我是第9組第五梯，也就是最後一梯，
因為前面lag的關係，我們1點進去休息區，
到快2點20才叫我們過去口試= = 等到要睡著了...
這一組的口試委員是姜世民老明、張麗卿老師，
還有一個戴眼鏡、個子不高、右臉上一顆痣的老師，
我覺得很眼熟但是叫不出名字，聽張麗卿好像叫他"莊老師"？
姜世明老師整個擺臭臉，一直皺眉，張麗卿老師則是一直有點不耐煩的感覺XD
不過看得出來他們人都很好，姜世明感覺是在裝兇XD
至於那個莊老師則是一直對著我們笑，笑到...就沒那麼緊張了
進去自我介紹後，張麗卿就問第一個問題：
１、你們自我介紹中興趣都寫唱歌，請問唱歌對於你們未來司法官工作有什麼幫助？
第一個同學回答抒解壓力，我回答陶冶性情，第三個忘了。
然後她就追加第二個讓我傻眼的問題...
２、請說出最另你們感動的一首歌，然後說說他跟法律有什麼關係？
第一個同學講「酒瓶湯賣否」，說法律要關注這些弱勢的人，
輪到我時我腦袋還一片空白...隨即出口的歌正是！！
陳昇的「不再讓你孤單」！ 幹！！真是好歌啊！！
我喇賽說這是追到女朋友的歌，讓我印象深刻，
至於跟法律的關係...我就扯說，要把人民當女朋友，
設身處地為他著想之類的鳥話...Orz
接著提問的姜世明，他先說他每一組都問法官倫理，很公平XD
３、請問法官倫理的意義是什麼？淵源為何？
我回答法官本來就有守法的義務，而法官倫理是在法律之外，
對他們的人格、操守、學識等作要求，然後舉不應過渡參與政治之類的例子，
其他兩個同學一個強調守法，一個就跟我講的差不多。
回答完後，姜世明就一次丟出了四小題，要我們依直覺回答：
４、(1)法官審判爭議案件期間可否看媒體報紙？可否引用媒體民調去罵當事人？
(2)法官不想用判例想依學說，庭長來勸你，你該怎麼應對？
(3)法官可否在判決書中引用金剛經、聖經等詞句？
(4)法官可否買賣股票？
第一個問題算考古題，之前應該都有想過類似的題目吧，
我就回說可以看，但是不能受結論影響，而可以參考他們的辯證、論理依據。
但另外兩個同學都主張這時候就不能看報紙新聞@@
第二個問題，三個人答的都差不多，首先引用判例限於事實相同，
然後盡量跟庭長溝通，如果真的覺得學說見解比較妥適，還是會堅持自己的看法。
第三個問題，大家都說不適當，我理由是判決應該有公信力，
引用宗教的東西，可能造成不同信仰人民因此無法接受這種判決。
其他人有提到，不應該強迫不同信仰的人去接受你的信仰之類的。
第四個問題，其他兩個人都說不能買，因為個案可能受到影響，
我回答是可以，但是要有一定限度，不能太過深入避免受到影響之類的。
大題組回答完，就輪到那個莊老師提問，他先針對每個人的自傳各自提問：
５、(1)你自傳說要寫一個對實務學說有很大貢獻的論文，是要怎麼個寫法？
(2)你現在在國中補習班教書，如果之後保成找你去教你要不要去，
同學回答不去，老師又問：所以他們找你你不會去教？同學還是堅持不去XD
(3)人民現在對警察的觀感很差，如何改進？
這題是問我的，因為我爸爸是當警察，老師還強調說不是在指涉我爸XD
