文化行政準備心得1 - 考試

記得下定決心要考文化行政後，板上前人的心得與訊息提供，一直是讓我改進與學習
的指標。這次自己上了，也該輪到自己為後來的人做一些貢獻: )

那天收到普考成績，想說已經夠糟了，沒想到收到高考成績，更是低到一個徹底，這
一次閱卷老師給分很嚴格，特別是世界文化史出現怪題以及文化資產第一次考讓人摸不著
頭緒。所以嚕~真的很對不起大家，我的文化資產也很低Orz，也許真的沒辦法幫後來的人
很多忙，只能在此提供小的微薄的經驗給各位參考。

《考試成績》

這次自己考試的成績如下：
國文： 高考 申論50+測10=60 普考 申論44+測20=64
法學知識與英文：高考 64 普考 76
文化行政： 高考 50 普考 36
藝術概論： 高考 74 普考 80
本國文學史： 高考 63 普考 86
世界文化史： 高考 36 普考 65
文化人類學： 高考 53
文化資產： 高考 29
總分： 高考 53.07 (15名) 普考67.83 (12名)

《各科準備方式及書單》

一、 藝術概論
藝術是自己的本門科目，以前讀書的時候學到的總是一段一段的知識，這一年考完，
第一次覺得自己對本門科目這麼清楚，阿~~以前真是沒好好學XD。而當我慢慢的拾回書本
閱讀，陸陸續續的做題目，開始發現藝術概論的考題不外乎：藝術流派(藝術史)、美學、
藝術定義、造型原理、藝術欣賞與批評、當代藝術、台灣藝術史。因此準備時，我告訴自
己一定要每一種都有看過，答得出來、講得有內容。以下為我這段時間大致上看過的藝術
概論書單：

藝術的故事 / E‧H‧GOMBERCH (瞭解世界藝術史發展，ps.順便可以對應世界文化史)
現代藝術的故事 /諾伯特‧林頓 (有點亢長，有時間再唸)
談美 /朱光潛 (對美學申論有幫助)
當代藝術批評的疆界 / 謝東山 (考鑑賞四步驟時相當有用)
藝術心理學 /劉思量
藝術批評學 / 謝東山
台灣美術運動史 /謝里法 (有助於應付台灣美術史相關考題)
◎藝術鑑賞 /趙惠玲 (很重要，必讀)
視覺藝術概論 / 李美蓉
◎歐美現代藝術 /何政廣 (對印象派之後的藝術流派講解比較仔細)
台灣裝置藝術 /姚瑞中 (有助於應付台灣當代藝術家相關考題)
藝術社會學 /巨流出版社 (解說藝術定義與美的定義從以前到現在的改變)
◎藝術概論 /陳瓊花 (很重要，必讀)
(ps."◎"代表我覺得最實用的書籍)

二、 本國文學史

本國文學史說起來應該是我最不喜歡、最無奈，卻又非得不斷催眠自己"我很喜歡"的
科目了，考地特前雖然知道地特很"台"，卻又不死心的準備中國文學史，考出來果真不是
一個"慘"字可以形容。因此馬上大改方向，決定中國與台灣文學都要念。

中國文學史念的方式主要是以中國文學史試題詳解800題為主，中國文學史講義為輔
，能熟讀這兩本大概就差不多了。而台灣文學史方面，以簡明台灣文學史為主，台灣文學
50家為輔。而理解的方式是先了解年代與發生事情，再加入作者與作品。例如：台灣文學
史，先知道1895年日軍來台、1920年武力轉非武力抗爭、1937皇民化運動開始嚴重…etc.
然後去連結各個時代有哪些人出頭，寫了哪些文章，參加哪些運動，有什麼效果。當
然這時候就可以順便複習一下台灣歷史：日本人佔據前荷蘭人和西班牙人哪幾年來台灣，
為什麼來台灣，來台灣做了什麼事情(世界文化史)，帶來什麼宗教，這些宗教對原住民有
什麼影響(文化人類學)，日本人在台灣為了安撫民心鼓勵美術發展(台灣美術史)…etc.一
連串接龍下來，學到的知識就是整合的不是分散的。對我而言比較好記，也比較有趣。

準備了兩次本國文學史，讓我發現認真去閱讀命題大綱是很重要的，雖然乍看命題大
綱包山包海的列點方式會讓人喪失鬥志，但這些命題大綱中多多少少會透露出些許訊息，
以這次高普考為例，命題大綱中密密麻麻列的都是台灣文學，中國文學就那麼一條，這樣
的暗示夠明顯了吧！因此在命題大綱尚未出來前
我兩種都準備，等命題大綱出來後，則調整腳步偏向台灣文學，並注意是不是有自己漏讀
的部份。也許真的是自己運氣好吧！普考果真以台灣文學，更讓我確信的放下中國文學，
專門看台灣文學，因此此次分數有稍稍拉高。
以下為我這段時間大致上看過的本國文學概論書單：

