有些補習班老師為何不去學校教? - 高考

※ 引述《Kinjou (Public Man)》之銘言：
: 最近在準備一般行政,覺得補習班老師上的很好，就和我公行系畢業的朋友聊
: 我朋友說行政類科很多教很好的老師都是知名公行博班畢業
: 像是宋文、程明與陳真（另外聽說張楚也是？）都是博士畢業
: 他們教行政學、公共管理與公共政策都比很多大學公行系老師還好
: 我有朋友唸某知名的公行系，他說他唸了四年都不知道公共行政在幹啥
: 我朋友並不是混的學生，反而大四到補習班補習才懂公共行政在幹嘛
: 覺得這些補習班老師太強了，如果大學給他們上這三科
: 一般行政高考直接少補三科

: 老實說各大公行系蠻多土博的，這三位老師應該去應徵也是會有教職
: 為何最後沒有去學校教，如果我是系主任，我一定高價聘請他們來教這些科目
: 畢業同學若要考高普考就超有優勢
: 可是我朋友說現在唸公行系一點主場優勢也沒有
: 或許行政類科白紙黑字大家都看的懂
: 但我朋友認為如果公行系能像補習班這上，會少很多時間去理解這三科
: 而且聽我唸公行系的朋友說很多老師超不屑補習班
: 寫教科書的老師都退休了，現在公行正在大換血中
: 行政學的張潤書、吳定、林鍾沂、吳瓊恩前幾年都退了
: 公共政策的丘昌泰（退休去元智了）也退了
: 公共管理除了林淑馨是線上老師，孫本初大師過世，丘昌泰老師也退了
: 現在學者都不寫教科書，但又不喜歡從退休老師的教科書出題
: 導致這幾年考題很多在書上都找不到，補習班老師也沒教的狀況
: 為何現在老師都不喜歡寫教科書與教學
: 聽說過去公行老教授上課就是把學生定位成未來的公務員
: 現在則不是
: 這些補習班的名師沒有去學校教真的對公行系的學生太可惜了！
我有聽陳真老師以及宋文老師上課講過這些問題，

我把老師們所提到的困境綜合給大家看，

首先，如果想到學校教書，你得從小小的助教當起，

然後依序升任成為副教授，正教授，但在您教學之前。

每個系都會有大咖，而這些大咖通常都是佔住"必修"科目。

像是行政學，這種最核心科目怎麼可能給"補習班老師"教呢？

像是法律系，譬如，有民法(必修)，民事訴訟法(必修)，海商法(選)，保險法(選)

如果您的專業是民法，上面有兩個大咖，您就必須等前面的兩個大咖選完之後才可以挑

通常，民法以及民事訴訟法這些大科，就是會被大咖吃掉，而您的專業是民法

卻被迫得教海商法或保險法

這就是所謂的現實問題。

第二個問題則是，現在大學生並未面臨嚴峻的壓力，所以上課態度並不如補習班學生

試試看做個比對，

大學生：

上課遲到，遲到就算了還在課堂上玩手機，睡覺或者在後面肆無忌憚的聊天

唯一會認真抬頭看黑板的時候，大概是老師說：期中考會考喔！！！

補習班學生：

可能是面臨到生活的壓力，上課通常不會遲到，就算遲到通常也是工作關係，

上課認真專注，下課拼命纏著老師提問題。

如果您是教學者，會希望面對死氣沉沉的大學生拼命教，

還是，面對孜孜不倦的補習班學生！？

這種結果不言而明。




--
萬物都是為了達到最好的結果而存在的

--