106普考一般民政應屆上榜心得 - 考試

非常感謝國考版與各位版友，當初在準備考試的時，是國考版陪伴我走過來的，看著許多
考上前輩的心得，於是我也在心中立志考上也要在版上回饋自己的讀書心得以及準備方式
，而這次普考也有幸上榜了。(文筆不佳還請多見諒)


一、背景與動機
我是在大三升大四上的暑假去報補習班報名一般民政普考一年班，雖然跟保證班差一萬多
，但是心想來這裡是為了考上，不想給自己太大的退路，立志一年考取，
還好父母也都很支持我，這一路上真的非常感謝他們


二、各科分數

105年地特四等(台北市考區) 106普考

國文 44(作25、公7、選12) 58(作33、公11、選14)
三合一 68 72
行政法 88 96
行政學 84 88
政治學 71(選46、申:13、14 　　　　　　　 70(選46、申8、16)
地方自治 75(選40、申:20、15 93(選46、申23、24)

錄取分數 73 70.5
總平均 72 79.5



三、準備的過程

記得我去報名補習班(大X海)的時候是去年(2016年)7月底去報名的，而因為因為法緒當初
已經上到20幾堂了，前面的堂數要去視訊教室補課，但是我很蠢的是從8月開始補課到9月
初這一個月完完全全都在上法緒(而且上完也沒複習、整個很散漫)直到9月初才開始想到
這樣不行，於是開始上其他的專業課程的課，不過仍然是非常散漫的狀態XD
到了9月初開學了，因為大四上仍然有必修課程，所以時間就更加被壓縮，尤其是通勤時
間搞得我快崩潰了，每天通勤來回要三個小時，直到大四下在學校附近租了停車位開家裡
的車上下課才不用搭捷運人擠人時間又久
當初散漫到了去年地特的時候，我政治學聽到民主政治、行政法聽完一半、地方自治上完
、行政學上完第一冊，第二冊才剛開始上而已就去考試了考完試後發現這樣不行，於是發
奮圖強的開始讀書，盡快把課程聽完、規劃一天的讀書時間
但是大四下的時候仍然有必修課要上，所以盡量將課程排在早上，以利下午能夠有完整的
時間唸，不會唸到一半又有課要中斷
記得在3月初放榜的時候，看到自己當初根本連一半都還沒準備完就距離上榜分數只差一
分，而且若選擇新北市還有可以上榜，就被激勵到，更用功的讀書。


四、時間規劃：

(一)假日、或是學校沒有課的時候：
早上08:30 起床、梳洗、吃早餐
早上09:00～12:00 政治學時間(我都固定早上腦袋最清楚時看政治學)
中午12:00～13:00 午餐時間、逛PTT
下午13:00～18:00 行政法、地方自治
晚上18:00～19:30 晚餐時間、逛PTT
晚上19:30～23:00 憲法+行政學
　
(二)當天學校有課時：
我當初有故意把課程安排在早上，所以通常都是上完課直接後在學校的自習室讀書
早上07:30 起床、梳洗、吃早餐、準備出門
早上09:00～12:00 學校上課
中午12:00～12:30 學校附近吃飯、休息
中午12:30～18:00 政治學+行政法+行政學(政治學會分配個2個半小時，其餘兩科各2小時
)
晚上18:00～19:00 學校附近吃晚餐、學校散步
晚上19:00～23:00 憲法+地方自治
晚上23:00～ 回家，到家應該12點左右，洗個澡後就寢



五、各科準備方法

(一)國文

選擇方面完全吃老本，公文方面這次普考是前兩個禮拜開始每天練習一篇。
至於作文的話，我的文筆奇差，我很訝異我可以考到33分= =，我在寫的時候根本不知道
該如何下手，第一段我用了老師叫我們背的以前作文題目中的優美詞句硬套用。這次我就
是用95年地特作文的提示文應套用進去：

「人生變化無窮，沒有人能承諾我們一生永遠是晴天；沒有人能知道草莽中是否
藏著毒蛇猛獸；沒有人能事先勾勒出命運中的風霜雪雨。但是，外界雖不能把握，行動卻
可以產生力量，這力量其實就來自堅定的信念。真正的信念永遠是不可戰勝的。當遇到挫
折陷入困境時，只要心中有一個堅定的信念，全力以赴，一定會度過難關，取得勝利。」

