98高考人事行政上榜心得分享(心得+讀書技巧篇) - 考試

耶！我終於也可以寫這種文章

因為之前拜讀了許多上榜人的經驗分享文章
多多少少對我日後的準備考試有很大幫助
所以我也來野人獻曝一下！

很榮幸也很幸運能夠和大家分享上榜心得

97高考 98高考
行政學 申30 測44 申 18 測46
行政法 申21 測44 申 27 測46
民刑總 36 64
法與英 86 80
國文 申42 測12 申45 測12
考銓 57 62
各國 16 48
心理學 42 54

平均 52.67 62.37
錄取分數 59.53 58.73
未錄取 錄取

一，準備考試心得（可略）

自兩年前決定準備國考以來 我收集了十幾張准考證
總是抱持著有考就有希望 經驗無法從書中學習只有透過一次又一次的上戰場
所以我真正去補習班上課前 就報考了96年高普考唷（成績慘不忍睹就不分享了）
（其實也是為了用准考證換考生促銷價格）
故強烈建議大家可以多去考試 才知道你離夢想到底還有多遠的距離

第一年是在職考生（國小代課）

所以可以全心讀書時間有限 光是每天下班後去補習班上課 就佔去很多時間
不過 這也可能是我對於97年高考成績不是很理想有一個很好的心理建設
那時候各國以及民刑總完全呈現放棄狀態（只有乖乖上課 課後完全沒複習）
所以在拿到成績單時 不會讓落榜的失落阻礙我日後繼續前進的動力
心想著 各國多拿幾分 民刑總多拿幾分 就可以上榜的！

第二年是兼職考生（2-3天下午去學校上課輔）
--本年度房間無網路無第四台狀態

因此有較多時間去好好複習課本內容 不是生手的我也大概可以掌握考試重點
因為有第一輪的學習 所以我可以靠錄音檔先超越補習班進度
當老師在上前半部的課程 我就利用錄音檔來補後半部的課程
我就是利用這個方式來準備97年底的地特
那時候考完地特四等 只覺得怎麼才一小時半就要寫那麼多題 只能盡力寫
沒想到原本完全不抱任何希望的地特居然上了（都是神明保佑）
所以98普考我就不去考了 給大家多個機會（笨蛋！普考才難考吧）

烤完三天 我真的也焦了 手好像要斷了！心裡真的認為希望不大
因為我的心理學A-B-C-X壓力模式 以及各國的英國新退休制度 完全不會寫！！！

所以可以上榜真的很開心 是眾神再次發威！

二，讀書小技巧分享

各位在看過我的各科成績後
應該會覺得裡面沒有一科是特別強的 只是很平均的分數讓我上榜了
所以各科準備心得 我好像也沒有比較神奇的方法
不過我有一些讀書的小技巧想要跟大家分享，以下分別說明之：

1.錄音檔
錄音檔算是我最引以為傲的小技巧了 因為我花了很多時間在建檔分類上
建議大家要錄音 可以幫助日後的複習以及釐清自己的觀念
不建議錄音方式是以一堂課為單位的錄音方式
我的作法是 比如行政法 我就會分割成公權力行政 私經濟行政 以及雙階理論等

各為一個錄音檔
可以幫助日後複習時 抓出自己不熟練的區塊複習

這個作法在複習各國人事制度時 發揮很大的效用
我以各國家為一單位 如：英國人事體制 美國人事體制..英國考試.美國考試
日後發覺其實各國的人事體制以及考試和任用有很大的關連
可以以英國這個國家來單看他的人事體制到考試任用等等的脈絡 比較不跳躍
（雖然我各國的分數也沒很好看
不過我覺得以這方式可以跳脫郭老師以各國家分別介紹 學生最後張冠李戴的下場）

2.上課前小睡一下 下課要複習
在職考生可參考 我只要有小睡 上課精神就會很好
所以即使有上班 晚上上課精神也不會太差
上完課建議要馬上複習 我會在上完課後往圖書館飛奔
利用剛剛上課的筆記和課本去回想今天老師的授課內容

3.歷屆試題一定要勤做
最近三年來的大大小小的考題（高普地特以外的題目亦同） 一定要去做
非以各章節為單位的題庫書 而是考選部所提供的歷屆試題
因為如果只是以章節為單位容易會囫圇吞棗
反觀歷屆試題可以提供自己全面性的檢驗 以及訓練考試時的手感
人家都把題目公布了 沒有道理不去寫寫看！也可以測驗自己可以拿幾分

每份行政學 行政法的歷屆試題 我做了大約有5遍以上
如果作錯要去找課本答案 或是請教老師
（但是如果課本就可翻到的題目請不要浪費老師時間）


4.多請教老師問題
上課不懂的地方或是做題目遇到問題都可以請教老師
很多老師都非常熱心 非常樂意回答問題
而且一旦你和此科老師熟了 你也會對此科目產生熟悉感
但切記不要問非老師專業的科目或是私人問題
這樣是很白目又浪費老師及其他同學時間的！

5.一個老師主義
雖然多聽各個老師可以多元論述 但是難免會有每個老師說法不同的時候
這時候心裡一定會開始懷疑到底誰講的才是對的
這樣不是很困擾嗎？

所以要相信補習班給的師資（前提是值得信任的）
就從一而終吧！

只要把他給的內容讀熟 一定可以拿分


6.一本書主義
雖然我有時候會參考其他課外書 但這都是我的讀書過程
過程中 我會把新資料或是補充資料加入主要的課本內
最後 就一直讀那唯一一本就夠了


7.看帶子以段落為主 而非整堂課
其中我的心理學 考銓 以及各國是視訊
以上課程的共通性是 他們常常超過三小時 甚至四小時
我都很佩服 面授課的同學可以一次上完那麼多的內容

舉例說明:
第一年我用一個月就把各國看完
之後沒時間複習 到考前晚上翻開考前叮嚀 完全是天書
所以第二年我的策略是採 分段式聽法 自己排時間
比如 我可能這天只聽英國的考試制度
複習過後 我才去聽美國的考試制度

看帶子切忌趕鴨子看完 而不複習

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