108年人事行政高普雙榜(一年考取)心得 - 考試

【文很長，慎入】

Cleverness is a gift, kindness is a choice.

從小跟著家人有到廟宇拜拜的習慣，考試前也有到幾間自己常去的廟宇祈求神明，保佑我
考試時可以一切順利，把自己平時的實力發揮出來。

知道上榜後，在心裡發願，要努力協助身邊還沒上榜的同學一起上榜，文很長，是一路走
過的心路歷程，關於如何一年上榜、如何堅持、選擇課程、如何調整心境，同時較有心得
的科目會提供寫過的考卷或筆記，希望透過這篇上榜文分享能對大家有所助益。

---------目錄---------
一、前言
二、個人背景
三、各科成績
四、準備方式
五、準備時程
六、各科準備方式及書單
七、其他
八、結語
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一、前言

準備考試期間，天天爬文國考版上之資訊，受到許多上榜前輩提供的筆記、上榜心得及文
昌帝君陰騭文之幫助。今年有幸考上，希望能透過自己經驗之分享提供在考海浮沉的考生
一些幫助及信心，早日上岸。

二、個人背景

畢業於彰師輔諮，雖說是人事相關類科(心理學的部分)，但大學四年生活都花在社團及系
學會上，專業知識幾乎是零，畢業後在國中補習班工作一年半，因為低薪及工時長，且沒
有專業知識很難在社會上找到理想工作而決定投入國考行列。

三、各科成績

(一)108高考
國文 62（作文36/公文12 測14）
法英 62
行政學 61（申15/8 測38）
行政法 76（申18/14 測44）
考銓 41（9/12/13/7）
心理學 53（20/10/11/12）
民刑總 40（9/6/17/8）
各國 72（17/18/19/18）

總成績 58.13分（成績排名：49）
（錄取標準：55.67分）錄取

(二)108普考
國文 64（作文38/公文10 測16）
法英 64
行政學 88
行政法 84
考銓 65（12/16/15/22）
心理學 48（13/13/7/15）

總成績 68.83分（成績排名：35）
（錄取標準：66.17分）錄取

四、準備方式

我選擇補習班的面授課程（一年班），部分科目有加買申論題庫班課程，後期參加補習班
開設的特訓班，版上關於題庫班跟特訓班的介紹比較少，在後面會分享我自己加買的心得
及收穫供參考。

五、準備時程

(一)摸索階段－約4個月：找回讀書的感覺

前一份工作是二月提離職，但因為某些因素，直到五月份才將前份工作完整結束，從三月
開始補習班開設的先修課程，因為時間關係，只有上憲法、警察行政法、法緒。

這段時間我會逼自己去圖書館，把老師上課內容做成筆記（這時候因為不知道要麼做筆記
，幾乎是照抄課本內容，自己還想說以後會在旁邊做筆記，所以都只寫單面的筆記紙，超
浪費!），讓自己慢慢進入讀書狀態，剛開始在圖書館很浮躁，大約有一半的時間都在滑
手機。後期手機使用頻率越來越低，慢慢找回以前考大學的讀書氣氛及動力。

(二)正課階段－約10個月：盡全力跟課，跟著老師進度走

「認真上課」
正規課程開始後，幾乎沒有缺課，知道自己如果視訊補課會怠惰，會不自覺的一直滑手機
，即使有外務也會排開到課程外的其他時間，這段時間很重要，要像海綿不斷吸收、記憶
、再透過練習選擇題或申論題來檢視自己的學習效果。

「課後複習」
我會將課堂內容錄音起來，行政法、心理學、民刑總這三科在下次上課前，會要求自己快
轉聽完前一堂課的內容當作複習，很花時間，但能夠聽到課堂上沒注意到的部分或是再跟
著老師邏輯跑一次，加深印象。（其他科目我只有單純做筆記，沒有聽錄音檔，原因是後
期才發現聽錄音檔的重要）

