培養堅強的實作能力 - 工程師

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[年輕世代出頭天]培養堅強的實作能力




要比書本的理論知識，非名校學生或許略遜一籌，但實作能力卻未必遜色

　　朝陽科技大學建築系畢業的林慶逸，是文建會「歷史建築再利用」創意金點子獎得主
，每到寒暑假他都到建築事務所打工，畢業時有3、4份工作同時在等他點頭。但他卻捨棄自
己最熟練的建築設計師工作，選擇了較辛苦的施工設計師，平時還要上山下海跑工地監工，
為的就是打好基本功，補足自己設計圖與施工現場的落差。

　　時報周刊攝影記者林景堅，唸的是真理大學宗教系，但他自己拜師學藝，從大三就開
始在時周當實習記者，4年多都沒有休過一次長假，他是6個實習生裡唯一一個不是相關背景
、也是頭一個成為正式記者的學生。

　　從兩、三千件作品中勝出，時報廣告金犢獎得主吳松洲把得獎視為理所當然，他學生
時代就把接案當打工，實力早就超越大葉大學的同儕，「我們提出去的作品，真的就是企業
主要的，不只是天馬行空的創意而已」，吳松洲現在擁有自己的設計公司，工作已經排到明
年。

　　義守大學畢業的柳錦成，是研華基金會執行長蘇治華最看好的未來創業家，他5度參加
TIC100科技創新競賽並多次獲獎，從每次長達8個月的比賽中不斷去淬練自己的研發及企管
的跨領域能力，更順利甄試進入國立暨南大學，當別人的履歷表還是一片空白，柳錦成已
經擁有5次創業的實務經驗。

　　半工半讀完成學業的王俊傑，現在是華人創意網的行銷企劃，他的第一份工作就是魅
力站的網站總監，那年他才大二，而他在資訊科技方面的能力，竟然是當兵時在澎湖唯一的
一家網咖裡泡出來的，靠著自修和短絀的設備，一點一滴摸索寫網頁和架站的能力，王俊傑
的夢想，是開創自己的電子商務公司。王俊傑的正式學歷，只有台中高農園藝科，因為教育
部並不承認私立永生基督書院的學籍，然而他現在的薪資行情，絲毫不遜於名校碩士學歷的
工作者。

　　這些，都是非名校學生靠著不斷加強個人實作能力，在職場上無往不利的真實故事，
當大學生愈來愈多，學歷不斷貶值，我們早已進入「學歷不如資歷、實力勝過學歷」的年代
。

　　堅強的實作能力，正是非名校學生突破學歷迷思的利器。

　　64年次的陳盈豪，曾因電腦病毒CIH而聲名大噪，他現在是大同公司多媒體通訊事業部
的經理，夢想打造一個技術至上的怪物團隊，陳盈豪用人只問能力夠不夠頂尖，全然不在
乎年資、學歷、背景，團隊裡有個71年次、還在淡江唸書的學生，他加一次薪水就往上跳了2
.4萬，超越科技公司對國立大學研究所學歷的薪水許多，完全打破大同傳統的薪資結構。

　　陳盈豪自己是大同工學院畢業，是典型以技術為信仰的工程師性格，他回憶自己唸書
時只要醒著，幾乎都在寫程式，連例假日也很少離開電腦前面，磨練出一身好功夫。現在自
己當上主管，也希望能為有能力的人創造揮灑空間，不要因為學歷或資歷的限制而抑鬱失志
，因此他進行面試就是直接打開電腦，考驗應徵者的程式功力，為了能找到理想人才，他透
過各種管道丟出徵才訊息，甚至要求大同的人事部門不要設任何條件限制應徵者。

　　像陳盈豪這樣，只問實作能力、不以學歷為門檻的主管愈來愈多。

　　在學校裡，實驗與實習一直是加強實作能力的最佳方法，新聞相關科系學生要到媒體
見見世面；土木建築設計科系要跑工地做測量；護校、醫學生要到醫院體驗第一線的生死交
鋒；運管系要到大馬路上按計數器算交通流量；電子、電機、生技、化學科系學生在實驗室
裡一待可能就是十幾個小時；資工、資管學生程式卯起來寫3天3夜不睡都有可能，服裝設計
、廣告、攝影、戲劇、舞蹈的學生每年都要參加相關的比賽和展覽……，這些都是在學校建
立實作能力的途徑。

　　在工作中建立實務經驗，則是另一條可行之路。在明碁擔任工程師的陳淑憶，研究所
唸的是中原大學，她的同事幾乎清一色是國立大學電機、資工所的高材生，陳淑憶之所以能
在眾多台、清、交大的競爭者脫穎而出，正是在每次工作歷練中發展了下一階段所需要的實
務能力。

　　陳淑憶在醫工所攻讀醫學影像，求職時就被雅虎奇摩看上她處理多媒體的能力，包括
現在入口網站上的簡訊服務、KTV點歌系統等程式，都是她架構的服務，也在雅虎奇摩培養了
UNIX環境的多媒體程式設計功力，拜UNIX所賜，明碁寧可捨棄名校學生，也要延聘陳淑憶
進入研發單位。

　　非名校的學生，也許不是很擅長紙筆考試，但第一線的實務經驗上，可不見得輸給會
唸書的名校學生，在以成就取人的職場上，擁有好學歷，還不如證明自己擁有好實力來得實
際。 (原載於Career雜誌)

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