也是教育行政心得分享(一) - 考試

今年應該算是考第二年了，我不聰明，但準備考試這段時間都很努力，終於有幸上榜，也
很感謝之前上榜的前輩分享心得，希望分享自己的準備方式能夠對未來想考教育行政的人
有所幫助(不過表達能力不好，會寫的超級長，請見諒)

一、分數
高考名次在榜單中間
比教50 教行63 法學知識與英文68 國文61（申45，測16）
行政法（申30，測44） 教心38 教哲45 教測統86
總成績60.37 錄取標準58.73

普考是增額上的，在榜單最後
國文64（申44，測20） 教育概要44 行政法概要98 法學知識與英文90
心理學概要76 教育測驗與統計概要68
總成績73.33 錄取標準73.33


二、背景
94.6 某教育大學教育系畢業
94年7月---95年6月國小實習
95年9月---96年9月全職考生

大四知道教甄難考，開始注意國考的資訊。

實習時，考慮放棄教甄直接考國考，但還是捨不得，加上當時又買了教甄的函授，要轉補
高考來不及。後來運氣不錯，剛好看到有一位94年考上的高手在賣書，便宜買到他準備考
試的部分補習班教材。當時對於兩個考試都不瞭解，以為準備方向差不多可以一起準備。
結果當然是高考慘不忍睹，教甄也不理想。

三、考試經歷
95高普考（高考40分，錄取分數53.63。普考49.5，錄取分數68.5）
95三等地特（51.9，各區錄取分數不一，請自行查詢）
96初等考（85.75，錄取分數86）
因為覺得初等考到7月有太長一段時間沒考試，4月時有去考彰師大教研所練筆，但沒有特
別針對教研所的科目準備，只是要讓自己習慣考試的感覺

每次考完試後都要檢討，最好剛考完試還沒忘記之前，把自己的答案大綱寫下來。放榜後
一定要複查成績，知道自己每題的分數，看哪幾題答題方式會得到比較好的分數，就朝那
個方向去修正。

四、心態----堅持到底★★★
要有非考上不可的決心，不可抱著姑且一試的心態，我一直告訴自己，準備考試絕不是考
好玩的、不是考完就算了，總有一天一定要考上

五、心情調適★★★
這個很重要，全職一年是一段很難熬的時間，大部分時間都待在圖書館一個人默默讀書，
常常會覺得是一種看不到盡頭的感覺，不確定自己要讀到什麼時候才可以停止這樣的生活
。在這樣的情況下很容易產生負面的情緒，想法容易變的悲觀、甚至很想放棄，但這時一
定要快點往好的方面想，我都一直告訴自己每一個上榜的人都必須經歷這一段辛苦的日子
，一定要堅持下去。

常常會有親朋好友非常關心，尤其剛實習完，大家一定會問你現在的工作是什麼，也盡量
讓自己很坦然的說在準備考試，不要太在意別人的想法，如果遇到有人取笑你或酸你，一
直說些考公務員要幹嘛、在公家機關沒什麼競爭力等等之類的話，這些人可以暫時先不要
聯絡，大家對未來的規劃不同，不要因為這些話壞了心情。

偶而心情不好或覺得很累的時候，我不會勉強自己，通常休息一兩天出去爬爬山、逛街、
或者找一部好笑的韓劇港劇之類的一次看完讓自己笑一笑，或是找朋友聊一聊，總之先把
狀況處理好再繼續讀書。

還有，一定要相信自己能夠考上。一開始我也對自己沒什麼信心，因為畢竟只是一個大學
畢業生，沒考過研究所，也沒有其他重要考試的經驗，所以非常擔心自己寫申論的能力，
後來覺得擔心也不是辦法，就相信自己，多參加考試練筆、多練習。


六、讀書時間
每天要讀幾個小時因人而異，能吸收最重要。長期抗戰最好不要熬夜，所以這一年生活都
很規律，晚上12點以前一定睡，早上8點起床，9點以前到圖書館，12點回家吃飯，1點半
或2點到圖書館繼續讀，讀到想睡的時候睡個午覺（大約都睡一個小時），6點或7點回家
吃飯。前半年回家後就看看電視不會再讀書，後來到4月的時候發現很多沒唸完，晚上回
家後大概8點讀到10點。

星期六日就沒這麼拚了，大概早上讀2小時，下午讀4個小時，晚上就就看看電視或上網看
教育方面的資訊，有時若覺得想休息一下，也會一整天不讀書。

一開始因為沒有養成讀書習慣，要整天坐著讀書很難，也很容易分神，大概每讀一個小時
就坐不住，一開始也別太勉強，就到圖書館外面晃個5分鐘再回來繼續讀，養成習慣後會
漸入佳境的。

七、補習
有買高X的錄音函授，之前雖然有買過94年考上同學的書，但只有部分科目，法條也一直
在修，而且94年分兩次考，我擔心資料有點舊了，因此還是買了96年度的函授。（因為在
南部，所以只能買函授）

到了四月初，覺得沒請老師幫我看申論不行，自己看函授也看不到任何在準備教育行政的
人，開始覺得慌，而且統計這科有點弱，想去聽高明老師的課加強，因此去參加了志X的
題庫班。


八、讀書方法及讀書計畫
沒有預先定很周全的讀書計畫，只是覺得每科都不能放棄，又不想出門帶太多書，所以原
則上每天讀一科。通常一個禮拜內教育行政學、教育哲學、教測統、教心、比較教育、行
政法會各排一天，另外一天就用來讀法科或補自己覺得比較弱的科目。

大概每個禮拜都會稍稍檢討一下當週的讀書狀況，每天讀一科也不是定死的，例如我覺得
教心以前讀過比較熟，不需要花到一天的時間，排到教心那天就會撥2小時讀弱科比較教
育或統計。弱的科目一定要多花時間補強，不能放棄任何一科。

每科都有挑一本書當主要讀本，一開始會先看目錄，看看該科有哪些章節，讓自己對該科
的內容有一個比較清楚的概念。第一次讀的時候會做筆記，而且會很仔細的看，但這樣很
花時間，如果我沒記錯的話，平均一整個下午大概只能看1-2章。不過長期這樣累積下來
內容也挺多的。

讀了幾遍我也忘記了，反正忘記就一直看到記住為止，前面幾遍看的辛苦而且容易忘，到
後面幾遍就會發現愈來愈熟悉，有些甚至能背很熟。

(先到這...剩下的下午再繼續)

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