我回答應該強調監督者的任務，例如加強檢察官或上級長官的指揮監督。
然後下一題是問全部的人：
６、請問法官有無必要存在評鑑機制，用折服率、判決維持率、積案等來決定升遷？
第一個同學說不應該，我則是回答應該要有，但是重要的是評定標準是什麼，
例如不應該用積案評斷，可能使認真判案法官績效差，使的大家都亂判，
第三個考生的回答跟我差不多。
下一題他就問了強制執行的實例題
７、共有物法院裁定變價分割，拍賣後共有人其中一人說要優先承購，可否允許？
如果同時有多數共有人要求優先承購，如何解決？
這題我先回答，我說應該允許優先承購，這樣才能符合這些立法的目的之類的，
然後多數共有人...我就說抽籤或按順序XDDD 好像很鳥...|||
另外兩個同學也都說可以優先承購，老師就補充一句說，實務上允許優先承購，
會造成價格變動，共有人就等拍賣再來優先承購，造成價格低落，
但是我們意見好像都還是允許優先承購，他最後就講說，
解決問題要依照法律，不是覺得怎樣公平就怎樣...感覺他不是很滿意我們的回答XD
但是他臉都還是笑笑的，真是好老師XDDD
最後就回到張麗卿老師，他又補了兩個問題：
８、請說出一本你們看過的書，不是法律的書籍，但是看完覺得跟法律有何關係？
第一個同學回答一本推理小說，內容講啥我忘了，
我講的是嫌疑犯X的獻身XD，因為我最近也只看這本課外書...|||
然後扯到判案必須考量到行為人的背景、動機等等因素之類的，
跟書好像沒啥關係...反正我想他們應該沒看過吧...(?)
第三個講達文西密碼，說判案不能只看表面，有時要發揮點創意。
張麗卿問的最後一個問題：
９、如果你們當上法官，會用哪一句話放在桌面上，提醒你們自己？
我回答的是把握今天，不能認為明日復明日，明日何其多，
對當事人而言時間是很重要的，遲來的正義不是正義之類的...
另外一個講「能力越大，責任越重」，靠！我現在才認出他就是蜘蛛人，
還有一個講「做什麼像什麼」，這在他自傳裡就說過是他老爸誡命他的XD
最後，我們要離開試場時，聽到張麗卿跟其他老師講了一句話：
「都跟我們想的差不多吧？」
應該是指我們都會高分上榜吧？哈哈哈哈哈XD
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因為前面lag的關係，我們1點進去休息區，
到快2點20才叫我們過去口試= = 等到要睡著了...
這一組的口試委員是姜世民老明、張麗卿老師，
還有一個戴眼鏡、個子不高、右臉上一顆痣的老師，
我覺得很眼熟但是叫不出名字，聽張麗卿好像叫他"莊老師"？
姜世明老師整個擺臭臉，一直皺眉，張麗卿老師則是一直有點不耐煩的感覺XD
不過看得出來他們人都很好，姜世明感覺是在裝兇XD
至於那個莊老師則是一直對著我們笑，笑到...就沒那麼緊張了
進去自我介紹後，張麗卿就問第一個問題：
１、你們自我介紹中興趣都寫唱歌，請問唱歌對於你們未來司法官工作有什麼幫助？
第一個同學回答抒解壓力，我回答陶冶性情，第三個忘了。
然後她就追加第二個讓我傻眼的問題...