中國文學概論 / 黃麗貞
◎台灣文學50家 / 彭瑞金 (對台灣文學作家有較深入介紹，But還是會漏幾個人)
◎中國文學史講義 / 羅林 (讀完會對中國文學史比較有統整觀念)
◎簡明台灣文學史 /古繼堂 (很重要，必讀)→有意識傾向的部份大家就看看就好啦..
◎中國文學史試題詳解800題 (上)、(下) / 宋裕 (很重要，必讀)
日據時期台灣小說研究 / 許俊雅 (有時間再看吧！)

以上的書籍，是自己買的，很多是去圖書館借來補充，但是還書後就忘記書名了說
@.@....記得有一本也是介紹台灣文學發展的很不錯，應該叫做"台灣文學"，切確資料不
記得嚕。

※給未來的考生建議：這次考試本國文學對我而言算是比較有把握的，但是別忘了未來的
考試命題人員更換了，政府也更換了，執政目標也改變了，所以本國文學史全壓在台灣文
學還是有風險的，建議大家兩種都熟，預防萬一。

三、 文化行政

文化行政這次真的算是沒考好，去年地特還有76，這一次出來的分數就沒這麼亮眼了
。在此姑且跟大家分享我的書單就好。

◎文化行政 / 夏學理、凌公山、陳媛(必讀)
藝術管理 / 夏學理
文化市場與藝術票房 /夏學理
社區藝術管理 / 五觀出版社
◎漢寶德談文化 / 漢寶德 (很實用)
◎論博物館學 / 張婉真 (詳實的講解公辦民營優缺點、博物館吸引民眾方式)
◎當藝術遇上經濟 / 典藏出版社 (是否要贊助藝術?藝術品的價值?...)
◎文化經濟學 / 典藏出版社
展示規劃：理論與實務 / 漢寶德
◎2004文化白皮書 / 文建會 (必讀)

文化行政這一科目考的範圍包括：文化行政相關事宜、藝術管理、博物館…etc.範圍
相當廣，因此準備考試期間我會天天閱讀報紙，特別注意"文化"版面，留意文建會網站，
看看最近政府是否專心推動某項文化政策，或者有某些文化問題發生，這些往往容易出現
在考題中。

四、 世界文化史

世界文化史是我最沒輒的地方了，在準備方式上，從最簡易明瞭的"高中世界文化史
自修"開始，做完題目再接著讀大本的書，因此算是全盤認識後，再針對特殊部份研讀。
對了！在讀文化人類學時，會有一部分內容與殖民時期相重疊，我會順便複習，以收得一
舉兩得之功效。書單為：

◎世界文化史 / 陳正茂、林寶琮
人類大世紀 1900-1999 / 大地出版
世界文化史 自學手冊(A) (B) /三民出版
◎西洋近代文化史 / 鄧元忠
台灣歷史 / 教育部

五、 文化人類學

至於文化人類學則是個從零開始的科目了，就一個完全陌生的外行人而言，我個人覺
得科塔克克的文化人類學讀熟真的很重要。(是真的讀熟喔!!)也許是巧合吧！書本裡的知
識大多裡面可以應付這幾次國考考出來的題目。而我讀文化人類學的方式是：一個禮拜念
兩章，一章一章標重點、做筆記，著重在定義跟範例的理解上。做筆記的好處是可以加深
印象並整理書中精華。隨著再閱讀的書本，看到有相關的、之前那本書缺少的，再用重點
式加註在筆記相關章節中。這樣整理出來的筆記就會日趨完整嚕。它有助於最後考前大複
習，看完整本筆記等於又重新讀過整本書。
推薦的書單有：

◎文化人類學─文化多樣性的探索 / 科塔克 (超實用)
文化人類學 / 基辛 (很難看XD~)
後現代主義與文化理論 / 當代學叢
◎文化人類學 / Michael C. Howard (章節整理沒有科塔克有條理秩序)

六、 文化資產

文化資產方面自己真的考的很糟，考前除了看書、多方找資料外，以尋找各間學校的考古
題做練習為主，在這邊就提供書單就好囉！
看過的書單還有網頁有：

◎古蹟保存文獻與規章 / 陳志華
◎文化資產法規彙編 / 文建會
文化遺產 / 葛藍‧艾波林 /五觀出版社
http://blog.yam.com/fjjung/article/11466937
http://www.what.org.tw/heritage/
http://www.ccl.ttct.edu.tw/ch/aioshow.aspx?path=142&guid=27deabba-da36-47bd-
9ffb-c11fa3e452b2&lang=zh-tw
http://heritage.khcc.gov.tw/home06.aspx?ID=$6001&IDK=2&EXEC=L
(Orz..不會縮網址..)

也許真的沒抓到重點吧..全新的一科準備起來，大家都辛苦了:)



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