而且寫到最後自己都感覺自己文不對題了，倒數第二段的時候不知道寫什麼，後來整段塗
掉硬塞了文天祥的孔曰成仁，孟曰取義那整段放進去，然後開始掰.....而且感覺我一直
在鬼打牆所以我很訝異可以拿到33分，原本一直估自己只能拿15~20分......甚至想過會
不會離題然後個位數


(二)法學緒論、憲法、英文

1.法學緒論：
法緒我聽的是陳傑(陳治宇)老師的法學緒論，但是我就用DVD補完前面的20堂加上面授上
完後面的20幾堂後就完全沒碰它了，看我的讀書計畫可以看出來XD。因為讀書時間不大夠
，所以基本上這科可以算是放掉了
陳傑老師上課時很用心，而且每次要上面授課都要在走廊先排隊，深怕搶不到好位置。老
師每次上課前都會先抄一段筆記，而中間休息、給同學問問題後也會抄一段筆記。在講課
時非常幽默，常常被嚇到，下課時問老師問題老師也都很耐心的回答。

2.憲法：
憲法我是上駱基老師的，老師上課風趣，在講釋字的時候就跟在講故事一樣，會把重要釋
字的背景講完一遍，如一銀押匯案、耶和華見證人等案，所以印象會很深刻。而自己在讀
時就把上課講到的地方讀過一遍，就開始做課本後面的題目和阿摩的題目。不過這次考試
中我被鬼遮眼了，憲法錯了兩題完全不該錯的題目。憲法可以說是三合一當中CP值最高的
一個科目了，不像法緒範圍那麼大包山包海。

3.英文：
一樣吃老本，所以考完這次普考後我馬上去書局買了本4000單字背，不過距離高中實在太
遠了，所以背到第
30頁時就不想背了....


(三)行政法

行政法我是給陳薇老師上的，老師上課前通常會發一放考卷在休息時先練習，然後上課時
在進行檢討，而上課時基本上也是法條一條一條的帶，上得很仔細。而行政法這科也是我
自己覺得比較輕鬆的科目，自己在準備時就去額外買了一本陳治宇老師的行政法概要加上
林清老師的行政法百分百、林葉老師的行政法題庫本。在讀的時候，就一條一條的看法條
，而老師的課本中法條下面會附上這個條文曾經考過的題目，等於在讀完後馬上測驗加深
自己的記憶，在整本讀完後才開始寫林清老師的行政法百分百。而林葉老師的行政法題庫
本是我在這次考完普考後才去買的，林葉老師的題庫本我覺得收錄的題目比較多，發現很
多自己以前沒練過的題目。
基本上行政法如果沒有申論就是一直做題目一直做題目，練習到能夠看到題目就馬上知道
題目在問什麼了。


(四)行政學

行政學這科我是給蘇靖堯老師上的，老師的行政學有上下兩冊厚厚的，蘇老師猜題蠻準的
，像這次那題送分的行政管理學派，老師很前面上課的時候就有說到有關傅麗特的論述是
由尤偉克跟麥卡福合編成動態的行政的，我記得老師說這個要注意，雖然這題我選錯XD。
不過行政學真的包山包海，補習班好像只給老師26堂課，所以上到後面很趕。不過老師有
時候上課會突然講到別的地方去。
自己在讀的時候是把上下兩冊看過兩遍後，去買陳真老師行政學百分百，猛做題目，整本
行政學百分百我應該把題目做過將近二十次了，不過這種讀法一樣只限定選擇題，高考就
不能這樣讀了。不得不說陳真老師這本行政學百分百真的是國考聖經，把包山包海的行政
學濃縮成這本。


(五)政治學

從我的讀書計畫中可以知道政治學是我心力投入很多的科目，因為這科老師的上法比較不
適合我，所以這科我完完全全只能死背了。我把曾經考過的題目翻課本找出答案後用活頁
紙寫下來，然後整理成一本筆記(大約250頁)，整理完後，我就完全只背我自己的筆記，
所以我都習慣用每天早上腦袋最清楚的時候來背，到考試前大概整本背過了十遍有了，不
過這種準備方法讓我非常不放心，因為很多只考過一次或是感覺比較不重要的題目我就不
會去整理他，很擔心被突襲。
果不其然，這次普考政治學就被突襲了，第一題的階級解組完全沒看過就完全亂掰，所以
拿了個八分回來，而第二題的新社會運動也沒準備到，就用後物質主義去亂掰。
而在考完普考後，我就去志光數位學院報到，報名單科韋伯老師的政治學(去年上的)，聽
了韋伯老師的課後才讓我感覺到相見恨晚，老師的教法讓我愛上政治學了，讓我清清楚楚
地了解到政治學的整個脈絡，而且課本階級解組、新社會運動都有提到，在上到階級解組
的時候真的讓我覺得相見恨晚，另一方面又非常緊張.....自己在考試的時候完全不知道
在寫些什麼東西orz