「狂練申論」
因為知道申論的重要性，我會逼自己寫申論題，該科跟課期間，幾乎每科都有維持一周一
張，有時候會想逃避，累積到某一天一次寫三張(不同科目)，隔天一次交出去。剛開始練
習時，坐在書桌前看著課本，不知道該如何下筆，只好直接把課文或擬答的內容簡化抄上
去，兩面寫完花了快兩小時。而我的申論是在這樣反覆練習下漸漸有自己的架構及寫法。


(三)複習階段－約2個月：維持步調，持續練習

這段時間主要是總複習及特訓班的課程，我是盡量跟著特訓班的進度（但真的跟不上），
把握念書的時間，把自己不熟但常考的想辦法釐清，那時候我們特訓班中人事的同學們會
一起討論，幫彼此解答、給建議，這個時候抓到很多我忽略的考點，而這段時間也可以說
是我的衝刺期，補足了自己很多還不夠的觀念並形成短期記憶。

特訓班每天練習2-3題申論，讓自己習慣要在一定時間內寫下架構及練習筆速，又或是在
有限時間內如何快速做出延伸、連結。我的策略是會寫我就不看課本；不確定或是沒把握
的題目，我會參考課本或甚至直接抄上去；而像各國很常考從來沒看過的題目（例如歷屆
試題大森彌那題）我會自己寫，模擬考試當下我要怎麼就現有知識做延伸。

(四)考試後放榜前－約1個月：盡量唸

特訓班結束後，我們有組成一個讀書會，安排進度並一週討論一次，這段時間我用陳治宇
的選擇題題庫書練習行政法；行政學重新整理筆記，也會討論心理學、各國、考銓等科目
，但因為大家對結果都會抱著很大期待，所以用輕鬆方式討論，重點在於不要過度鬆懈，
維持讀書的感覺。

六、各科準備方法及書單(僅供參考)

(一)共同科目

1.師資：
法緒許靖、憲法關旻、公文郭雋

2.讀書方式：

(1)英文跟國文
吃老本，沒有跟完所有課程也沒有練習題目。

(2)法緒
跟完一輪課後，僅在特訓班大量練習題目後，訂正檢討。（有點遺憾沒有上陳治宇老師的法緒）

(3)憲法
跟完一輪課後，在特訓班大量練習題目後，訂正檢討。於總複習班時，老師會補充近期新釋字，這部分也是易考考點，所以要花時間吸收

(4)公文
有空會寫公文給老師改，老師主要會協助格式是否有誤，久沒練習容易忘記，考前會反覆背誦格式。

(二)行政法

1.師資：陳治宇

2.上課心得：

老師上課內容非常扎實、淺顯易懂，6個小時的課程中，約有2個小時在抄板書，板書內容可能是老師自己整理的小架構或是學說與實務上的不同見解（如庭長法官聯席會議、法務部的解釋函），其他4小時則提示課本的重要內容、提供申論題的擬答、帶讀重要法條等。


對於初學者而言，一定要花時間複習，否則很難跟上老師進度，但花多少努力就會得到多少結果，CP值很高。

3.讀書方式：

(1)課中與課後

上課時會要求自己寫字要跟老師一樣快，在考場上才有更多時間可以花在審題、建立架構上；下次上課前會聽錄音檔及詳讀課本當做複習，一天兩堂課錄音檔約4小時，我通常需要花兩倍時間去做複習，但複習完印象很深刻。

課程結束後，我沒有再碰課本，只複習法條、練習選擇題及閱讀申論解題書。

(2)選擇部分：

a.法條
將ptt前輩分享的法條印成A4法條本，除了陳治宇老師上課帶過的法條外，考前兩個月將所有法條搭配陳治宇老師的筆記，詳讀過一遍。（行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國賠法）

