學習到底是為了什麼~ - 職涯
By Ophelia
at 2012-09-07T14:10
at 2012-09-07T14:10
Table of Contents
原文似乎把學習跟教育混在一起
個人覺得應該把這兩個詞分開,大家可以各自解讀,我的想法是學習是一種獲得
知識跟經驗的過程,教育則是讓自己學會思考。
獲得知識跟經驗的過程不用多加解釋,唯一要說明的地方可能只有知識本身是經
過系統化得來的資訊,什麼叫做系統化?幾百年來的物理化學發展成就了元素週
期表,課本上的週期表是一堆老人跟死人費盡心思弄出來的東西,例如為什麼決
定元素性質的要素是原子序?在一戰前這並不是簡單的問題,但現代人只要背一
背弄懂來由就好。經驗就比較複雜,除了大腦之外還包括肢體的能力,最簡單的
經驗舉例來說或許是學習騎腳踏車吧。我也不是什麼專家,重點也想擺在教育上
就不獻醜了。
教育,尤其是高等教育,我認為在短程上是讓人能夠自主學習、能夠判斷思考,
才能夠在長程上得到「創造」知識的目標。大學跟碩士班教育或許可以對應到短
程,博士班則是長程。那怎麼叫做思考?最簡單的例子是去建立兩個事物中間的
關係,可以是因果,也可以是利害,也可以是等號,諸如此類。比如說,大學畢
業生跟賺錢之間、讀書跟學歷之間,或者是學歷跟薪水之間。有人可能會問,不
管哪一種,當中的關連都不是絕對的,就好像你經由觀察或體驗明白,一個月賺
一百萬也不保證家庭美滿幸福這種道理是一樣的。的確,會有這樣的疑問,也就
表示問問題的人在思考了,然而思考的過程是流動的,不是每個當下你的直覺反
應或思路都經過合理的假設跟建構,要怎麼樣去建構適當的思考過程,其實正是
教育帶給人的影響。
這看起來似乎是一般論,不過在接受學校教育的同時,你反覆去演練的並不只有
類似一加一等於二的計算(如果太簡單就用傅立葉變換當例子好了),反覆去演
練的還有文句跟文句之間的黏合程度,或者算式與算式之間的因果關係,又或者
是前人的假設反應當時什麼樣的情況,而你如何去分析這樣的假設有沒有道理。
用這種觀點去想學歷跟薪水之間的關係,會得出學歷好等於高薪嗎?去想讀大學
的目的,會得出職業訓練所嗎?
--
まだ始まったばかりです!いくらでもやり直せます!
よろしいですか。よろしいですか?
例え、例えですね、明日死ぬとしても、やり直しちゃいけないって、
誰が決めたんですか?誰が決めたんですか?
まだまだこれからです。 (古畑任三郎)
--
Tags:
職涯
All Comments
By Oscar
at 2012-09-12T01:38
at 2012-09-12T01:38
Related Posts
人生,到底是為了什麼?
By Frederic
at 2012-09-07T13:44
at 2012-09-07T13:44
時間一直都不夠用
By Suhail Hany
at 2012-09-07T11:39
at 2012-09-07T11:39
人生,到底是為了什麼?
By Yuri
at 2012-09-06T23:22
at 2012-09-06T23:22
職訓~該選自己想要的~還是家人建議的
By Kama
at 2012-09-06T23:19
at 2012-09-06T23:19
該如何充實專業
By Lydia
at 2012-09-06T23:00
at 2012-09-06T23:00