作文班誠徵專業作文老師 - 求職
By Mary
at 2009-06-08T20:08
at 2009-06-08T20:08
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※ [本文轉錄自 job 看板]
作者: redtree (新,每個新的早晨) 看板: job
標題: [北部] 作文班誠徵專業作文老師
時間: Mon Jun 8 20:08:08 2009
【公司名稱】(必填)
悅讀童年創造性寫作班
【工作職缺】
專職作文老師
【希望性別】(請雇主寫上男佳or女佳,以免觸碰到法律,招惹麻煩唷)
女性佳
【工作內容】
1.撰寫教案備課、課堂教學。
2.批改作文簿。
3.定期電聯。
4.配合教學會議:一週一次。
5.配合暑期課程。
6.學生佳作投稿。
7.配合清潔輪班。
【徵求條件】
1.喜歡小孩。
2.文史相關科系畢。
3.對寫作教學有熱忱。
4.對文字有敏感度。
(面試時需接受基本語文能力測驗)
5.有國小、國中教學經驗者佳。
【工作地點】
桃園縣平鎮市文化街212號(近文化國小)
【工作時間】
週一至週五 中午十二點到晚上七點或八點半
週六早上九點至晚上七點或晚上八點半
(一天至多三堂課)
週日休
【公司福利】
1.享勞健保及勞退
2.三節禮金
3.暑休六天
【薪資範圍】
※行政院勞委會於96年7月1日起調漲基本工資為月薪17,280元,時薪95元
※無薪資、比照國科會、比照本校規定、面議、電議,薪資不清等水桶一週
25,000~30,000(視績效彈性)
【需求人數】
1至2人
【聯絡人/連絡方式】
洪漱老師 03-4016198
[email protected]
(請Email完整履歷)
【其他備註】
一、悅讀童年創造性寫作教學簡介:創造性寫作教學結合了生命教育、人文教育
等元素,以兒童想像力、創造力的啟發為重點,以兒童情意、智能的提升為核心
,由全職專業的老師引領小朋友參與多元化、趣味化、創造性的學習活動,培養
孩子敏銳的觀察力、豐富的想像力、靈活機智的語文表達能力,讓孩子輕鬆快樂
的奠定作文基礎。
二、悅讀童年創造性寫作教學之五大特點:
1.以生命教育的理念出發:將學科知識的重要與人的價值做一連結,使孩子在經
由瞭解生命的完整面貌後,進而去體會、感受「生命」,學會看重自己、敬重自
然、關懷他人。
2.藝術與美感心靈的陶養:以藝術、人文思想的涵養為主軸,進行主題式的教學
活動,培養孩子對藝術與美的鑑賞能力。
3.多元化的教學方式:運用角色扮演、肢體遊戲、田園教學、觀察與體驗活動、
戲劇表演、投影片教學、影片賞析、繪本導讀……等多元化的教學活動,來啟發
孩子的想像力與創造力。
4.趣味化的教學活動:營造輕鬆活潑的學習氣氛,讓孩子在歡樂的氣氛下自在地
學習語言表達。
5.培養良好的閱讀習慣:為孩子選擇優良讀物,舉辦讀書會、文學名著導讀課、
心得分享會……,帶領閱讀風氣,營造閱讀氣氛,為孩子創造美好閱讀童年,讓
孩子儲備人生的能量、累積無限智慧財產。
三、悅讀童年創造性寫作班的教學環境:
我們很盼望真正對教學有熱忱、真正喜愛孩子的老師來到我們這個團體中,
我們不誇耀這是一個福利多麼令人稱羨的環境,但我們願意帶著接納、謙卑、與
人和諧的心志,和每一位同仁相處;我們不誇耀自己擁有許多先進設備或教學器
材,但我們很願意在有限的資源裡共同努力,發揮最大的創意與利用。如果您是
一位竭誠在教學上精進與為孩子們付出的老師,我們非常歡迎您的加入!
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作者: redtree (新,每個新的早晨) 看板: job
標題: [北部] 作文班誠徵專業作文老師
時間: Mon Jun 8 20:08:08 2009
【公司名稱】(必填)
悅讀童年創造性寫作班
【工作職缺】
專職作文老師
【希望性別】(請雇主寫上男佳or女佳,以免觸碰到法律,招惹麻煩唷)
女性佳
【工作內容】
1.撰寫教案備課、課堂教學。
2.批改作文簿。
3.定期電聯。
4.配合教學會議:一週一次。
5.配合暑期課程。
6.學生佳作投稿。
7.配合清潔輪班。
【徵求條件】
1.喜歡小孩。
2.文史相關科系畢。
3.對寫作教學有熱忱。
4.對文字有敏感度。
(面試時需接受基本語文能力測驗)
5.有國小、國中教學經驗者佳。
【工作地點】
桃園縣平鎮市文化街212號(近文化國小)
【工作時間】
週一至週五 中午十二點到晚上七點或八點半
週六早上九點至晚上七點或晚上八點半
(一天至多三堂課)
週日休
【公司福利】
1.享勞健保及勞退
2.三節禮金
3.暑休六天
【薪資範圍】
※行政院勞委會於96年7月1日起調漲基本工資為月薪17,280元,時薪95元
※無薪資、比照國科會、比照本校規定、面議、電議,薪資不清等水桶一週
25,000~30,000(視績效彈性)
【需求人數】
1至2人
【聯絡人/連絡方式】
洪漱老師 03-4016198
[email protected]
(請Email完整履歷)
【其他備註】
一、悅讀童年創造性寫作教學簡介:創造性寫作教學結合了生命教育、人文教育
等元素,以兒童想像力、創造力的啟發為重點,以兒童情意、智能的提升為核心
,由全職專業的老師引領小朋友參與多元化、趣味化、創造性的學習活動,培養
孩子敏銳的觀察力、豐富的想像力、靈活機智的語文表達能力,讓孩子輕鬆快樂
的奠定作文基礎。
二、悅讀童年創造性寫作教學之五大特點:
1.以生命教育的理念出發:將學科知識的重要與人的價值做一連結,使孩子在經
由瞭解生命的完整面貌後,進而去體會、感受「生命」,學會看重自己、敬重自
然、關懷他人。
2.藝術與美感心靈的陶養:以藝術、人文思想的涵養為主軸,進行主題式的教學
活動,培養孩子對藝術與美的鑑賞能力。
3.多元化的教學方式:運用角色扮演、肢體遊戲、田園教學、觀察與體驗活動、
戲劇表演、投影片教學、影片賞析、繪本導讀……等多元化的教學活動,來啟發
孩子的想像力與創造力。
4.趣味化的教學活動:營造輕鬆活潑的學習氣氛,讓孩子在歡樂的氣氛下自在地
學習語言表達。
5.培養良好的閱讀習慣:為孩子選擇優良讀物,舉辦讀書會、文學名著導讀課、
心得分享會……,帶領閱讀風氣,營造閱讀氣氛,為孩子創造美好閱讀童年,讓
孩子儲備人生的能量、累積無限智慧財產。
三、悅讀童年創造性寫作班的教學環境:
我們很盼望真正對教學有熱忱、真正喜愛孩子的老師來到我們這個團體中,
我們不誇耀這是一個福利多麼令人稱羨的環境,但我們願意帶著接納、謙卑、與
人和諧的心志,和每一位同仁相處;我們不誇耀自己擁有許多先進設備或教學器
材,但我們很願意在有限的資源裡共同努力,發揮最大的創意與利用。如果您是
一位竭誠在教學上精進與為孩子們付出的老師,我們非常歡迎您的加入!
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