PS:如果需要法條檔，請寄信到[email protected]索取，會以PDF檔寄出，法條目
前更新到108.7

b.編口訣
比較難記的法條，如行政程序法第113條，自己編或是參考ptt分享的口訣幫助記憶

c.比較各法的相似性
例如行政程序法、訴願法及行政訴訟法都有參加人、當事人的制度；行政執行及行政罰法執行手段等等，試著比較並整理相似性及差異性，這樣在記憶上會更有邏輯性、記憶點，對申論題的作答也很有幫助。

d.找出自己不熟的內容
將錯的選擇題內容標示在自製法條上，提醒自己一錯再錯要特別注意；有些特別冷門的考點也可以註記在上面，讓自己有所印象

e.法條本示意圖

https://imgur.com/mrwcMc6
https://imgur.com/F2YFslu
https://imgur.com/9uDhVce
https://imgur.com/7WeJpaA
https://imgur.com/iUdtjta


(3)申論部分：

a.申論考卷批改
陸續交幾張申論考卷（非實例題）給老師改，確定自己的格式架構沒有問題；後期才開始練習實例題，參考解題書及其他同學的作答方式，慢慢抓到寫實例題技巧

b.申論筆記
將申論解題書內容吸收後，打成自己的申論筆記，考前重複閱讀

https://imgur.com/o0X3inV
https://imgur.com/90xpU1s

c.吸收內容比記釋字更重要
比起記釋字號碼，我花更多時間在理解內容上，理解後才能靈活運用，不管題目怎麼出，不要被題目侷限住，但釋字及實務的結論建議記起來。

d.正反兩說並立
決議通常會有正反兩說或學說與實務意見不同之情形，寫申論時可以練習多方論點，最後告訴閱卷委員我所選擇的是哪一說，並加強論述自己的論點。

以對NCC所為行政處分不服者，應由誰受理救濟為例：
NCC－獨立機關
（來源：中央行政機關組織基準法第3條）
行政法院－避免行政干預
（來源：衛星廣播電視法第66-1條）
行政院－基於行政一體且行政院為最高行政機關
（來源：釋字第613號）

(4)結論
雖然我是第一年學習，但真的很感謝老師讓我愛上行政法，雖然每次上課都很累，但回到家會因為上課內容充實而感到開心，上課專注吸收內容、課後確實複習真的是不二法門，雖然複習時間很長，CP值卻很高，讓行政法成為我這次考試的拉分科目。

4.書單：
(1)選擇：行政法百分百（陳治宇）
（大推！題目適中，以法條順序編排，吻合高普考選擇題的準備方向）
(2)申論：這是一本高考行政法解題書（周凌、周董）
（推！內容適中，依國考能寫的量作為排版）

(三)行政學

1.師資：郭雋、程明

2.上課心得：

(1)郭雋
郭雋老師上課內容會從歷史演進、發展過程等大架構說明，利於了解整個脈絡，也比較容易連結章節與章節之關聯性。

老師每節課會指派3-5題申論，我會從中挑1-2題練習，剛開始因為不會寫而需要花很多時間，但練習後會越來越抓到申論要領，我的申論架構（大標、小標、內容）就是在老師的協助下建立起來的，後期準備其他學科時，也是利用行政學建立的模板。

但很可惜的是因為課程時間分配不佳，人事行政、財務行政等單元是跳著上的

(2)程明
程明老師上課會先寫出各章節架構，並直接明確告訴選擇考點在哪裡，提供常考內容的口訣，並以淺顯易懂的舉例說明抽象的行政學。

3.讀書方式：

(1)口訣記憶
除了程明老師上課提供的口訣外，下載ptt版友分享的行政學口訣，並整理出一本口訣本，但因為不是自己編的口訣，容易忘記且無法做連結。

(2)選擇部分
中期搭配行政學百分百練習選擇題，沒有全部練習過一遍，但有抓到常考及容易混淆考點，後期配合特訓班小考進行複習，將自己常錯的內容整理成自己的筆記（例如不同學者提出組織文化的理論）。

