如何矯正自己拙劣的讀書方法？ - 考試

一般行政函授考生+1。大概準備半年，考上以後一直沒寫心得文，順便分享一下
準備方式(念書方法與時間分配)，主要還是跟原PO對話，也希望給版友一些啟發。

※ 引述《leki (レキ)》之銘言：
: 是這樣的，我之前買的是105年度高考一般行政的DVD函授，目前已經把憲法
: 與法緒的課程全部上過一遍了，不過由於小弟以前唸的是資訊，不是公共行
: 政or法律本科畢業出來的，況且已經自大學畢業將近10年了，對讀書技巧上
: 實在有點陌生，再加上跟課上了幾個月下來，也沒有人可以問，索性就一邊
: 讀書一邊摸索，也在圖書館借過相關〝速讀法〞的書籍來參照，嘗試在每一
: 堂課結束時複習課文進度時，試著找〝關鍵字〞幫助閱讀來提升讀書效果，
: 可是這方法小第越用感覺上越〝弄巧成拙〞....圈關鍵字不知不覺卻越圈越多..冏rz
念書方法跟科系也許有一點關係吧，但是把整本書都弄成重點，
除非你是寫書的人知道這些文字到底濃縮了那些資料，
不然我不覺得你看到考題可以把你圈過的「重點」都回憶起來。

或著換句話說，我覺得問題不是速讀，而且「圈關鍵字」的做法我也會用，
這些有幫助但不用特地練；重點是「妳怎麼判斷是關鍵字」？

重複一次，
不論是圈圈跟畫線對於念書加深印象都有幫助，
只是你把哪些東西選為關鍵重點要加深印象。

我判斷關鍵字的方式是，

「只要有這些關鍵字，我就能寫出一個句子(或一個段落)」或是
「這些關鍵字曾經在某些考題文字/選項看過」

跳過你的舉例，以我的例子提供參考（字很醜不好意思會有點傷眼）
https://imgur.com/a/IaVr9
上圖是韋伯憲法課本上有關「覆議」的段落，紅色底線是第一次念的註記，
橘色螢光筆是第二次念的註記。
下圖是課本附上的題目，這一面我寫錯的題目不多，所以可以寫下與題目
相關的資訊做為訂正。

可以看到我有劃線、圈圈、螢光筆：
對我來說這些意義都是相同的，就是「我必須要多少有印象」，
當題目出現關鍵字的時候，我會反射性想到這是在考什麼、在哪個章節。

: 目前我已經把憲法、法緒所有課程都已經RUN過了，感覺實在沒有效率，要重
: 頭複習又不知該如何是好，重頭再抄一遍感覺又太過曠日廢時～"～
前面看到你說你準備一般行政，對於這考科的時間安排，我有一點點心得可以分享。

「先看過成績計算配分再來思考念書時間比重」
這是我準備考試的大原則。

行政學與行政法吃最大一部分，是把平均拉高的關鍵；
在我還是全職考生的時候，以三天為單位，早上切給行政學或是行政法，
大概是這樣的

上午(0830-1230) 中午 下 午(1330-1800) 晚上(1930-2130)
行政學 小科目 公共管理+公共政策 沒念完的科目繼續
(複習+題目) (ex國文法緒) (複習+題目) 或是看期刊時事。
(直接寫題目)
行政法 小科目 刑法民法憲法 同上
(複習+題目) (憲法其實一魚三吃，法緒會有，行政法也會有)

△ 單科不到10%的科目，我通稱小科目。

: 不過小第還是請貴板的的前輩們能否提供建議，該如何修正自己拙劣的讀書方法？
既然你已經全部都念過一遍，要不要試試看直接寫題目？

憲法、法緒、行政學、行政法，都有選擇題，
先從選擇題開始，看自己那些科目準備不足的－－我自己把20題至25題的選擇題當作
基準，正確率80%以下的科目會重新念一次理論，再拿一個年度的考題來寫。

△ 考上年度的行政學我錯3題選擇，行政法我錯4題，正確率確實地被我拉上八成。

高考三級的申論題占了蠻大的配分，你只講到讀書方法，雖然看到你買高考函授，但
我不知道你是不是考高考（因為我只考高考沒準備普考）；我覺得函授考生還有一個
很大可能發生的問題，在於申論題不知道怎麼寫、自己的寫法是否能回答到題目。

我一開始會自己寫一整題，然後拿補習班解題來參考；後來發現這樣寫一題30分鐘、
找答案+看過一次+對照出爭點或開標差異+訂正，30分鐘起跳。一題一小時上下，一天
只給一個科目3~4小時的情況，念書+選擇題，申論題頂多練習一題吧。

後來我決定只寫架構，也就是行政學函授常說的「開標」。這樣練是蠻快的，缺點是無
法練速度，如果本身寫字夠快（我剛好寫東西蠻快的，不論是行文或是下筆）這不是問
題，如果沒有的話，還是建議找個底標的練習值，每天都要寫一點。

大概就回答到這，也修文來補充有關申論題的部分；
如果有其他問題也可以一起討論。

--