我是大一新鮮人，找不到目標，看不到未來 - 老師

※ 引述《t0202830 (Even)》之銘言：
: 這讓我感到灰心
: 畢竟　資管　是個
: 要說資訊　贏不了　資工
: 要說管理　贏不了　企管
: ......
: 而且　畢業前取得的那些國際初階證照　現在隨便去個巨匠　補個習就好啦！？
: 那幹麻還要認真讀四年　拼那些國際初階證照　或　更高階的證照呢？
: 而且　上大學後　我真的找不到目標
: 每天渾渾噩噩的過

回這一篇是向版上面很多認真回覆好文的大大致敬

我除了文筆沒有那麼好之外，熱心倒是很有的。

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個人是覺得你有發現問題 承認問題的存在而苦惱

我覺得已經蠻不錯了 每個人都在為不同的問題苦惱

只是只有自己最明白自己的問題是什麼

（我當然不是建議你要做以下這個人的例子的作法 我覺得他可取的是 採取行動）

從前有個年輕人 一上了大學之後 就發現自己對學科沒興趣

認為自己只是在浪費自己養父母的錢

然後他就決定休學了

他最後有什麼下場呢？ 晚點再來揭曉 因為我想很多人已經知道他是誰

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對於你的困擾 簡單一點的方向來說

我覺得你可以參考一下這一位提出的四個方向去做

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大學裡應該做的四件事
王冉
http://blog.sina.com.cn/s/blog_47665bc1010003ug.html

高的氣溫一開始烤我們，考生們就要高考了。

首先祝所有的考生們正常發揮，保持健康的身體和心態，該吃吃該睡睡該發短信發短信該

聽《花戀蝶》聽《花戀蝶》。其次祝所有的考生家長們正常工作和生活，你們輕鬆了考生

才能輕鬆，就算裝也要裝得像那麼回事。

其實，考得好考不好考得上考不上都不是世界末日。高考只是人生中的一道坎兒，

而人生中的坎兒多了去了。凡是多的東西，都沒什麼大不了。

對於考上大學的同學，除了恭喜你們之外，我還想告訴你們從我自己的角度看大學四年裡

最重要的是什麼。
阵
發現自己的興趣與特長。

沒有什麼比發現自己的興趣與特長更重要了，因為我不相信一個

人能把自己橫看豎看都不順眼的事做到最好。能夠發現自己的興趣與特長是非常幸運的，

發現得越早就越幸運，因為和別人相比你可以少浪費一些時間。因此，如果你在走進大學

校門的那一刻還不是很清楚自己將來要做什麼，不妨多涉獵一些不同的學科，多參與一些

不同類型的社團活動，有比較才能有鑒別，排除的多了剩下的就少了。

如果四年的大學生活幫助你找到了能讓自己眼裡放光、想著就興奮就睡不著覺的東西，

那這四年就過得非常有價值。順便說一句，自己對什麼東西感興趣、

在哪些方面有特長以及未來可能從事什麼樣的職業與你在大學讀了哪個系學了哪個專業基

本上沒有太大的關係。

阵
掌握學習的方法和工具。

可以明確說明的是，你們在大學裡學的那些具體的知識，工作以後90%以上都是毫無用處

的。但是千萬別誤解，那些知識不重要並不代表學習不重要

。事實上，學習這件事的核心不在於被學的那些知識，而在於學習的習慣、方法和過程；

學習是個動詞，是動作就要有范兒。特別應該指出的是，同十年前相比，

我們今天學習過程中最大的不同就是對互聯網的借助乃至依賴。

一個人學習和研究的效率在很大程度上將取決於這個人在網路上找到所需資訊的準確性和

速度。在一個有知識但是不太會使用工具的應聘者和一個雖然沒有太多知識但是非常知道

如何巧妙尋求幫助的應聘者之間，我們（我相信也包括絕大多數招聘方）會毫不猶豫地選

擇後者。

提高英語、快速閱讀以及與人溝通相處的能力。

對不同的人來說，根據其興趣、愛好以及未來的職業選擇，總有一些能力比另一些能力更

加重要。不過，作為最大公約數，我認為在現代社會裡有三個方面的能力是最容易讓人

占到便宜的。這就是英語（特別是英語口語）、快速閱讀以及與人溝通交往的能力。

背後的原因也很簡單：英語是因為經濟和文化的全球化發展，快速閱讀是因為以互聯網為

代表的資訊海量化趨勢，溝通交往是因為現代商業生活對於團隊協同作戰的要求。

還有更簡單的一個原因：它們是很多用人單位最希望看到的能力。

阵交幾個值得一輩子交往的朋友，做幾件值得一輩子回憶的事情。

大學四年如果只做到了上面提到的三點，只能說有收穫，但還是過得有點浪費。

在這段時間裡交一些值得交往一輩子的朋友、做幾件能讓自己在多少年後還能驕傲地回憶

起來的“牛叉”事，才算真正對得起自己的青澀歲月。

寫到這裡，不知您是否注意到了，其實大學裡最應該做的這四件事好像沒有一件是不上大

學就一定做不了的。

許慧欣有首很好聽的歌叫《七月七日晴》。希望六月七日一樣晴，晴在天空更晴在每個考生的心裡，因為對他們來說無論結果如何這一天都正好可以用範冰冰的另一首歌來形容—《剛剛開始》。
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如果你只想單純地接受一些建議而不想太多為什麼，照著上面去做我覺得還不錯。

