「藍色週一」生涯公益解惑:連假後如何有動力工作 - 老師

「Monday Blue Buster 藍色週一症候群」生涯公益解惑日：連假後如何有動力工作

連假結束後，在路上聽到廣播節目，在討論假期後如何有動力工作，才驚覺距筆者上次思
考這個問題時，已經是將近二十年前的事了！

這讓筆者想起幾年前某位國際巨星的新聞事件—
麥特戴蒙的母親是老師，某年為了響應教師節而出席了活動，卻被白目記者問到：「演員
為了職業保障而進步，那麼為何有年資保障的老師要進步呢？」
麥特不解地反問：「你認為我是為了混口飯吃才努力的嗎？不是的。」
然後繼續說道：「有年資保障的老師如果不會被資遣，又何必要為了少少的薪水而加班呢
？因為他們喜歡教書！」

如果為了不被餓死而去吃苦瓜，那反而真的需要有很強的動力！
不過，做有興趣的事，就像吃巧克力，不需要什麼動力—
在還沒吃到的時候，會好想去吃，而不會有星期一症候群；
在吞入口中的時候，會覺得好好吃喔～
吃完以後會覺得黯然銷魂...什麼時候才能吃到更好吃的巧克力呢？
因而持續為了尋找更好吃的巧克力而活下去～
關鍵在於享受在過程，而不是只為了結果。

就歐普拉的說法：若是在做有興趣的事，就不會失敗。
因為會把各種嘗試當作有趣的經歷，而不是當作失敗
也不會一直算著CP值，或想著非得生出極大效能不可
有趣的事，偶爾繞繞路反而更有趣！
人生就是該浪費在如此美好的事物上～
而不是每天問自己哪來的動力去吃苦瓜？

那麼該怎麼做呢？
簡單的做法是循序漸進轉職法，或叫做「磁鐵式轉職法」--以技能為單位，辨別出過去與
現在工作中、甚至在學時期的興趣技能;
每次轉職時，將這些興趣技能加以提煉、重組
直到達成某理想工作中的所有技能環節都是興趣為止
就能不再工作、快樂致富了～

那麼，怎樣才能有效地計算出興趣技能究竟有哪些？或如何知道還有哪些興趣技能沒有用
上呢？
這就要靠情緒流體在求生過程中的利基組合了
也就是「生涯三驅力」的概念～
（待續）

Sincerely,
David 李


原文出自：
https://mbacareerfitter.blogspot.com/2023/06/monday-blue-buster.html

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