108中國醫兩年全職考生心得+與張文忠老師粉絲討論英文 - 考試

大家好，打雞厚，台嘎吼

秉持著取之於後中板，回饋於後中板的理念，經過了兩年的煎熬？小弟在這邊分享一下板
上先進曾經講過的以及我本身的經驗，希望能對板友有些微的幫助。另外，我是全職考生
，如果有經濟壓力的板友，部分內容可能得自行斟酌取用。

背景介紹：

高中二類＞材料系＞中文系，嗯對，我年紀不小了。

去年高元模擬考排名及中國醫分數：

模 70+ 5內 15 國90 英44 化62 生70 總分266

今年高元模擬考排名及中國醫分數：

模 6 1 1 國90 英64 化86 生82 總分322

一、補習班選擇

對於補習班的選擇下面我列出曾經上過課的老師以及跟同學相處的方式，給未來想要補習
的同學們參考，當然這只是我個人的感覺，未必適用每個人，所以有疑慮的部分可以推文
問或是站內信我，我盡量回答。高元會幫訂便當，高點自己吃但是選擇多。

《高元》

國文-簡正老師的教學內容非常適用後中國文範圍，從小學到簡易文學史，以及應用文的
解說都很詳盡，對於原始國文程度較差的同學有很大的提升和幫助。上課有時雖然稍嫌叨
絮，但那也是一種老師給同學的放鬆和照顧，筆記書非常非常有用。治裝品味特別。

英文-張文忠老師的講義內容豐富但錯誤十出且不修改，某些字發音錯誤，作文批改拖延，
考題詳解及單字用法偶有錯，但詢問老師後老師並沒有修正及查證的意思。所以想加強英
文的同學，如果實力不到能辨別其中的錯誤，這是唯一一個我非常不推薦的老師。
我是107年上課的，以上為107年心得。107高元台中現場班的實際感受和心得

普化-李鉌老師適合高中就是二、三類組的學生，有些高中教過甚至是考試考到爛掉的範
圍老師雖然會提醒數次，但效果畢竟有限，是故如果是一類組出身的，可能會很辛苦，需
要自行研讀教材，不懂的再問老師。教材精煉，例題為歷屆考題，練習題為各地明星高中
題庫，上課方式偏高中補習班，所以喜好精實步調的同學要認真考慮。老師對學生很好，
會用他的方式關心你，跟老師除了是師生更是朋友。

有機-潘奕老師適合對有機化學有基礎的學生，或是非常認真的學生，因為老師的教學內
容完整、一秒解題，但速度其實對初學者來說太刺激，如果沒有好好消化吸收，容易陷入
滅絕漩渦。可是不懂的地方可以盡量問老師（也可以問普化），他在臉書發誓不再罵學生
，是一個其實很喜歡學生去問問題但偶爾會被奇妙的問題弄到厭世的老師，滑手機只是因
為沒人去問他。喜歡橘貓、咖啡跟可愛的東西，討厭奶茶和臭豆腐。

生物-黃彪老師是一位把生物學身體力行的老師。課程步調會按照同學的反應去調整，對
於普生的各大細節和出題方向都有精確的掌握，講義從今年開始用全彩編輯，每年也會根
據新版生物相關原文課本去修改，也會補充跟解說生物界時事。上課需要筆記，但也有人
純聽講然後拍照回家再根據照片以及課本整理屬於自己的筆記，聽說這樣效果很棒。穿衣
品味也很不錯，尤其鞋子。

《高點建國》

國文-楊仲達老師補充內容很多很廣，在各個方面都有補充和解說，如果對國文有一定程
度的掌握，想要多閱讀一些延伸範圍，可以嘗試看看。但因為補充太多導致時數延長，如
果非現場班的學生可能會比較辛苦。

英文-馬芸老師對文法的教學很有他自己的一套，而且不執著於零碎的文字用法，用大架
構帶領同學理解英文文法，對於文法苦手的我有非常大的幫助。另外老師有一本整理完整
的單字本，照著進度每天都看能讓單字量，或者說是後中西醫會考的單字內容有很大的提
升。很有活力以及會玩蟑螂的老師。

化學-梁傑老師的教學非常詳盡，雖然他總是說以防自己沒教到如果考出來被學生嘴，但
其實他只是想要學生能在各方面都能防守到。教材很詳細，以考古題為主幹，上課都有被
灌爆的感覺，他讓我這一年最討厭的口頭禪就是「再來/接下來/接著」，而且步調快速。
對於普化教學順序有自己的邏輯，對於一類組的同學一樣是吃力，但還是要問到底，不要
怕老師，問就對了。尷尬感無人出其右，穿衣品味很好，很多粉絲。

有機-梁傑老師會針對後中醫的考試做內容的挑選，在非重點或是太學術的地方，用簡單
的方式解說，但是在考試熱點會同普化的方式，非常詳細。今年講義內容有修改，讓同學
不必在課堂上一直抄，能多聽講理解，我覺得很適合我。關於步調快速，可能是去年上過
一次，今年能跟上老師講課的速度，所以初學或是不熟的同學，仍然是要把老師當工具問
到底。

二、念書方式、標準及心態

《前置準備》

1.支解電腦，裝箱收好，貼封條。上面寫「想考久一點就打開0.<」。

2.買一支只能用基礎APP的手機，聯絡用，當然最好是智障型當兵機。我自己本身是三爽
J用了5年，最近才換，所以什麼最新的手遊都玩不動，只能玩旅蛙這種，然後把FB、IG等
社交APP刪掉，真正的朋友不會因為考試沒按他美食、旅遊照片讚或是愛心而友情變質的
。換言之會變質的吼，也是沒差啦。

