分享後醫後中心得 - 考試

後面新補充了時間分配心得


這是考上之後才為了分享心得才申請的ID:)

以下是心得分享，

文中提到關於補習班老師的心得僅供大家參考，

還是建議大家去試聽看看，多比較。


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先大概的交代一下背景：高中唸的是第三類組，大學雖是理組科系，但生物跟化學
都只有高中程度，大四時在台北建國補習，想考後醫但報的是後中全修。第二年也就是
今年決定以現有資料自己念，沒補習。中國及高醫正取，義守備取。


我補的是台北建國98/9-99/5：

有機部份：正課(洪亮)
研究所課(梁傑)
化學題庫(洪亮)
題庫(梁傑)

洪亮老師教得非常好，梁傑老師也教得很好，但第一次聽有機，很難一次就完全跟上
進度並且理解，建議一定要去上暑假研究所課程，我當年沒有去上，後來回想這兩年的準
備過程，覺得非常後悔，儘管我正式上課後一邊聽洪亮的課又一邊聽梁傑研究所的課，感
覺上也是上了兩次，但我認為同時上兩次還是比不上有適當的時間間隔的學兩次來得好。

我自己有整理一份有機筆記，是以梁傑和洪亮的筆記念過一次並練習題目後，再整理
成一份，只寫重點：反應名稱、反應簡式、機構、位向，後面再把反應要注意的重點盡量
精簡的寫上去。並且把老師們上課補充或是寫題目遇到的"難題"寫上去。使用B4活頁筆記
紙，再用環夾和PP版裝訂，這樣的好處是：隨時可以補充類似的反應對照，或是再補充寫
題目的心得。

梁傑老師和洪亮老師都是值得一聽的老師，洪亮老師的筆記詳盡確實也包含了所有可
能出現的題目，且題目多半是由淺入深，只是有些反應機構以及答案背後的原因講的比較
模糊或是快速，而梁傑的課則恰好補足了這一部分，再來洪亮的有機講義的題目錯誤處甚
多，梁傑的講義排版清楚，題目也比較沒有錯誤。聽同學說今年講義好像改版了，練習題
目的編排更加完善。比起洪亮老師的講義像是從來沒改版過的樣子，梁傑的課本完全是大
勝。但除了萬年課本之外，洪亮老師的課非常非常值得一上，可以看的出有機化學的各章
節已經被老師融為一體，再用洪老師自己的脈絡講解出來。

題庫的部份我覺得兩個老師都上的不錯，兩個都值得去聽。儘管我今年分數不算太高
但我真的非常感謝梁傑跟洪亮老師。

就如同前面幾位高手分享的，我認為在稍具基礎的有機概念後，需要不斷的做題目來
熟練觀念，並且能夠比較不同章節相似的反應，並從中歸納出自己的心得，我的準備方式
就是把自己做的那本筆記反覆的讀，然後寫梁傑講義後面的題目、洪亮上課發的白色題目
、洪亮的題庫。有不熟的部份就回頭去翻閱筆記，同時也可以補充難題或是常錯的細節於
筆記上。

生物部份：正課(曾正)
題庫(曾正)
另外我有去拿楊老師的講義。

在我的觀點看來，建國的生物老師都沒有很好，曾正上課比較會說明為什麼，但是講
義的編排鬆散，重點跟重點之間沒有關聯性，資料是塊狀的，另外他常常額外補充資料，
有的補充資料是應該要知道的基礎重點，有的卻真的是"補充"資料，補充資料的排版也不
是凌亂可以形容，長期下來會覺得要讀的東西非常凌亂。可能是來不及改版，甚至有幾本
講義是舊的版本，用舊編排方式講義來上的那幾堂課，沒有重點、混亂，資料新舊交雜，
也有許多錯誤。

至於楊老師的課，我只聽過一兩堂，我覺得上的非常不好，沒什麼聽的價值，還不如
拿講義回來自己念，楊老師的講義有點瑣碎，另外常常有一些像是GOOGLE翻譯出來的奇怪
句子，會讓人搞不清楚他想說什麼，再加上有些部分很像是剪貼簿，會更難理解他的意思
，但是楊老師的總複習也就是心智繪圖非常的好用。

