國家考試和教師甄試的抉擇 - 老師

※ 引述《pluswind (風)》之銘言：
: 一個月前的我 已經決定要好好準備教甄 在明年的戰場上廝殺一番
: 然而 最近家人亟欲希望我準備高考
: 一來是因為他們聽到老師在幾年後會被裁員（不知從哪來聽到的小道消息）
: 二來是鄰居的兒子準備了幾年順利通過高考而有了工作
: 因此 現在的我為了要準備教甄或高考而煩惱不已
: -----------------------------以下是我的求學背景-----------------------------
: 現今為師範大學的教研所一年級新生
: 大學主修教育 輔修英文
: 今年剛從國中實習結束 實習科目為英文
: 對於當老師或公務人員 我都沒有特別地排斥或喜歡
: 不過想好好利用這一兩年的時間準備考試 而不是研究所畢業就失業了
: -----------------------------------------------------------------------------
: 原本 我已經打算順著家人的意好好準備高考
: 但朋友說如果他是我的話 他會選擇以教甄為主
: 畢竟 他覺得我的能力好好準備一年就可以上教甄
: （會這麼說是因為班上有幾位同學實習完就馬上考上教甄）
: 而高考是需要經過更多時間的磨練 不可能一蹴可幾
: 說不定研究所念完了都還沒考上...
: 被他這麼一說 我一整個很迷惘
: 因此上網PO我的情形 希望版上的大大能給我更多的意見及想法

教甄的問題，每隔一段時間就會出現一次，對於困惑的人們，
如果可以幫的上忙的話，我總是願意提供一些意見，以供參考。

首先，你家人聽到的小道消息，純粹是外行人的憶測，
毫無根據。

目前國中及國小為什麼代課老師那麼多？
原因就是要管控正式教師的名額。

為什麼要管控？
原因就是要應付新生兒逐年減少，所降低的師資需求量，
以避免有老師被裁員的現象出現。

當初盲目的開放師資培育管道，導致目前的困境。
不過，觀察這幾年教育部對師資培育的作為，
已經採行了補救措施，而且，藥也下的夠猛。

現在，想要修教育學程的機會，已經大幅下降了。
而目前社會的氛圍，也讓許多在行道內的人，紛紛轉換跑道。
影響所及，所有師大及教大，在大學指考的分數，
呈現節節敗退的跡象。

不同的人，看到這個社會現象，會有不同的解讀。
大部分的人，都是依循著大眾的腳步，趨吉避凶，
這本來也沒有甚麼不對。

可是，如果仔細思考，將會發現，可能的機會，漸漸降臨。
為什麼呢？
因為大家的不看好，導致師大及教大學生的平均素質，逐漸降低。
這代表未來的競爭對手當中，高手比較少了。
所以，如果本身的實力不錯，機會就來了。

當然，以教育的眼光來看，這不是好現象，但無可奈何。
總是要為之前錯誤的教育政策，付出一些不得已的代價。
但是以現實的眼光來看，機會的確慢慢在發酵當中。

機會還在發酵，所以目前還不是最容易錄取的時候。
大概再三年左右，一些擁有教師證的准老師們，
因為種種因素而放棄教師夢、離開教甄的行列。
那時候，一方面考的人變少了，一方面考的人平均素質降低了；
所以，相對而言，機會就來了。

不過，只是機會來了而已，不代表錄取率會大幅的飆高。
要不要參加教甄，還是要由個人自己來決定。

接下來，談高考。

大家都知道，教育類的高考，競爭是非常激烈的，
要有考好幾年的打算才可以。
相對之下，普考或初考，可能比較容易，但也是競爭者眾，
不要認為自己很強，可以輕易的打敗對手。

因此，不管教甄或高普初考，都不太容易。

對於沒有修過教育學程的人，我會建議去考高普初考。
因為除非再去唸有開教育學程的研究所，
否則，已經沒有甚麼管道可以修教育學程了。
但縱然就讀了，也不保證可以修教育學程，畢竟還要甄選。
以現在教育部，將修教育學程的名額大幅縮減來看，是存在風險的。
因為，假使無法修教育學程，以一個與教育有關的碩士學歷，
對職場的助益，是不大的。

對於修過教育學程的人，我會建議去考教甄。
除了上述的理由之外，還有幾個現實的考量。

1.如果沒有考上教甄，還可以代課。
　雖然現在在薪水的核定上已經比較嚴苛，但畢竟有收入，
　心理比較踏實。而且有代課來練兵，可以增進試教的實力，
　是一舉兩得的事。只是，說實在的，倒楣的是學生，
　但也無可奈何啊！予不得已也。

2.具有碩士學歷教師的學術研究費，如果與公務人員的專業加給比較的話，
　大概介於十職等與十一職等之間，比剛考上高考的人好多了。

3.具有碩士學歷教師的俸級，可以升到650，比九職等的最高俸級高一點。
　而高考及格的人，要佔缺；所以，相對而言較困難。
　更不用談普考或初考了。

4.寒暑假，這個就不用解釋了。

分析完畢之後，剩下來，就是個人的抉擇了。


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風過竹不留聲 雁去潭不留影
雪未央 終必掩埋所有走過的痕跡

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