有沒有人從教甄轉考教育行政？ - 考試

呵呵~~謝謝大家不嫌棄我還沒考上的身分~~

來信詢問國考的準備方法~~

以下分享我準備的過程~~

其實現在很多的考生不外乎有三種打算~~

1.補教育類研究所

2.補教甄

3.補高普考

現在有很多補習班都把研究所和高普考的班一起上~~

導致很多考生們不知道該如何選擇~~

我說說自己的想法與狀況好了~~

針對第一點補教育類研究所

如果是想要以較高的學歷來爭取教甄或高普考勝算的話~~

我覺得這可行性不高

除非你對教育類的研究所非常有興趣~~

或者是想用研究所的時間來思考往後的生涯規劃~~

否則畢業後還是得面對就業的壓力

針對第二點補教甄

我想這在實習老師版應該有很多更棒的建議可以供大家參考

加上我也沒補教甄,實在不好意思給大家建議

針對第三點補高普考

建議先去補習班拿詳細的考科資料~~

因為國家考試制度除了高普考還有初等考、地方政府特考等

先將各個考試科目了解後~~

再進行準備

以我個人為例~~

我是在高雄志光補的(不知道這樣有沒有廣告的嫌疑,因為有板友詢問補習班的事,所以ꠊ
如果有任何不妥的地方,請版主見諒)

當初是沒有和教研所的一起上課

因為那時根本還沒開研究所的班

所以是上錄影帶班(不過內容還是研究所的課程)

其實有很多人覺得和研究所的一起上課

感覺總是很不踏實(感覺高普考和研究所總是不太一樣)

其實我覺得並不會~~

因為高普考的內容比起研究所來說是較不艱深的

而且議題也沒有研究所的新~~

祇是考科比較多而已

再者高普考的題目也走向研究所化了

所以我覺得兩者的課程不至於差異太大

建議其實研究所跟高普考其實可以一起準備的

如果是想要往高普考方面準備的話~~

那可以單純準備高普考的考科即可~~

要加考研究所的再配合應考的書目輔助




再來就是教甄失利的老師們

如果想轉換跑道的話

建議加補行政法一科即可

不用再花2萬多大洋去補相同的科目了

因為那些內容你已經多少唸過了

只是可能唸得沒那麼深罷了

也不用擔心是用申論的題型出題

如果你將應考內容讀得差不多ꐊ
那多加練習個幾次相信你就會上手了

假如你還是在校生或是實習老師的人

那不妨去補習吧!

因為第一次碰觸教育類科或是不太知道如何著手準備的人

如果有老師帶領的話我覺得可以減少那種茫茫然的感覺

準備情形相信會越來越熟練與漸入佳境的。

如何選擇補習班我覺得可以多試聽

看那家你比較順眼的就去補吧

至於師資我倒是覺得見人見志啦

選擇你聽得懂她在講什麼的老師比較重要

至於參考書目~~我覺得很慚愧

不是我不願意分享給大家~~

而是我只讀補習班的教材~~因為我只準備一年而且還一邊實習

我只把課上完然後複習而已,已沒有餘力再去看其他人推薦的書

所以手邊真的沒有可推薦的參考書目

在這邊跟大家說聲抱歉!

如果可以的話,可以請eser大大給大家建議

呵呵~~畢竟他是已考上的前輩,想必應該有很多比我更好的建議!

最後還是想勉勵大家~~

只要決定了就勇敢去做吧!

有時候想太多只是給自己躊躇不前的理由~~

釐清自己想要的是什麼再來做人生的規劃

永遠都不嫌晚的~~

祝福大家喲!


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另外有板友問我如何規劃補習與讀書的時間,我也一併作個回應

因為我之前的身分是實習老師,所以以過來人的經驗分享

如果你現在也是一邊補習(或是自習準備高普考)然後也一邊實習的老師們

其實你這一年會過的相當辛苦

我不是在恐嚇大家,而是希望大家作個心理準備

如此一來你投入在教學的時間可能是不多的

你須要面對的問題可能有下列幾點

1.輔導老師的反應

-->當然有兩種情形,一種就是老實說你要考高普考,所以花在教學上的時間可能不多;

另一種就是隱瞞輔導老師,我是選擇前者,因為我的情況是較特殊的,如果我的

輔導老師不同意我準備高普考的話,我大概就中止實習了。再加上我的輔導老師

相當體諒我,對我非常的好,上課的節數都由我自己決定,所以我一學年下來上的

課一隻手指頭都數不完,大部分的時間都在唸書,因為老師也知道我要考高普考,

所以也不用擔心被老師看到我看的科目怎麼跟教甄不一樣。給個中肯的建議就

是剛開學時就跟輔導老師商量你想考高普考的事,再輔以現在教甄慘烈的狀況來

博取同情,我想大部分的老師都能體諒吧!況且就算不準備高普考還是要準備教甄

的筆試啊!如果輔導老師真的不太願意你花太多時間唸書的話,那就忍著點吧!就

只好自己找時間念嚕!

2.同儕間的反應

-->老實說大概只有身邊的好友知道自己要轉高普考的事,因為大部分還是要考老師者

居多,你會有一種不太搭軋的感覺,所以在這樣的環境下你還是要有讀書的動力,

可不能因此而懈怠了。

3.學校的事務參與程度

-->我想這個部分就依個人處世的風格吧,而且每個學校作風都不太相同,這個部分就

留給大家自由心證吧!前提是不要嚴重干擾到讀書的進度或是補習。

以我為例~~

上學期在學校以協助輔導老師為主,有空堂或是比較非主科的科目,我就會拿我的書起來看

,基本上早上或是小朋友去上科任課,我會讀須理解的科目如教心！下午就算教育統計的科

目,因為下午精神比較差!盡量利用在學校零散的時間讀書~~然後下午及晚上就去補習,回到

家就稍微複習複習就睡了!六日以補習+讀書為主。

下學期則是衝刺期~~這時班上的事情老師已經非常少讓我插手了,所以幾乎都專心唸書,

當然這時候的進度已經算是總複習的階段了,所以進入這時候考科應該進入第二次複習的

循環。第一次精讀內容會花相當長的時間,可是讀第二次第三次時,會比較有上手的感覺,

所以不用太緊張害怕進度的問題。然後開始看考古題,分析考題的趨勢,讀的時候再加強

可能會命題的部分,或者是找相關期刊來輔助!

最後心態的調整也很重要

其實越到考試後期會越慌,因為覺得太多東西都沒讀完了

這時候可別自亂陣腳,還是要扎實的把基礎觀念打穩

其他的就靠這些基礎在考場上應用發揮吧!

人的潛力可是無窮的(這是我在考場上深深體會到的)

總結來說,一邊實習一邊準備高普考真的要有超人的體力

加上如果有補習的話那真的是蠟燭兩頭燒啊

偶爾學校再忽然冒出個什麼活動要支援的

就真的是掛在那兒了!

所以真的要衡量自己學校以及本身的情形來排讀書計畫

充分利用學校零散的時間背東西

要善加利用每一分鐘

這是我能想到的部分了~~

最後再給大家打打氣~~

放寬心面對自己的選擇吧!

只要甘之如飴的話沒有什麼是辛苦的~~

願與大家一同勉勵 ^___________^




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