生物的部份，我今年是把曾正的講義大概唸過一次後，就去念楊老師的講義，從第一
個字讀到最後一個字，一邊讀一邊寫課本內的題目，精讀完之後我會快速的再翻讀一遍，
另外一旦在某個章節卡住，我就會把楊老師該章節的講義快速的翻讀一遍(大約半小時)，
讀完曾正的講義，其實對生物學就會有基本的概念，這時候來閱讀楊老師的講義就不會有
不能理解的情況產生，楊老師可以補足細節及把唸完曾正後得到的塊狀的知識連接起來。
但其實還是會出現兩個老師都講的很模糊的地方。相對於洪亮跟梁傑是相輔相成，我認為
楊老師和曾正是互補闕漏的那種感覺。

最後考試前我以心智繪圖來做整體的複習，有模糊的地方才翻閱講義。

至於曾正的生物題庫，我個人心得是拿完題目就可以離開了，我有從頭上到尾，但上
完之後覺得非常後悔，以花費的時間來說非常不值得，但如果手邊沒有題庫的話，還是可
以報名去拿題庫。


英文：正課(王靖)

我英文考的非常爛，所以就不分享念準備法了。

王靖老師的教法還蠻特殊的，如果沒辦法用它的邏輯思考的話，聽課會比較吃力，
但整體來說除了講義編排雜亂了一點，他的文法重點整理的很精簡、清楚。


國文：正課(王冕)

他上課會有很多故事跟比喻，雖然有趣，但會使得進度非常慢，我覺得對於分秒必爭
的考試準備來說，太過沒有效率。他的上法比較像是有三年時間可以慢慢教的高中國文，
而不是一年就要考試的後中。再加上我以後醫為主，上了幾堂之後就再也沒去過了。


化學：正課(洪亮)

上課就是抄筆記，我覺得洪亮上的太難太廣，反而讓人無從下手。因為我目標放在
後醫，沒有多餘的時間準備普化，因此我準備普化的方式就是上課認真聽，考前把幾
個重要的公式背一背，沒做練習題。所以結果就是化學的分數幾乎都是靠有機拿的。








有什麼問題可以推文或寄信，我會修文補充。

祝大家都能順利完成自己的夢想

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補充國文部份:

其實國文在文言文方面以及文學字詞方面對我而言一直都不是大問題，所以這次
我主要是準備國學常識的部份，我把以前高中的國學概要學習講義，拿出來念了
幾遍，考試前又把補習班發的考試重點的國學常識部分快速唸幾遍，尤其是不熟
的部份，考試前更是專注那裡多看幾遍，我考試當天因為住的比較遠，所以提早
出門，七點半就到中國了，所以複習的時間很長，考試的時候正好是記憶猶新的
時候。

再來考試時遇到看不懂的文言文，多讀幾次，有時就能夠猜出他可能的意思，或
是用答案回去推想哪一個最可能。再來我考後中時非常的放鬆，有助於我平心靜
氣的仔細審視題目，今年有些題目看起來困難，但用刪去法最後只會剩一個答案。


作文部分，我覺得四平八穩，有自己的想法，用詞不一定要深奧華美，就算只是
文從字順的程度，就能拿到基本分數了，我的分數大約二十出頭左右，算是守住
基本分數。

但不可否認，我會上榜確實是有很好的運氣。


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有很多人來信詢問時間分配，來補充分享一下，請參閱上方的各科讀書方法。

如上所述，我因為今年沒補習所以時間相對很多，因此把晚上及假日時間拿來接家教
，最多的時候是一到五+六日都有課，

接家教的優點除了賺點微薄的生活費外，還有調劑身心、穩定情緒的功效。我不知道
是不是所有人大學畢業後準備考試的心情都和我一樣，無止盡的焦慮感、不知道前方的路
在何處，我記得我常常聽著這個 (http://www.youtube.com/watch?v=elzELVlUo8o )，覺
得自己不知道迷路到哪一個外太空去了，當身邊的朋友毫不猶豫往前大步走去：出國、升
學、實習、工作，像是只有自己被留在原地不斷原地踏步的感覺。考試的日子必須設法
和焦慮相處。而每次我在家教時鼓勵學生：不要輕易放棄，絕對來得及只要你願意開始、
只要你停止對自己的懷疑......等等，每一句話彷彿都是在對著自己說，有的時候學生的
表現也反過來鼓勵我，成為我唸書的動力。另外接家教對我來說的另一個優點：就是讓自
己不會陷在米蟲的自我厭惡情緒中。也可以讓我不會每天只能念書，還有別的也算是正事
的事情可以做。