只是我要補充一點是，上面沒有幾乎沒有提到任何關於學習/功課表現的部分

並不是代表好的功課表現/學習到你應該學會的東西並不重要。

既然你到學校唸書，不管你學的是什麼，學到該學的東西，有不錯的表現

某個程度上跟呼吸一樣，你會這樣做，但即使功課表現超好沒什麼好自吹自擂的。

這邊舉個例子給你參考

我固定參加的社團裡面（google"TMBA"），每年新進的學弟妹，總是會有一個問題。

"課堂表現/功課/成績到底重不重要？還是OOXX重要？"

OOXX=>可以自行帶入 人際溝通/社團經驗/工作經驗/語言等各式各樣稀奇古怪的選項

反正這是一個萬年要戰的話題，特別是在校園裡面，又特別你是一個學生的時候。

每個人有不同的看法想法，通常很難獲得共識。

有個老人跳出來分享他的看法就是：

功課好是正常的，所有這些畢業的找到很好工作/發展很好的人，

那個人功課/成績 會是不好？多半都好得嚇死人。要嘛他們不會提，要嘛你也不知道。

但是，你問他們任何一個人說：功課與成績是你成功的直接原因嗎？

任何人的回答都是否定的，他們都會認為OOXX這些因素可能影響得比較大。

不過，這並不代表你的功課/成績表現並不重要。

這反應的是對該做的事情的態度。

該做你就得做，而不是僅僅花很多時間把一些像呼吸一樣基本的事情，

與人生更重要的事情，硬放在天平上面做比較，以證明功課/成績是次等的，

而當作藉口閃避它們。

我想，你慢慢看得出來，我想要跟你傳達的事情是，

世界上有很多值得做/應該做的事情，你必須要去做就做，

而不是花很多時間，找出十個很重要的東西，放在天平上稱一稱，

挑兩三個似乎比較重要的，但是你最後又說，

"我不喜歡...我不適合..."

有時候我們不能以一種功利的主義去評價我們面前的選擇，

"某些事情我們現在覺得沒有價值，實際上並不代表沒有，

只是因為我們現在的修為不夠，看不到真正的價值而已"

不過，這也是第一層而已啦，

我前面也說過了，這是很重要的但是簡化的人生面向，

四個選項裡面包覆著的/彼此之間相連結的，都可能是幾個可歌可泣的故事。

我覺得任何人都不可能從這些即使很詳盡去描述的可歌可泣的故事中獲得太多東西，

你只能夠花時間採取行動，體驗當中的喜怒哀樂，成功與失敗，

才會粹取到真正有價值的東西。

（而且可能很長一段時間之中，你不明白你這樣做有何意義。）

我舉兩個例子。

我高中英文考過26分，老師也常把我叫起來罰站跟罵我。

本科就跟語文沒關係，只是上了大學所有原文書都是英文的，

所以英文不好會有點痛苦。

我記得我大一有一次查普通動物學課本的第26章，每一個生字我就查出翻譯之後

另外抄寫在26行活頁紙上，一行抄一個字。

從頭到尾唸完，chapter 26我總共查了雙面的26行活頁紙12張

而這僅僅是只有一個章節而已。

大部分的同學把語文當作一個絆路的小石頭，跨過去就算了。

今年，有一次我遇到一個外國人家庭有困難，我很熱心幫助他們。

其中的媽媽後來問我說，"為什麼你英文這麼好？"

這其實是一個很好笑的問題，並不是什麼讚美，不過表示我至少是能夠溝通的。

我學得越多，並沒有覺得自己變厲害，只是可以接觸到更多的世界。

當然，受到稱讚自己會覺得高興，但是我明白自己並沒有到很好。

英文，對我而言是key/oppotunity/luck的綜合體。

我有個喜歡十幾年的女孩子，他變成美國人了，數年後我們又重新聯絡上的時候，

他不會打/不習慣中文/介面收中文信會亂碼，

很多人無法理解/諒解會說中文的人都寄英文信這種事情，

我可以選擇上網路上貼文/跟同學見面抱怨/後悔自己沒有好好學英文...etc，

一百個人可以想出一百個扼腕的理由。

也可以開始使用英文直接告訴他我的生活跟感受。

十幾年前被英文老師叫起來罰站、查一個章節的課本有幾百的單字不會...的這些時候，

那個時候一定有很多動機可以討厭英文的，

沒有人可以預測到，有一天我很需要這個能力，那時候可能得過且過就算了，

但很高興我沒有。

而且這不是一個你在任何時間點上，決定要或不要，就可以對結果產生影響的事情。

這個能力的擁有/維持/喪失，是一種連續性的影響。

當遭遇到困擾的時候，我如果才要去地球村報名，並且花一段時間用心好好地學，

（事實上我沒去過類似的課程）

但是，機會跟做決定的時間點會停留住等待你做好準備嗎？

另一個例子是，開頭提到那位不想花養父母錢決定休學的大學生。

我不說他是誰

請自己去看內容

http://0rz.tw/7d1sR

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抱歉我不想談論規劃或計畫，因為我沒那麼優秀到做得如此之好。

其他人做得比我好得多很多，拿我的來談只是班門弄斧，

只是覺得該做的事情就做，不管價值或是別人的看法。

我覺得人生的快樂取決於我喜歡/要的東西。

（常常不一定等於大家要的東西就是了。）


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