２、請說出最另你們感動的一首歌，然後說說他跟法律有什麼關係？
第一個同學講「酒瓶湯賣否」，說法律要關注這些弱勢的人，
輪到我時我腦袋還一片空白...隨即出口的歌正是！！
陳昇的「不再讓你孤單」！ 幹！！真是好歌啊！！
我喇賽說這是追到女朋友的歌，讓我印象深刻，
至於跟法律的關係...我就扯說，要把人民當女朋友，
設身處地為他著想之類的鳥話...Orz
接著提問的姜世明，他先說他每一組都問法官倫理，很公平XD
３、請問法官倫理的意義是什麼？淵源為何？
我回答法官本來就有守法的義務，而法官倫理是在法律之外，
對他們的人格、操守、學識等作要求，然後舉不應過渡參與政治之類的例子，
其他兩個同學一個強調守法，一個就跟我講的差不多。
回答完後，姜世明就一次丟出了四小題，要我們依直覺回答：
４、(1)法官審判爭議案件期間可否看媒體報紙？可否引用媒體民調去罵當事人？
(2)法官不想用判例想依學說，庭長來勸你，你該怎麼應對？
(3)法官可否在判決書中引用金剛經、聖經等詞句？
(4)法官可否買賣股票？
第一個問題算考古題，之前應該都有想過類似的題目吧，
我就回說可以看，但是不能受結論影響，而可以參考他們的辯證、論理依據。
但另外兩個同學都主張這時候就不能看報紙新聞@@
第二個問題，三個人答的都差不多，首先引用判例限於事實相同，
然後盡量跟庭長溝通，如果真的覺得學說見解比較妥適，還是會堅持自己的看法。
第三個問題，大家都說不適當，我理由是判決應該有公信力，
引用宗教的東西，可能造成不同信仰人民因此無法接受這種判決。
其他人有提到，不應該強迫不同信仰的人去接受你的信仰之類的。
第四個問題，其他兩個人都說不能買，因為個案可能受到影響，
我回答是可以，但是要有一定限度，不能太過深入避免受到影響之類的。
大題組回答完，就輪到那個莊老師提問，他先針對每個人的自傳各自提問：
５、(1)你自傳說要寫一個對實務學說有很大貢獻的論文，是要怎麼個寫法？
(2)你現在在國中補習班教書，如果之後保成找你去教你要不要去，
同學回答不去，老師又問：所以他們找你你不會去教？同學還是堅持不去XD
(3)人民現在對警察的觀感很差，如何改進？
這題是問我的，因為我爸爸是當警察，老師還強調說不是在指涉我爸XD
我回答應該強調監督者的任務，例如加強檢察官或上級長官的指揮監督。
然後下一題是問全部的人：
６、請問法官有無必要存在評鑑機制，用折服率、判決維持率、積案等來決定升遷？
第一個同學說不應該，我則是回答應該要有，但是重要的是評定標準是什麼，
例如不應該用積案評斷，可能使認真判案法官績效差，使的大家都亂判，
第三個考生的回答跟我差不多。
下一題他就問了強制執行的實例題
７、共有物法院裁定變價分割，拍賣後共有人其中一人說要優先承購，可否允許？
如果同時有多數共有人要求優先承購，如何解決？
這題我先回答，我說應該允許優先承購，這樣才能符合這些立法的目的之類的，
然後多數共有人...我就說抽籤或按順序XDDD 好像很鳥...|||
另外兩個同學也都說可以優先承購，老師就補充一句說，實務上允許優先承購，
會造成價格變動，共有人就等拍賣再來優先承購，造成價格低落，
但是我們意見好像都還是允許優先承購，他最後就講說，
解決問題要依照法律，不是覺得怎樣公平就怎樣...感覺他不是很滿意我們的回答XD
但是他臉都還是笑笑的，真是好老師XDDD
最後就回到張麗卿老師，他又補了兩個問題：
８、請說出一本你們看過的書，不是法律的書籍，但是看完覺得跟法律有何關係？
第一個同學回答一本推理小說，內容講啥我忘了，
我講的是嫌疑犯X的獻身XD，因為我最近也只看這本課外書...|||
然後扯到判案必須考量到行為人的背景、動機等等因素之類的，
跟書好像沒啥關係...反正我想他們應該沒看過吧...(?)
第三個講達文西密碼，說判案不能只看表面，有時要發揮點創意。
張麗卿問的最後一個問題：
９、如果你們當上法官，會用哪一句話放在桌面上，提醒你們自己？
我回答的是把握今天，不能認為明日復明日，明日何其多，
對當事人而言時間是很重要的，遲來的正義不是正義之類的...
另外一個講「能力越大，責任越重」，靠！我現在才認出他就是蜘蛛人，
還有一個講「做什麼像什麼」，這在他自傳裡就說過是他老爸誡命他的XD
最後，我們要離開試場時，聽到張麗卿跟其他老師講了一句話：
「都跟我們想的差不多吧？」
應該是指我們都會高分上榜吧？哈哈哈哈哈XD
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