106高考二級三級資訊處理上榜心得 - 考試

小弟四大資工系畢業 之前在IC設計公司上班
因為加班加的很累 想說來考考公務員看看
辭職準備半年多
以下是考試成績


※106年高考三級
國文： 52　(申：38 測：14)
法學與英文： 58
資通網路： 67
程式語言： 56
資料結構： 78
系統專案管理：6X
資料庫應用： 66
資管與資安： 73
總成績： 6X 錄取標準：58.47

※106年高考二級
憲法與英文 26
國文 申37 測14 51
資訊管理與資通安全研究 5X
高等資料庫設計 72
軟體專案管理研究 48
系統分析與設計研究 84

第一試+第二試
總平均 6X.02 成績排名: 錄取 (錄取標準:60.9)


各科準備教材

※ 資通網路
王致強上課講義

※程式語言&資管與資安
金乃傑面授+講義

※資料結構
王致強上課講義

※系統專案管理
張又中上課內容
(張的上課內容邏輯、觀念都有問題
解答錯誤非常多，非常不推，建議一定要讀以下兩本書)
系統分析與設計 林信惠
UML系統分析與設計實務 陳會安

※資料庫應用
唐箏 函授+講義

坦白講，這段時間是以休息為主，讀書並沒有很認真(一天大概讀個6小時吧)
高考三級考試前兩周還遭遇女友分手
所以有這個結果我也蠻意外的
應該是讀書方法救了我吧
來跟大家分享一下。

首先 老師上課的每個地方都要弄懂
不要模模糊糊就給他過去了
有問題要找同學或老師討論
我即使上函授 也會特地跑去補習班問老師問題
務求每個地方都理解

接下來是重點了--找人一起總複習
每一科我會找1-2個人一起複習，方法是這樣，會進行章節切割，
這次見面你教我一個章節，下次我教你一個章節。

這樣有幾個好處
1.加快複習時間
雖然說上課時都有認真念，但是複習時會發現怎麼都忘了，
有人幫忙複習會加快複習的速度

2.強化記憶
想想妳再加把一個章節讀了一次，好不容易搞懂了，隔天再教人一次。
教這個動作就是一個很好的複習，而且說跟讀是不同的表達方式，
對加強記憶力很有幫助。

3.邏輯連貫跟找出有錯的地方
多數的課程內容是有邏輯的，學習的過程就是找出這些邏輯，把他們套在一起，
可以幫助記憶。在教別人時，也是如果有錯邏輯有不連貫的地方，
會被同伴提出問題，其實也可以知道自己哪錯還沒發現。

4.教別人也是寫申論題的練習
高考都是申論題的寫作
所以讀書光讀是不夠的 還要練習寫
但寫比說來的慢 如果能完整，有邏輯的把答案講出來
在考場也能寫出好的答案

資工系大學要學一門叫線性代數的課，這門課都是一堆證明題，非常難學。
老師當時要我們學完之後找個人教，就算是完全聽不懂的女朋友也可以。
教完雖然對方還是不懂，但是自己卻因為教的過程而讓觀念、邏輯更清晰。









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