106年司法官刑法刑訴爭議說明 - 高考

勇於面對爭議是好事 但其實還是很多疑問

若是有建置題庫 那可以公布作業流程嗎?
例如刑訴的修法
是當年四月底公布的 司法官照樣十月初就出題了 題庫會抽的那麼準?


再來是二閱
當初大改制分成一二試
就是推二閱來彌補考生
成效上很正面
確實也很少出現極低分的狀況了
畢竟出題的 可能你不會參與改題 你改題 也還有另一個會改來平衡
這幾年下來
已經減少聽到靠北獨門暗器的聲音
分數分佈也跟考生的心得文不會相差太多

只剩下高考這種
才殘存很明顯的文章題 跟高低明顯分界的遺毒

甚至有一年的榜首說 那年的公司法是文章題 她沒看
單純用法理去推 也是獲得高分
那時候 她還有po出答案

但這次的律師商法 明顯也是大家都超低分 仿佛回到高考模式
好像大家都是小大一 沒念過法律的蠢樣


就改成兩大題的優劣 當然有人贊成
但 其實也有缺點
以前五題的方式
分數的參考價值很高 因為每一題的考點都不同
你至少能知道你是哪一題寫得好 哪一題寫不好
現在這種
一大題中參雜了好多題 最後給個分數
成績單上好心附上各題分數
也完全沒意義了
又回到自己腦補的年代


最後 謎之連號 真的就只是巧合了??

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