刑法對於構成要件社會意義不認知的效果 - 考試

By Dora
at 2014-05-05T23:39

Table of Contents

Ex 甲誤以為停在路邊的乙車是甲日前所失竊，遂將之開走。

-> 撲馬的書上說，此是對於刑法構成要件的社會意義無認知(是否為他人物品，
為民法上概念)，效果是阻卻故意。

但在另外一個例子：

Ex 甲一物二賣，誤以為東西所有權已屬於第一個買家，所以自己構成侵佔罪。

-> 同樣是對刑法構成要件的社會意義無認知(關於所有權的歸屬，為民法上概念)，
但這個例子的效果卻是不能未遂？！

為什麼同樣不是對於刑法本身的認知錯誤，法律效果卻不同，
有人知道我的盲點在哪嗎？

--

All Comments

By Charlotte
at 2014-05-08T20:16

回歸故意的知加欲最基本的判斷方法.

By Frederic
at 2014-05-10T01:23

竊盜罪的客體為他人的動產,你的第一個例子中甲有對這件
事有認知嗎?

By Gary
at 2014-05-12T23:55

第二個例子中因為是主觀有犯意所以會偏向討論著手跟不能

By Kyle
at 2014-05-15T06:26

未遂的問題.
其實切入的角度不太一樣啦.

By Gilbert
at 2014-05-15T09:47

如果從考點的角入切入的話關鍵點就是"主觀犯意的有無"

By Kumar
at 2014-05-20T02:04

第二個不是有認知嗎?

By Frederica
at 2014-05-22T06:12

有認知吧只是誤認

By Charlie
at 2014-05-25T04:44

第一個是正面錯誤阻卻故意第二個是反面錯誤阻卻既遂

By Odelette
at 2014-05-28T01:28

第一個是主觀構成要件不該當第二個是客觀構成要件不該

By Oliver
at 2014-06-01T04:00

我覺得你抓錯撲馬老師要討論的點了

By Olivia
at 2014-06-04T06:13

第一個例子撲馬老師是要單純的表達"客體"這件事.
第二個例子是在延伸第一個例子的概念在已經知道沒有客
在的情況下接著討論第二個問題.

By Una
at 2014-06-07T07:01

第二個問題是從主觀有沒有犯意的角度做切入
而從此一角度切入再搭配客體不存在延伸出討論不能犯的
問題.

By Todd Johnson
at 2014-06-07T17:11

這也可以像是基本跟進階的學習
處罰未遂犯本來就是例外一整套的概念都是.

By Gary
at 2014-06-08T00:14

這是切入的角度的不同,如果你還聽不懂,代表你未遂的概念
需要更加強.

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