: 我就照我剛推薦那三本的內容寫(其實對沒基礎的人讀那三本已經要花不少時間)
: 結果分數很普通
: 我就在想是不是沒有看大頭的書的關係
: 但是如果完全沒基礎的 一下子看大頭的書
: 會覺得非常辛苦
: 我自己去年的經驗
我也分享一下去年的經驗..
我唸過的有:
教育理論 (吳靖國)
教育哲學 (伍振鷟等四人)
當代教育哲學 (邱兆偉編)
教育規準論 (林逢祺)
教師的教育哲學 (林逢祺)
高點的考試書
吳的教哲很適合入門,而早些年的考古題很多可以在伍等人的書找到出題線索,
邱的書比較深,不太好念,但若能記住一些重點,能提升答題的深度,去年考得
不錯(71),這本幫助不少。兩本林的書是比較針對性的念(怕他出題),但教育規
準論也有許多好的概念可以在考試中應用。高點的考試書則適合最後的背誦。
並不是每一本都很熟,我的方式是比較基礎的書(例如前兩本和考試書)念得非常
熟,再從較深的書中擷取新的重要的觀念來記,否則像一樣的學派不同的書有不
同的介紹方式 (雖然很像),若都只念個一兩遍恐怕考試時還是有寫得很鈍的感
覺(就是有唸過但是不太知道怎麼下筆)。
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: 結果分數很普通
: 我就在想是不是沒有看大頭的書的關係
: 但是如果完全沒基礎的 一下子看大頭的書
: 會覺得非常辛苦
: 我自己去年的經驗
我也分享一下去年的經驗..
我唸過的有:
教育理論 (吳靖國)
教育哲學 (伍振鷟等四人)
當代教育哲學 (邱兆偉編)
教育規準論 (林逢祺)
教師的教育哲學 (林逢祺)
高點的考試書
吳的教哲很適合入門,而早些年的考古題很多可以在伍等人的書找到出題線索,
邱的書比較深,不太好念,但若能記住一些重點,能提升答題的深度,去年考得
不錯(71),這本幫助不少。兩本林的書是比較針對性的念(怕他出題),但教育規
準論也有許多好的概念可以在考試中應用。高點的考試書則適合最後的背誦。
並不是每一本都很熟,我的方式是比較基礎的書(例如前兩本和考試書)念得非常
熟,再從較深的書中擷取新的重要的觀念來記,否則像一樣的學派不同的書有不
同的介紹方式 (雖然很像),若都只念個一兩遍恐怕考試時還是有寫得很鈍的感
覺(就是有唸過但是不太知道怎麼下筆)。
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