有沒有大大可以分享一下考高普教育行政ꨠ… - 考試

我偷懶了很久...沒有上來分享文章
這之間都有些網友寫信來問一些問題
有時間的話我就會一一回答，但是到後來真的太多了封了
而且有的態度還不是很好，所以後來我就沒回了...有點抱歉！
(也不是說沒回的就是態度不好的)

以下是我整理了一下這之間與版友往返的書信部分內容
一方面提供給有相同問題的人參考、一方面減輕我再回答類似的問題囉^^
大部分是貼我的回信內容，若是來信者的我會用不同顏色標示
如果有著作權或讓當初來信者不悅或困擾的話，麻煩來信告訴我
我會馬上修正！

今年的高普也應該要放榜了吧
也就是說...應該要有新上榜者來分享，我也可以退休嚕(ㄟ...不是說我的工作啦)
文章可能有點雜，因為我沒有太多時間好好整理，只能大約分類一下貼上來
內容是我個人的淺見，不一定就是對的或者適用於大家，純粹供參囉！

A教晢

教哲這科其實我當初翻了蠻多書的
因為一開始覺得很難入手
多看就慢慢可以接受，懂它在說什麼
所以一開始沒有精讀，或是以哪一本為教科書
但到後面就拿高點的書(條列式，有助記憶且答題時直接可用)來慢慢背
給你參考~~多翻閱，有時比所謂的聖經本還有用
因為大家都推薦的書有時你不一定看得懂
讀起來吃力又沒效果
不是嗎？

另外就真的只能多翻書了
但是要記得先從自己看得下去的書著手
大家都推薦的聖經書，自己看不懂也只是讓自己對這科產生恐懼
所以那類的版本就擺後面一些再讀
另外就是，這科唸到後來會跟其他科有些關聯
應該會漸入佳境才是...
還是不能放棄喔
只是剛開始會辛苦些~~

對了！一些容易弄混的，記得做筆記比較喔
也可以上網多看看
有時候會得到預期外的收穫喔
當然也可能還是看不懂啦...
真的只能多看囉~~


B答題
(一)如果遇見需要小題大作的題目，該怎麼下手呢？例如：93年高考哲學題目第一題--試
比較分析Dewey和Peters對於「教育目的」的看法，並申述己見。)
我有先去參考其他補習班的答案，雖然補習班的答案都寫的很多，但我發覺它們的
答題內容不僅沒有組織，更沒有針對問題要問的東西回答，因此想來請教您的意見。
(二) 請問國考改分會很重視平均每題作答的字數多寡嗎？
我朋友跟我說他之前考高考的時候，看見週遭的人都寫很多，平均幾乎一題都有寫到
一面半左右。但是說真的，當我碰到像上述所說的「小題大作」型的題目真的沒辦法
寫到那麼多字，有時候寫到一面對我來說就已經是極限了。

以你舉例的題目而言，先要看你對題中兩位學者熟不熟吧
如果對他們的教育目的熟到不行，簡短前言後就可以切入主題了
但其實很多題目看到會稍微傻眼(高考如此，普考可能好些)
如果是我，我會在前言先約略介紹一下Dewey跟Peters的主張之類的...
再來分點時，一先定義什麼是教育目的
二就可以講D跟P的教育目的分別為何
三就看要做比較還是綜合討論一下，或是加上自己的看法
最後是結論，把前面的整理一下，簡要地再說一次

字數我覺得是重點...
我考前甚至把7面考卷的行數都算好
平均每題要寫幾行
若某題比較不會寫，就把行數挪到別題
ex每題要40行，但有題不太會，就變成那題30，多出來的10行其他題要吸收
前言、結論也都有
看起來有架構，字數多，用英文寫學者名...
這些都是給閱卷者好印象的很重要的方法喔

最後，
行數是要練的唷！
我一開始也不行...
寫了練習題後，找資料看自己為什麼寫不多
是不是還可以從什麼地方切入、補充些什麼...
慢慢就會比較好的
要有信心！

C全職或半工半讀
我是全職考生，不過當時一邊唸研究所...課不多就是了
現在上班後覺得很累，還沒唸完的研究所幾乎是擱置
所以我也無法幫您決定要半工半讀亦或全職
不過可以確定的是..就算是全職，不好好把握時間，也是是浪費掉吧...
我那時候一邊有研究所的課，一邊有家教，會告訴自己：我只剩下其他的時間了
可能我是那種給我一整天的時間，我會很害怕自己沒能好好唸書的人吧...