但他也有很多缺點，最大的缺點就是:六月底考試的時候也正好是學生期末考的時候
，讓我在考試前完全焦頭爛額，覺得必須對學生負起責任，因此直到要去高雄考試的前
一個晚上都還是乖乖去家教，綜合我的慘痛經驗，建議如果要以接家教來維持生計、調劑
身心的朋友盡量全部選擇國三學生來教，可以較早(北北基聯測很早且只有一次)結束
上課。

在家教之餘其他的時間我也有點隨興，因為唸過一年了，所以除了前一年自我放棄
狀態下完全沒念的有機最後四章，其他部份自我感覺良好的覺得算是有點基礎(後來發現
真的只是自我感覺良好)，所以前幾個月忙著面試找工作(我一開始有點不要命的想要直接
找工作，邊工作邊念，後來因某些因素放棄了面試到的工作)，這段日子只拖拖拉拉的把有
機化學去年沒整理的部分整理完，偶而唸個幾章生物(曾正)，等到一切塵埃落定，工作辭
了家教找好了，我才開始過著比較規律的生活：大概每天十點左右起床，吃個早餐再出發
到圖書館念書，晚上大約下午四點多出發吃晚餐及家教。六日因為家教卡在中間，反而沒
有整塊的時間可以念書，因此大部分的書都在平常日念。

過年前去外地玩了五天，過年時大概放到初五開始重新進入念書狀態，這個時候其實
我有驚覺大事不妙，所以此後的念書行程相對緊湊很多，我比較喜歡晚上念書，所以起
床時間還是差不多，只是家教完回家會再多念個兩、三個小時(多半是楊老師的講義)，白
天大塊的時間用來念大塊的範圍(有機、生物的一整個章節)，晚上的小時間拿來念小範圍
或是複習白天念的，搭車去家教的零碎時間我用Mp3來背單字及片語。我背的是這兩本基
礎篇("用耳朵背片語"、"躺著背單字7000")，本來還想說有時間的話再來買進階版的
"躺著背單字TOEFL",但後來沒時間就算了，不過那兩本基礎篇都是偏簡單的，七千字可以
只聽最後兩回。


最後兩個禮拜，我和也要考後醫又剛好住附近的同學每天過著早上八點出門去圖書館
占位子，晚上九點回家的超緊湊生活，這時候其實都在看心智繪圖以及自己做的有機筆記
，中午吃飯時間不斷彼此拷問細節，坦白說這段時間對我的幫助很大，如果我能夠最後一
個月整整一個月就過著這麼規律緊湊的生活，那我的筆試分數應該會大幅提高，不會落在
那麼尷尬的邊緣了，主要是一個人讀書多半會想東想西，兩個人其實會穩定不少，再來
念書效率也會提高，剛讀完就互相拷問剛剛讀到或寫到覺得詭異的地方，會留下很深的印
象，另外圖書館就在我們家附近，可以省下非常多的時間。


準備後醫的考試是一場對自己的戰爭，怎麼克服茫然與恐懼，怎麼分配時間，怎麼
保持心情的平和，甚麼才是恰恰好的壓力既不會無法承受又不會太過放鬆，只能自己設
法去摸索跟嘗試，不是所有的時間都放在念書就會有最好的表現，如果讓自己陷入無法把
書讀進去、無法平靜讀書的狀態，那即使花再多的時間逼自己坐在書桌前也是沒有用的
(這是我前一年考試獲得的慘痛心得)。其實準備考試的人聰明跟用功程度都差不多，對於
考試範圍內的知識熟悉程度也相差無幾，影響考試的成敗關鍵也許就是心態情緒的調整了
，希望這樣的經驗分享對大家有幫助，加油。




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