(3)申論部分：
剛開始練習申論題時，多是將課本內容抄上去，經老師指點及越來越熟練後，慢慢能夠抓到各個章節的重點，並以自己理解的意思寫出。

(4)結論：
行政學內容很零碎，常常會唸到不知道自己到底在唸什麼，用題庫書複習可以協助自己抓到考點，老師課本的編排是有邏輯性的，找出每個章節的關聯並多讀多看，對課程內容會越來越熟悉。

4.書單：
(1)選擇：行政學百分百（陳真）
（題目很豐富且詳解清楚，但題目過多沒有完整念完）
(2)申論：葵花寶典（程明）
（題目很多，穿插公策公管題目，只考行政學可先篩選題目，沒有完整念完）

(四)現行考銓制度

1.師資：常亮、郭如意（視訊）

2.上課心得：

(1)常亮
常亮老師是我個人非常喜歡的一個老師，他沒有補習班老師那種華麗的噱頭或是自以為，老師很樸實的上課，從中可以學到老師身為公務員的態度，也感覺到老師很用心在準備每一次要帶給同學的補充內容。

老師的課本會穿插新資訊（如實務案例、參訪報告等），每堂課會補充實例或是比較題，為考銓打下很好的基礎。老師批改申論題時給了我很大的信心，老師會提供意見並給予很多的信心鼓勵，讓我更有勇氣繼續練習。

(2)郭如意
在上過一輪考銓後，郭如意老師的課程協助我將考銓各章節連結在一起，同時會搭配簡單表格，例如老師最常說考選會影響任用，再影響俸給、考績、陞遷等等，這樣的學習方式，即使考點是考選，也能做連結及延伸。

郭老師上課方式很像在講歷史故事，把所有制度的前因後果都很清楚的解說過一遍，但進度拉很長，有些冷門考點（例如專技人員制度）花很長時間講解，會覺得有點浪費時間。


3.讀書方式：

(1)閱讀學理及文官興革方案
僅有在兩輪課前期做過筆記，後來因為課程內容過多，筆記做不完，而變成只複習課本內容。課本內容除了法條外，會研讀學理的部分，文官興革方案也有一定基礎的了解，考試時可以用來支撐論點。

(2)理解法條
沒有特別背法條，但對法條內容有一定的熟悉度，以委任升薦任為例，除了馬上連結到升官等考試、升官等訓練及其個別條件及限制外，直接考高等考試一二三級也是另一種管道。(但這種讀書方式如果碰到要你用法條回答的題目，就會很吃虧）

(3)練習申論
準備半年後，每週教一題申論題給常亮老師改，也是從抄課本內容開始，慢慢抓到考點後，會練習自己寫，碰到不會的再翻課本。而因為沒有背條號，實際寫申論時會寫：依任用法規定…。

4.書單：
3Q現行考銓制度（郭如意）
（跟課本內容大同小異，唸課本就足夠，幾乎沒唸）

5.申論範例

https://imgur.com/BJq992o
https://imgur.com/IczCZ7F
https://imgur.com/Ia7VRAJ

https://imgur.com/H6SmSx2
https://imgur.com/yjPltVQ
https://imgur.com/j5SI8dH

(五)心理學

1.師資：鄭霖

2.上課心得：

老師上課內容主要針對常考的考點並會舉實例說明，所以記憶點比較深，而同時老師也提供心理學期刊及專題，多閱讀可以加強心理學論述的力道。

3.讀書方式：

(1)了解五大學派
五大學派的形成是有脈絡可循的，以學習為例，Pavlov為代表的行為學派主張S-R，著重於外在刺激導致行為間之關係；而後的認知學派，如Tolman則主張S-O-R，除了外在刺激外，更著重於個體接收刺激後的心理歷程。

各學派的重點（例如人本學派：以人為本、重視潛能）一定要了解，看到某學派學者時能用該學派有什麼主張之推論方式記憶。

(2)錄音檔複習
隔次上課前，會聽完一次錄音檔，增加印象，記憶的部分，到考前才花時間背起來，有些常考理論也會用口訣協助記憶，如Beck之認知謬誤：妄妄非言以過斷。