(六)地方自治

這科我是給王寶鑑老師教的，老師主要是教地方自治的法條，包括地制法、財劃法、選罷
法、公投法....等，地制法的上法是一條一條的帶，把每條的背景都說明清楚，但是學理
的部分必須自己讀了。
地方自治概要這科是我比較喜歡的科目，但是整個科目非常的雜，有法條又有學理。自己
準備的時候就是把地方制度
法整個背熟，特別是重要法條要能夠默出來(§2、§4、§7-1、§16、§17、§21、§24
、§24-1、§24-3、§25、§26、§27、§28、§30、§32、§35(跟36.37差不多，選一
個即可)、§38、§39、§40、§42、§43、§48、§49、§50、§51、§54、§55、§
56、§57、§58I、§59、§62、§70、§75、§76、§77、§78、§79、§80、§81、
§82)，其他重要法條如地方稅法通則的話可以自己整理起來，如特別稅課的開徵期限、
主體、限制...etc。而普考基本上大多是一題法條一題學理的問題，所以背法條我認為是
蠻重要的。
至於學理的部分，我是用劉秀老師的秒速記憶，老師的這本解題書有把一些比較常考的學
理問題編入，不過學理基本上都是相通的，可以互相移用，所以學理的部分我就準備劉秀
老師的書中擬答部分。
這科考試是我覺得前言、結論比較好寫的一科，可以善用大法官解釋當作前言，以這次的
申論第二題為例，我是這樣寫的(僅大略的寫出，內容部分僅有寫出標題):

Ｑ.試依地方制度法之規定，說明現行地方行政機關與地方立法機關之互動關係

根據司法院大法官解釋第498號解釋，地方自治為憲法所保障之制度。基於住民自治之
理念與垂直分權之功能，地方自治團體設有地方行政機關及立法機關，其首長與民意代表
均由自治區域內之人民依法選舉產生，分別綜理地方自治團體之地方事務，或行使地方立
法機關之職權，地方行政機關與地方立法機關間依法並有權責制衡之關係。茲依題意所示
，分述如下：
（一）府會關係的意涵：
（二）根據地方制度法之規定，有關現行地方行政機關與地方立法機關之互動關係：
1.應予執行(§38)
2.覆議與敘明理由函覆(§39)
3.預算案之提出(§40)
4.質詢與備詢(§48)
5.列席說明(§49)
目前我國地方行政與地方立法機關之互動關係由於面臨地方的派系問題、政治立場不
同或是出現了為了反對而反對的情事往往導致惡劣的府會關係。若要改善，必須建構出雙
方間「分工復合作」、「制衡非對立」的良善府會關係。

不過這題在我考完大概一個月後重新思考，發現我的標題，幾乎只有寫了「地方行政」的
職權而已，沒有寫到立法，加上我當初認為決算在直轄市、縣市不是行政立法之間的直接
互動關係所以也沒有寫進去，所以當時真的很想捶心肝阿....犯了這種錯誤，不過最後還
好出題老師願意賞臉，給了個不錯的分數


六、結語：

其實在考完的時候覺得自己上的機會很渺茫，所以考完後休息兩個禮拜就去報名志光的政
治學單科，其他科也如過去一樣繼續補強，而在知道上榜的同時，就有點解脫的感覺，昨
天還親自到考試院把自己的榜單拍下來留念。
準備國考是一條漫漫的長路，自己在夜深人靜的時候時常胡思亂想，想著自己如果考不上
該怎麼辦、是否該到民間找工作？抑或繼續考試？各種想法占滿了腦袋，在自己不知道該
怎麼辦的時候，我就會上PTT國考版看前輩的心得，並且期望著自己也有機會發心得文。
只要努力，就一定有機會上榜，共勉之，各位加油！

如果有什麼問題想問也歡迎站內信




--