至於你說會害怕補習班的人都是本科...
我那時候會告訴(安慰?)自己：她們容易仗著自己都讀過了而鬆懈
但是我們卻會戰戰兢兢的更努力，因為我們是從0開始...

既然你有補習，又應該已經唸過一輪了
建議你做筆記喔
就依書目來做
可以先做簡單的
類似魚骨圖這樣，提綱挈領
有助於每次再翻開另一科時，先有個概念
盲目的栽進去亂讀一通比較沒有效率(我也會這樣，真的)
但是漸漸的應該會讀出個頭緒
再來就可以做條列式的來背囉

D工作情形及待遇
我現在在縣市政府教育局工作
教育局.....很累！北高會更慘(還是只是因為我尚未學到摸魚的精髓?)
去學校當幹事的話，又是老師的小樓摟(在教育局是老師的長官…的感覺啦)
這些...我想，在考之前要先讓你知道唷(你可以去公務人員版瞄一下)
公務人員不像以前好幹了...

至於起薪是41k(實領約38k)，我現在則是實領41k(合格時授後)，年假2.5天><明年才有7天
在現在不景氣...應該還過得去...

E參考網站
1.教育研究月刊
http://www.edujournal.com.tw/
2.高上(補習班)
http://www.get.com.tw/goldensun/index.htm
3.公職王(補習班)
http://www.public.com.tw/
4.全國法規資料庫
http://law.moj.gov.tw/
5什麼IRT的....我現在還是不是很懂，但是他在我的"我的最愛"裡=.=a
http://www.edutest.com.tw/e-irt/irt.htm
6.國立教育研究院-網網相連
http://www.naer.edu.tw/2/index.htm(可以逛一下他連結的教育網站)


F考古題
補習班寫的不一定是最好，有的我覺得還蠻爛的>.<
而且有的一看就是抄書，我們自己根本不可能寫得出來(不看書的話)

所以先自己寫，然後參考補習班的跟書上的
或者可以再跟時事結合，或引經據典(或說跟哪國一樣之類的，突顯自己跟其他考生不同處)

G其他的準備
(1)拿筆記來背--條列式的，以符合考試作答
(2)多了解教育部目前施政大方向、現今熱門議題
(3)今年研究所考題(94年有4題重複@@國北師的樣子)

H最後兩個月還可作何補強
最後兩個月會慌是正常的，但是每個人都在慌
撐下去就是你的了....

盡量把書本裡的東西變成自己的，做一些統整
另外很重要的是：不要被別人干擾(有些人會擾亂軍心說些大話...我考特考時遇過啦)
做好自己該做的！
心煩時，我會去拜拜(台北新莊文昌君不錯^^)
建議你做些可以讓自己安定的事情
再靜心來唸！會比較有效率喔

I其他
: 我想您應該不是本科系的，您當初是怎麼決定要考教育行政的呢？
原因有二：
1、這類科的考科我讀起來能接受，自己覺得能掌握
2、未來工作地點的考量，覺得教育單位比較單純(工作後覺得這點持保留態度)
: 您覺得教育行政繼續考下去會不會有希望
這個很難回答...
很多人來考，但是多半是"陪考"的，那這樣就很有希望
但是自己萬一也是那陪考的人之一，就沒有希望了...
所以，有決心，堅持到最後你就贏了
: 當時為何會選擇補高上補習班呢？
1、聽說志光的會讓考教研所跟高普的一起上課，但兩邊準備方向不同，所以我不想跟
教研的一起上課(我不是一魚兩吃的考生)
2、在我之前兩年考上的朋友都是補高上滴...
(我這樣會不會有廣告嫌疑，雖然考上了，但是我還是不太推啦...)
: 其實目前我還是比較想繼續考教育行政，因為對於教育已經蠻熟悉，
: 覺得這樣寫申論題也會比較好寫，但是又對於名額愈來愈少，
: 考的人愈來愈多而感到害怕。
: 謝謝您看完我的問題喔...很抱歉打擾您
我不知道你為什麼會考慮人事行政...
看起來錄取率是比較高
但是，你去翻過那些考科的書嗎？
很多法條....各國人事法規之類的...
我自認對背那些東西很沒輒，所以想都不敢想
你如果要轉考科，先去翻一下書會是個很好的方法





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