(3)練習申論
從第三堂課開始每週交1-2題歷屆試題的架構，直到老師說架構OK後交完整申論題給老師批改。心理學申論與其他學科不太相同，老師很要求我們整張考卷的連結性（例如：第一段用Kohlberg的道德發展論述，第二段就要繼續用該學者的理論，應避免同一題用兩個學者以上理論）並盡量用理論去支撐，避免過多自己的論述。

4.書單：
(1)心理學（葉重新）
(2)普通心理學（雙葉書廊出版社）

5.申論範例
https://imgur.com/SvWOr57
https://imgur.com/Xk0Y0Mh
https://imgur.com/X0gUV4L

https://imgur.com/iGw4cv0
https://imgur.com/tH1Q3Cj
https://imgur.com/auPLPHk


(六)各國人事制度

1.師資：常亮

2.上課心得：

讀各國前須對我國考銓制度有相當完整的先備知識，否則很容易有聽不懂、背不起來等狀況。老師在講解他國制度時，會提醒我國制度內容、與他國比較優劣等，同時也在複習考銓，也能找到自己還不熟的地方。

除了正規課本內容外，老師每週會補充一則考察報告、特殊制度等，例如老化人再運用、德日契約人力、各國揭弊者保護法等。相較於考銓，各國人事制度沒有範圍之限制，所以很常出現不曾看過的題目，而老師補充的題目剛好可以當作冷門題的準備。

3.讀書方式：

(1)練習申論
每週從歷屆考題中找出一題申論交給老師批改，同時也在整理各國制度（例如： 日本人事院與我國人事行政總處之差異、美國申訴制度與我國保障制度之差異等）

(2)記憶方式:找特色
各國人事機構是最基本一定要記熟的部分，有英文翻譯最好能熟記（如ENA、MSPB等）我的記憶方式是找出各國的特色，並與我國進行比較：

以英國文官制度為例，我會特別記英國文官與政務官涇渭分明，而因為英國文官薪水甚至可以高過政務官，所以相較其他國家而言，也不會想爬升到政務官的位置；英國文官因為較不帶有政治色彩，能隨首長輪替而變換自己角色，故有變色龍的稱號。

而美國的高級文官則有10%為政治任命人員，可以貫穿上級政務官及下級事務官，為文官制度中的黏著劑。二國制度截然不同。

以德國懲戒制度為例，德國有句諺語形容德國懲戒制度的改革：要倒掉洗澡水，連小嬰兒一起倒掉。意即德國欲加速懲戒程序，卻刪掉最有效益的懲戒檢察官制度，反而增加不公正性及拉長懲戒程序。

4.書單：無

5.申論範例

https://imgur.com/cqIvYU5
https://imgur.com/MtvkoCy
https://imgur.com/68UPud3

https://imgur.com/Vsxb86q
https://imgur.com/vA3u8gN
https://imgur.com/NBgx8GT

https://imgur.com/HCpfNET
https://imgur.com/X19HwiH
https://imgur.com/VdeJeDG

6.考前一周複習筆記：
將所有人事機構列出來，寫下較特別之執掌。同時也會將老師補充比較特有的制度寫在上面加強記憶。考前一周將想到相關的內容補充在上面並反覆閱讀。

https://imgur.com/rDgbLrE
https://imgur.com/i3opsqm

(七)民刑總

1.師資：江敦育

2.上課心得：

老師是標準的嚴師，每堂上課內容皆十分扎實，但沒有複習或是跟不到老師的tempo，往往接下來的課會越聽越亂。我很喜歡老師的上法，但可能因為我本身邏輯不好，這兩科的學習成效很差。

