106年一般行政三等師資、及其他問題請教 - 考試

給原PO,我有看了你之前發的文章
發現你自2012年起就考試
而且考的是很多不同的考試，
有鐵路，農會等國營考試
還提問關務一般行政，鐵路人事行政，
甚至問到行政警察要不要輪大夜班，
我看了搖搖頭
你犯了最大的禁忌，
就是看到有開考什麼考試就都報名考試
這樣反而分散，打亂你的基礎和實力。
因為不同性質考試要考的科目除了共同一樣的科目外，
其他專業科目就完全不同
如果照你這樣準備方式，
根本是在苦海中浮載浮沉，到頭一場空。
你要為自己好好想一想，
先選定比較有相關性的，都是幾乎考相同科目的
再全力準備，這樣上榜機會大增。

最後，我要給你一句話
先要有確定的目標，再全力以赴，人生才有價值。
加油吧~




※ 引述《XPXCXOXD (我已失去某些資格)》之銘言：
: 思考後已決定報考一般行政，今天一直在看「超級」和「金榜」兩家DVD函授的教學影
片?
: 猶豫不決，可能是因為非本科系，無辨識能力。
: 爬文後看到本板的師資請教文，部份教師名字已與幾年前不同；而一般行政師資，106
年
: 度的師資請教文，在本板只看到這兩家普考的、及「志光」V.S.「學儒」三等的。
: 所以在此請教的是「超級」和「金榜」兩家DVD函授的師資，列於下：
: 超級函授 金榜函授
: =================================================
: 國文 測驗：卓村 國文：林嵩
: 作文：林嵩
: 公文：郭雋
: 憲法：韋伯 憲法：劉沛
: 法學入門：韓菲
: 法學緒論：許靖 　　　　　　法學緒論：陳治宇
: 英文：羅頡 　　　　　　　　英文：林廷
: ==
: 　　　　　　　基礎行政學：程明
: 行政學：宋文 　　　　　　　行政學：宋文
: 行政法入門：呂晟 　　　　　架構行政法：程樂
: 行政法：林清　　　　　　　 行政法：陳治宇
: 基礎公共管理：程明
: 公共管理：陳真 公共管理：王濬
: 政治學：黃靖 　　　　　　　政治學：劉沛
: 　　　　　　　基礎公共政策：程明
: 公共政策：宋文　　　　　　 公共政策：程明
: 民法入門：陳瞱　　　　　　 架構民法：曉禾
: 民法總則：慕劍平　　　　　　 民法總則：常揚
: 刑法入門：艾倫 　　　　　　架構刑法（多媒體文字檔）：鄭語
: 刑法總則：艾倫 　　　　　　刑法總則：陳介中
: 大致如上，我知道有些科目可能不會考了，但是地特、二等……等其他我能去報的考試
，
: 並不曉得會不會也刪考科、刪哪些考科，所以都一起加進來問。
: 金榜函授部份，有的是FLASH檔，如陳治宇的行政法，呈現方式如下：
: https://www.youtube.com/watch?v=kbNApxaMfH0
: 我不曉得這種類型的DVD教材，在板友眼裡，是比較好還是比較壞？好或壞處各在哪？
: 因為我並不習慣，但這個老師板上很多人推薦，或許看久就習慣了反而會比較好吸收？
: 不過我就是短時間內難以辨別。
: 而且金榜函授部份課程是：「請至e等公職雲端課程觀看，觀看期限至當年度考試日最
後
: 一天」。換句話說是多送的，但寄來的DVD中不會包含。
: 兩家價錢一樣，也一樣都只能看到2018年1月11日。我原計全職準備，停損點設兩年，
直
: 到明年底地特考完就不考了。但我有去做職涯諮詢，該單位所約專門的諮詢老師，和我
約
: 談的時間，在此兩家優惠日期之後，所以諮詢後可能會改成兼職準備。
: 要請教的核心點是，無論全職兩年準備，還是長期兼職準備；雖然希望盡快考上，但是
: 若有工作，也會一直準備到考上為止（三、四等皆可）。那麼像我這樣「從零開始」的
: 考生，可能遇到「長期準備」的情況，這兩家的師資，哪一家的適合我（★我著重於多
: 年後再複習，也可堪用，但我毫無相關背景★）？
: 不少課程可能都已上完了，板友們應該不陌生，懇請指點迷津。
: ===
: 另外還有2個小問題想順便請教：
: 一、我字寫得很慢。寫快是可以，但會很亂而且很醜，還會出現簡體字、日本漢字、自
創
: 　　簡化字等我當下要寫快不自覺會寫出的字，雖然由上下文可判讀。大學時寫申論題
考
: 　　試雖得過高分，但都被老師提醒我寫的字「容易讓改考卷的人厭煩」，多年來力圖
改
: 　　進，沒什麼成效。今天看林嵩國文在YouTube上說，雖然改考卷的老師都表示不會
依
: 　　字的美醜改考卷，但仍然會不自覺地給較好看的字，較高的分數。所以頗為沒自信
。
: 　　想請教近年經歷實戰的板友們，字的美醜真的會影響分數嗎？上述我所形容的「我
寫
: 　　快會寫出的又亂又醜又非正統的字；但寫慢篇幅會很少」，會讓我考試分數很慘嗎
？
: 二、考試時可否使用這種墊板：http://imgur.com/mKQ4P1X.jpg ？
: 同樣地也是懇請板友指點迷津，先說聲感激不盡！

--