110人事行政應屆高普考雙榜心得 - 考試

嗨，大家。第一次發文，用電腦排版，手機排版跑掉請見諒。

一、個人背景：
理工科系應屆畢業生，個人喜歡自由安排上課時間，也懶得出門，故選擇補
函授課程。

二、準備過程：
大四上大概109年11月多開始上課，12月有報地特練筆，提前去熟悉考試流程
跟作答方式，考完地特之後，開始認真上課跟讀書，每天看兩、三堂課。後
來因為疫情延期考試，忽然多了三個月時間可以讀書，6、7月的時候就有點
懈怠耍懶了。但考試前大概三個月就恢復讀書節奏。

三、成績：

110 高考

國文：52(作文26/公文10/測16)
民刑總：88(21/25/22/20)
法學：72
行政學：70（17/9/44）
行政法：81(18/23/40)
現行考銓：64(16/16/18/14)
各國：65(15/17/16/17)
心理學：73(16/8/25/24)

總成績：71.2 （排名1）錄取標準（58.2）


110 普考

國文：62(作文40/公文10/測12)
現行考銓：54(15/15/8/16)
行政法：92
法學：84
心理學：78(20/18/19/21)
行政學：90

總成績：76.67 （排名3）錄取標準（67.67）


四、各科準備方式
（一）、共同科目：
1、國文、英文：吃老本
2、 公文: 考試前三天看青草茶把格式背起來。
３、法緒：有跟完陳志宇老師的法緒課程後，考試前阿摩練題目。
４、憲法：看法條寫阿摩，沒有看函授。

（二）、民法：
1、師資：池錚
個人很喜歡的老師，將考點很清楚簡潔地講解一遍，並延伸舉例
，也會帶著分析申論題， 時間掌控也很好，推推。

2、書單
（1）民法總則老師解題（苗星）：題目較少，但題目難度較
深入
（2）這是一本民法總則解題書（林政豪）：題目非常多，難
度較簡單
（兩本都不錯推推）
３、準備方式：
民法是我最喜歡的科目，跟完函授課程之後，讀完一遍苗星解題書，
大概了解爭點如何寫之後，用這是一本解題書每天寫兩三題申論題，都
只寫出申論答題架構，涵攝在心裡大概想一下。後期就把重要法條的爭點整理好，看熟爭點。

另外給大家參考我高考第二題25分的爭點寫法：

Ｑ本金債權罹於時效後，利息債權之請求權使否亦隨之消滅？
1、實務見解（肯定見解）：
民法146條：利息是從權利～～～
2、學說見解：
利息分成支分權（具有獨立性）及基本權（不具獨立性）～～～～～
3、小結：本文採實務見解，後面涵攝（看個人，採哪說都行，我採實務見解
，因為學說見解的涵攝太複雜寫不出來）


（三）、刑法：

1、師資：駱羿老師
上課內容對初學者非常友善，講解得很簡單，但跟我頻率不搭，都用兩倍速大概聽過內容。btw老師版書超級漂
亮。
2、書單：
紀鋼的刑法總則解題書：推推，很好用，難度適中，收錄
的題目類型也廣又精。大家可以買這本！！！

３、準備方式：
主要是使用紀綱解題書，看完後練習考古題申論大綱，後期將刑法總則爭點的答題架構整理好並熟讀，考試時，看出爭點後帶入架構，並涵攝。
（駱羿老師總複習講義很好用，裡面有整理好的60個爭點 。）
答題上，能看出爭點超重要，我很常寫到一半才發現解題方向錯了。
另外比較重要的部分是涵攝時要寫出理由，而非單純寫出專有名詞。

（四）、行政學：

1、師資：程明老師
上每個章節都會先用版書講架構，並告知申論考點、要背的東西，也會給口訣，準備考試上很方便
2、書單：
（1）、選擇：行政學百分百（陳真）
（2）、申論：就是這本行政學體系解題書（許多）
３、準備方式：
（ 1）、選擇：寫行政學百分百
（2）、申論 ：沒有練申論題。把老師勾的申論考點編成口訣背起來，
考試時把小標背出來，內容用自己理解的意思寫出來。

（五）、行政法：

1、師資：陳志宇老師
超級推薦陳志宇老師，上課方式淺顯易懂也很有趣，上課速度較快，所以上課前一定要先預習課本內容。重要的法條、 決議，老師會強調很多次，上完課時，腦中都會有大概 印象
。另外版書超多，我都是用函授打好的講義，沒有用手抄。

2、書單：
（1）選擇：行政法百分百（林清）
（2）申論：這是一本高考行政法解題書（周凌、周董）

３、準備方式：
（1）選擇部分：寫百分百。
(2)申論部分：
第一次練申論題的時候，開書寫了三個小時，還是沒寫完，但後期對課本內
容都熟悉到一定程度之後，腦中有材料就能寫出申論題了。沒有特別去記法
條數字，看過很多次之後，自然而然就會記得重要的法條以及大法官釋字，
不過定義、運用方式記起來比較重要。
後期就是把每個爭點的申論架構整理好，包括現行法制、學說見解/實務見解
（肯定說/否定說）考試時最重要的是能看出爭點把他寫出來，多看申論題就能大概知道考點在哪
。 （另外推薦追蹤林清老師的臉書，會幫忙整理最新的實務見解）



（七）、各國人事制度：

1、師資：常亮老師
2、書單：各國人事制度老師解題（郭如意）
（考完之後整本還是全新的。用課本就可以了）

３、準備方式：
看過很多心得文都會放掉這科，但放掉一專業科目還是抖抖的。
不同國家有不同制度，超雜，常常讀完一遍之後忘掉前面，後來把課本當成
某種各國歷史文化大百科，睡覺前催眠使用，每天看一點就比較有大概印象
，主要就是把主要五國的最基本簡單的人事機構跟制度記起來，考試以此延
伸亂掰，細碎的東西當成故事看過去，遇到不會的國家或制度就用考銓概念
掰下去，有寫有希望。

（八）、心理學：

1、師資：思澤
2、書單：這是一本心理學解題書（水痕）
３、準備方式：
跟完課程之後，就開始整理申論架構。申論寫法上，用各學者學派的理論論
述，並提出相關的實驗，作答上也會多舉例，讓改題老師知道我是了解這個
理論。

一樣給大家參考高考第三題25分寫法：
前言簡單講述skinner 後效強化跟老鼠壓桿換食物實驗，再分別論述正增強
、負增強、懲罰、略除訓練的定義跟生活例子。
懲罰另外提出副作用、其產生原因跟實施原則。



準備方式大概是這樣，希望能幫助到大家囉。祝大家金榜題名～～～～
上面有不清楚的地方，也可以寄信給我。

--