3.讀書方式：

(1)練習申論
民刑總是我的大弱科，雖然課後會聽錄音檔複習，但通常複習後還是一知半解

刑總開課後，每週會交民刑總各一張考卷給老師批改，但因為自己對民刑總有點排斥，通常都積到該交卷前的半夜完成，我是參考老師課本內的範本及另外補充的申論寫作要領，東拼西湊的完成考卷。

隔週拿回批改完的考卷，常因為分數不好、滿江紅，心情因此受影響，而我是秉持著要寫才有機會考上的信念，一直寫下去的。

(2)參考同學擬答
後期參加特訓班，在參考同學範本後，不再全然照老師的模式寫申論，而是以解題書架構練習（老師申論較重視內容，很少小標；後期我學習下小標，讓閱卷老師可以直接找到重點）

4.書單：無

七、其他

(一)正式上場答題策略？--考試時間、版面分配（以高考說明）

1.國文：
先審題，邊寫選擇邊找作文及公文素材，時間允許的話，公文寫2-3面；國文寫4-5面

2.三合一：
不會的先跳過，不要花時間在糾結，約花40分鐘完成，後面時間拿來檢查，至少要檢查過一遍。

3.50題選擇2題申論（行政學、行政法）：
先寫申論架構，寫選擇找靈感，一有想到可以補充在申論題上就立即補充，前面步驟約30分鐘，後面開始衝申論，最後預留約15分鐘再次檢查選擇。申論寫2-3頁。

4.純申論（考銓、心理學、各國、民刑總）：
審題時間控制在20分鐘內，時間一到就開始依序寫，每題只給自己20分鐘，時間一到就跳下一題，最後剩下的時間再回來補還沒完成的題目。申論寫1.5-2頁。

(二)練筆？

有些人會說：我課還沒上完，現在去報名考試很浪費錢、我一定都不會寫等等。在今年高普考前，我有報名107年地特四等及108年初考當作練筆，練筆給我的幫助：

1.考場作息、臨場感
2.練習分配考試時間
3.知道自己到現在的學習方向是否正確
4.自己申論架構之得分狀況

(三)Practice makes perfect.

這次有幸考取，最想感謝的是願意一直練習的自己。雖然也曾感到挫折、找不到方向，但這些都是上榜必經過程，沒有人天生就會考國考、也沒有人一開始就會寫申論，考上的人都是一步一步努力而來，如果你想考上，那就付出努力。

要自己寫過、練習過，才能抓到申論題寫題方向，不要抱持著我到考場就知道要怎麼寫的心態，如果你還不知道要如何下筆，那就從模仿開始吧，參考網路上的擬答、模仿老師的文筆，慢慢練習下標、把內容寫漂亮，並要求自己一定要寫滿兩頁，給老師批改後，調整自己的寫題方式及準備方向。持之以恆，一定要告訴自己會越寫越進步。

(四)社交軟體？

備考後期，常常因為在FB、IG上看到朋友出國、約會或生活過得多采多姿而感到不平衡，所以後期將社群軟體刪掉，刪掉後心靜很多，更能進到念書狀況中。

(五)筆記？

我不像其他上榜同學都有自己很完整的筆記，我的筆記都很零散，可能寫沒幾個章節，就覺得自己寫不好，而轉換其他方式唸，所以要不要寫筆記見仁見智，最重要的是，哪一種方式可以讓自己快速吸收讀書內容。

(六)補習班？師資？

在準備考試前，我也像其他同學一樣，上網查了很多資料，哪間補習班好、哪個老師厲害等等，我當時試聽了兩間補習班，試聽後選擇離家近的補習班。

有上過大家風評很好的老師，也有上過大家非常不推的老師，我覺得與其花時間在比較，不如「相信老師」，每個老師都有自己的特點及教法，從不同老師身上可以學習到不一樣的讀書方式及內容。當你已經對這個老師有既定印象了，之後上課都會很痛苦的，既然目標是要早日離開補習班，那就相信老師並跟著老師的步伐往前走吧！