3.抱持一顆人人都是戰友的心。不要吝嗇自己的強項，用強項去換弱科的支援和解說。
還有不要視同學的背景為壓力，反而要多去問他們，可能會有和老師不同的解釋以及體悟

4.爬文看他人心得，找出適合自己以及能做到的部分利用。

5.選擇適合自己的補習班和老師，同4一起服用。

6.屏除一切雜事。抱著得過且過有考上當賺到的心情的話，還是別考了吧。舉例來說，
我做了一個骰子，上面貼店名，丟到哪就吃哪，完全不煩惱。每天穿很簡單，髒了晚上洗
早上乾，不煩惱要穿什麼。

7.適時放鬆心情，模擬考後看場電影之類的等等。

《課程中》

1.盡最大努力跟上進度。雖然一定是一開始輕鬆，中間指數提升，但是盡量跟上，幾個
月後的自己一定會感謝這段日子的。

2.對於熟練的內容，上課時可以試著回應老師或是跟老師同步在腦袋中思考過；不熟的
內容，筆記並且仔細把其中的定義、機制和順序弄清楚，在老師還沒離開補習班前問到懂
，回家或隔天再複習一次。

3.不論以什麼方式，每科課前、課後或APP上都有老師發的練習，或是另外整理的一本習
題，一定會有非常足夠的練習量。我設定的目標是看到某題型、關鍵字時，腦袋就能跑出
相對應的概念、解法，但一對一題型就只能背一個算一個。

4.不要執著枝微末節的選項。考試是選擇題，有非常明顯正確或錯誤的選項，選就對了
。雖然我們讀的是正確的內容，但考試是轉彎在考，所以一定會有怪怪的、沒看過的選項
，放棄對選項的直覺反射而去拐彎抹角思考很可惜。

5.戰友。找互補的且有共同目標的戰友或許可成為助力，互相盯複習進度以及吃飯時聊
聊天，找時間一起出去逛逛放鬆壓力，都是有戰友的益處。我第一年最後終於有了戰友，
但是第二年大家有掌握到適合自己的念書方式後，就比較偏各自努力了。可能我比較難以
接近，臉又臭，河河。

6.認命讀。收起對他人的羨慕和比較，給自己訂一個合理的標準，和過去的自己比。用
模擬考內容和分數搭配考古題，相互對照看看哪一個概念、題型、公式不熟悉，能理解再
背最好，不然死記也要記起來，不會解釋也要會算和挑答案。

7.調整好屬於自己的步伐，但一定要適度逼自己，還有臉皮不能吃，考上才是真的。

《考前》

1.刷題目。各科老師都有出模考分章整理，搭配課程進度寫完，在考前再刷兩遍，刷題
目就是刷題目，不是看到不會的然後翻課本上網查，這些是進度寫完後再做的事情，我花
了5天”看”完梁傑老師的有機分章，看的意思就是上面《課程中-3》。

2.印整份的考古題練習。分章是一回事，整份又是另一回事，真的。

3.固定作息。

4.第三次模擬考的成績對應考的信心有很大的關鍵。

5.因為緊張造成的身體不適，可以去找認識的中醫師聊聊並調養，不要讓身體狀態影響
念書進度和心情。

三、簡易各科準備重點

《國文》
文人生平，字詞義，整段的語義，歷史事件，文學史發展，文學批評，文體流變及細部理
解，成語和婚喪喜慶用詞，應用文。上述老師上課都會提到，最重要的是練習題目，公職
、指考學測、後中考古，刷過後把不懂的記起來，應該不會太難。

《英文》
每天背單字，每天背單字，每天背單字，文忠的格林法則，解析單字，馬芸的單字和文法
。這部分能努力的就是找題目練然後直接背單字及單字用法。可以找幾個人用APP輸入單
字用法細節，互相要求。但我英文是個奇蹟，這部分無法給出什麼有幫助的建議。

《化學+有機》
最低限程度為把上下共四本分章寫到看到題目知道考什麼概念、公式、算法，計算能力是
個人關係。其他學術型的概念只能好好問老師，理解後再用刷題目的方式記起來。

《生物》
生物的枝微末節比較多，最好能把生化循環的細節背起來，其他能用理解的就要注意定義
，再用定義去推敲。彪哥的奪彪寫了會有很大的幫助，但是部分題目過舊，或許可訓練應
變力和洞察力。我還有刷過一遍分章，但我不是本科系，所以對於專有名詞的應對就是來
一個背一個，反正普生也只考這個（大概吧）。

其他更仔細或更完備的準備方式我想板上有許多分數比我更高的前輩的心得，小弟就不獻
醜了，這邊僅列我覺得應該上場前具備的能力，可與上面的標題二互相參考。

最後，我仍然要強調一點，千萬不要因為同學的背景經歷而有先入為主的觀念，每個人都
在同一條船上，上岸的先後順序而已，考上了都一樣，都要再面對成堆的書山和國考，請
把玻璃心和成見收起來換成死都要爬完的決心和行動。

不要吝嗇去問基礎題，問了懂了題目寫對了都是自己的，覺得丟臉不問然後錯了再一年並
不會比較好，就是問爆。弱科掌握基礎題，強科鞏固原本的專長，才是真的錄取關鍵。

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