得 - 考試

基本上是跟著補習班的進度當全職考生：
正規課→題庫班（單買覺得較弱的科目）→總複習＆奪榜班（4月中～6月底）。

一、本次考試成績

行政法：91（申22／19，測50）
民刑總：60（15／10／19／16）
行政學：77（申19／16，測42）
公 管：63（13／12／22／16）
公 策：42（17／ 4／ 3／18）
政治學：47（13／10／12／12）
國 文：63（作文33，公文10，測20）
法 英：82

二、各科準備方式

（一）行政法─陳治宇老師、林清老師

先聽完一輪陳治宇老師的課，後來因為不習慣課本的排版，因此又聽了林清老師。我非常
喜歡林清老師課本的編排，各種大小標層次分明，各概念的意涵和爭點都論述得很清楚。
整體排版幾乎等同於申論題的架構，有利於之後複習，做完題目回頭翻書也較容易找到想
看的段落。此外林清老師的板書筆記就是一個很大的行政法架構圖，將法條內文和概念以
條列式、圖表式呈現，能有效幫助記憶。

由於時間不夠，我沒有另外背條號和釋字號碼，而是反覆看林清老師的課本、筆記，作答
時盡量把法條內容、概念寫完整，讓閱卷老師知道我是真的懂題目問到的東西，來補足我
沒有背熟條號數字的瑕疵。

選擇題的部分，在奪榜班得到李真老師的建議，寫考古題時把題幹敘述、每一個選項都找
到出處，就算沒做錯、還記得也會回去翻課本、翻法條本，多看幾次累積下來印象就會加
深。


（二）民法總則─王將老師、裕樹老師

先聽完王將老師的課，但覺得課本內容太過精簡，因此又聽了裕樹老師的課。裕樹老師的
上課內容非常紮實，課文論述與衍生爭點也很多，有特別重聽幾次。但我上完正課還是覺
得民總很難掌握，因此在奪榜班加選了胡仕老師的加強班，胡仕老師的講義把民總條文重
新整理，將同主題、有連動的法條放在一起，對申論作答很有幫助，也有助於條號記憶。

另外我也相當推薦陳曄老師出的解題書，對申論題寫作很有幫助。


（三）刑法總則─周昉老師、羿帆老師

周昉老師用淺顯易懂的方式讓我理解刑法的概念，而申論題的作答則歸功於羿帆老師在題
庫班和奪榜班的指導。羿帆老師用圖表將各爭點歸類在三階論哪個位置標示出來，有助學
習申論題的架構，同時也釐清我在正課時沒弄懂的觀念。

由於周昉老師在總複習時特別強調要看刑罰論，因此考前有重聽老師講沒收的內容，另外
也有參考撲馬老師書裡面的刑罰論章節。

特別推薦撲馬老師的《刑法總則─破》，講解文字很白話，適合自修或是當作正課以外的
補充（撲馬課本偏日派，而學界主流好像是德派）。老師也很佛心地將刑法總則的講解影
片上傳到youtube（https://www.youtube.com/user/pumashen/videos）。


（四）行政學─宋文老師；公共政策─程明老師；公共管理─柯博文老師

三位老師都教得很好，板上也有許多討論，故不贅述。這邊想分享我統整這三科的方式，
因為在複習、寫題目時發現很多概念重複出現在這三科的課本，有的寫得比較細、有的寫
得較精簡，於是決定自己整理一份筆記：

http://i.imgur.com/wNLEkpz.jpg
http://i.imgur.com/gtx3d2j.jpg
http://i.imgur.com/DYmZotP.jpg

我買了一個很厚的26孔夾，把課本上各觀念、主題的大小標題抄在活頁紙上，附加註解、
舉例以及老師上課時給的口訣，也把部分老師板書的統整圖加在裡面。

從考古題抓申論題的考點，用簡短的字詞幫助作答時聯想素材，有些常考或我常寫錯的選
擇題觀念也會抄到活頁紙上。因為會不時增減內容，所以用活頁紙比較方便插入補充或是
調整排序。

雖然還是大略將行政學、公策、公管三塊分開，但我有利用彩色標籤將這三科重疊的主題
標示出來（例如REGO、治理、民意、公共關係、民營化、政務官與事務官等等），重疊的
主題就只抄一次完整版。後來在考前我就反覆看這本筆記，當然論述細節還是要回到課本
，但自己消化過的筆記可以幫助加深印象。


（五）政治學─韋伯老師

如板上討論過很多的，同樣推薦韋伯老師的政治學。老師的課本用很多篇幅敘述各個理論
、概念、制度等等的歷史發展、前因後果，可以幫助學生有脈絡地理解政治學，而不是僵
硬死背。

政治學是個很重視活用、衍伸的科目，而且題目常有陷阱或是要抓到潛台詞（有一個隱含
的問題意識），不能單純把課本內容複製貼上。我在奪榜班練習寫申論題時，分數時常起
起伏伏，這次高考就寫得不太好……所以解題這塊可能要多向老師諮詢或是參考其他同學
的心得。

另外很推薦韋伯老師的FB專頁，時常分享時事，以及準備考試的心態、考取同學的準備心
得等等。此外也推薦老師的《公職政治學專用字典》，對於考前複習相當有幫助。

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簡短分享到這邊，謝謝收看。

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