(七)題庫班及特訓班？

我個人有參加題庫班（行政法申論、心理學、民總、刑總）及特訓班，以下提供課程內容及心得

1.題庫班

老師會以幾道試題作為示範，說明申論寫法並提供擬答，行政法的部分，老師會另外補充今年度各項考試試題（如律師、關務特考等）

個人覺得初學者不太需要上這個課程，畢竟是另外加價的，補充內容很多，要全部消化非常吃力，後期同時有總複習、題庫班、特訓班，所以我是選擇放掉題庫班，攻基本分。

但題庫班因為補充豐富，老師會上正規班來不及補充、進階的題型，適合可以吸收更多新題目或先備知識已非常足夠的同學參加。
2.特訓班

(1)目的
我參加特訓班的目的是練申論、調作息、培養專注度，我自己在讀書後期的吸收力跟專注度會提升到最高點，所以很適合短期衝刺。

(2)規律作息
每天早上八點半前到班，五點結束，每天會練習1科共同科目（英、公文、憲法法緒）、2-3科專業科目（選擇25題＋申論2-3題），其他時間自修。

(3)學習申論技巧
穿插幾堂專業科目課程，老師會補充或是檢討申論。申論題會有老師批改，會列出範本給其他同學參考，可以利用這種方式，學習其他同學的申論技巧，或是發現自己沒有想到的部分。

(4)讀書會
我在特訓班最大收穫之一，是認識一群準備人事的朋友，我們會互相觀摩彼此的考卷，把對方厲害的地方學起來。而通常每個人有自己的強科，強的人會指導、給意見、提供口訣、讀書秘訣等等。最感謝的是大家很無私地在分享，很多原本記不起來的內容，考前瞬間都背起來了。考後到現在，我們的讀書會仍一直在運作，互相支持打氣。


八、結語

「不要小看自己，也不要太看得起自己」

要永遠相信自己一定會考上，也要隨時檢視自己是否真的已經做好萬全準備、是否還有可以更加強的地方，剛開始我會害怕跟其他同學互動，但我告訴自己現在不問，可能就要再多準備一年，這樣的想法給了我勇氣向老師請教、跟同學切磋，有時候透過這樣的方式，反而能找到自己的盲點，或是有不一樣的收穫。

「國考是場馬拉松」

我爸在我跌到谷底時告訴我：「國考是場馬拉松，比的不是前面路段跑多快，而是誰能維持自己的步伐，一步一步跑到終點。」

這句話在國考準備期間受用無窮，在準備國考的這段時間，曾經因為不知申論題如何下筆，而耗了兩小時只為了完成一題申論；也曾羨慕其他朋友能到處遊玩而對自己感到失望；更曾經壓力大到無法入眠。但這些都只是過程，不要怕失敗也不要害怕面對自己的情緒，當心情不好時，就給自己幾天放鬆，調適好再出發吧!

「讓未來的你，感謝現在努力的自己」

人生太短，來不及耗時在準備國考這件事上，所以更要增加自己的努力，才有更多時間去完成其他想做的事。你有多想要，就要多努力。


【感謝】

我想感謝爸媽、弟弟，在國考路上，一直無條件的支持我、鼓勵我、給予後援，讓我能沒有後顧之憂地準備考試，謝謝你們包容這麼任性又脾氣差的我。

我想感謝家人們，沒有過多的關心，默默的支持我。感謝奶奶、外公外婆在我需要的時候，總是煮了一桌好菜等我吃飯。

我想感謝男友，總是毫無遲疑地堅信我會考上，配合我的唸書時間，犧牲許多相處時間，並在我情緒低落時給予我好大的鼓勵。

我想感謝好友們，在我需要時你們都在，只要一通電話就接收我的所有負面情緒。

我想感謝讀書會戰友們，謝謝你們的無私及協助，希望接下來我也能協助你們上岸。


「莫忘初衷，做一個有溫度的公務員」
謹用這篇長文，鼓勵大家，也期勉能永遠記得這一年這麼努力想考上公務員的自己。