99地特4等 教育行政 - 考試

一、背景:
某教大理學院畢
某碩士生

二、動機:
1.學術不是現階段我想走的路。
2.面對就業的問題。

三、感謝:
要謝的人太多了，父母的財力資助和關心、老師的指導與支持、學校圖書館的豐沛資源，
讓我能在原本規劃的時間內，就可先取得資格。可以回饋感恩的話，我希望這篇微薄的應
考心得，幫助更多人早日踏入公職。另外，希望自己能儘早考上高考。

四、成績：

99普考 99地四
國文 申41測18 申45測18
教概 32 74
行政法 82 94
法英 82 80
心理學 42 73
測統 63 90(第1大題15分)
60 79

野人獻曝orz
分數有點出乎意料，我覺得應該是考區不同，和老師分數給比較大方所致。



五、準備歷程：

【Stage1】
98年12月買函授準備
98/12- 99/07:專攻高考+啃完函授
～高考慘敗後 集中火力準備地特四等～
【Stage2】
99/08-99/10:完成測統個人筆記+做測統考古+念熟心理學
99/10-99/12:完成心理個人筆記+做測統考古+做心理學考古

大體而言，把我精神最好的早上下午時段，全部擺在測統和心理學上。其餘科目就混搭，
原則上每天必看心理學、測統、教概、行政法這四科。法緒、國文是接近考試時拿出來。

六、生活作息:
高考慘敗後痛定思痛，改變睡到9點的壞習慣。週一至週五每天7點準時起床，8點第一個
進學校圖書館，然後讀到晚上10點半，日復一日。週末休息不碰書偶爾玩一下、看GSL。

七、筆記：
用看dvd抄下的筆記，其實還蠻傷眼的，特別那是老師為求錄影清楚，將訊息呈現在黑板上，
根本無法100%詮釋知識概念該有的結構與連結。考高普考時心虛的看著那幾張很亂的破紙
，讓我決定提升筆記的質量，這次地特看坐我附近的，只有我一人使用厚厚的個人筆記，
當下心裡其實還蠻得意的XD。而心理學和測統我全採高明和路珈的那種概念架構，整理完
課本內容後，再去添加專書內容；教概採申論題格式，把作筆記當成是在寫申論，有前言
、理論說明、方法策略、結論，我記得歐文好像也有告訴學生要這樣作?!

八、各科準備：

《行政法》
1.林清的行政法總論:主要讀物+法條。
2.黃默夫測驗之卷:選擇題讀本。
3.近10年國考行政法選擇題
前半年策略是申論選擇同時準備(以高考為目標)，故壓力十分沉重，每天早中午便是看帶
子趕進度，搞到吃飯時間都是1點半以後。去年高考的慘敗決定轉攻選擇題。雖然壓力減
低，但考了一次某光模擬考後，發現攻頂還是相當有難度，加上考前幾週才發現自己太自
我感覺良好，題目還是錯太多，壓力大到那幾天沒睡好，我選擇的應對策略是下載10年考
題，天天練到考前。

《國文》
Dvd沒看完。作文名言只背容易記憶。成績被這科拉下來。

《法英》
英文吃老本。法科全依賴函授教材，考前下載考古題狂作。

《測統》
1.高明:為主要教材，以前考研究所有上過他的課，所以倍感親切熟悉。花較多心力在測
驗上，都不脫離高明的架構，偶爾佐以專書補強。會翻專書是因為以前研究所考試測統
是我的主力，想在這科與其他人的答案差異化。
2.王文中翻譯:我覺得他的信效度、項目分析，有很多是高明正課跳過沒有講的。
3.朱錦鳳:去年新書，也有從裡面截下一些東西到筆記中。
4.李坤崇:多元評量的內容講很多。
5.余民寧:綱要圖上的重點。

《心理學》
1.路珈蘇絲曼為主:考研究所時就是他的學生，比較喜歡他的架構和概念的連結。下面專
書是有讀完2次以上。偶而特殊議題也會參考書架上其他心理學書籍。
2.危芷芬等人翻譯:新書、文獻也新穎，我比較喜歡這本書的文筆排版和圖示說明。
(心理學導論 Atkinson & Hilgard’s Introduction to Psychology, 15e)
3.李政賢翻譯:這本是社會心理學，架構清楚又小本，也是新書。

《教育概要》
以前考研究所的筆記教材
高明教育行政學
歐文教育哲學
吳靖國教育理論
教育101
教育小辭書系列
圖書館期刊
研究所教育學試題詳解書
.....等資料

很難準備沒錯，因為他考題難以預測，所以我資料蒐集就不設限，把可以接觸到的資
料全拿來翻一下，覺得不錯又不會太深的內容就加到筆記中。耐著性子+以廣取勝是我
這科的策略。

九、小結：
最後，我的方法未必適合每個人，也不一定能應付每一年的試題，而書籍也是圖書館有買
我才注意到，或許你可另外有更適合的個人寶典，未必要跟我一樣。祝福大家考試順利:)

--