為了當老師而考研究所 - 老師
By Tristan Cohan
at 2007-06-20T00:06
at 2007-06-20T00:06
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※ 引述《COCKROACH10 (口舍)》之銘言:
: 大家好。
: 我所面臨的問題如下:
: 學歷:即將升大四
: 系所:生科系所
: 未來:想當國中生物或理化老師
: 面臨的問題:
: 因為與我們學校合辦教育學程的學校前幾年被停辦,
: 所以我無法在這個學校修得教育學程;(會選擇念這一所是因為當時有教程,
: 沒念師範體系是我當時分數不夠。)
高雄醫學院嗎?記得之前由高師大支援的中等教育學程被評鑑為三等,直接停招。
: 我已經很確定自己以後想當老師,
: 現在想的到的解決方式是 1.重考→考到有教程或師範體系的大學
: 2.轉學考→考到有教程或師範體系的大學
: 3.研究所→考到有教程或師範體系的研究所
: 覺得(3.)應該比較可行,畢竟大學和研究所學歷有差。
: 但是我認為我不大適合做研究,
: 從大三開始有在自己的學校實驗室跟著做實驗,
: 覺得自己不夠細心、不喜歡那麼微小的東西、不夠有獨立思考的能力、也沒有太大興趣。
可是呀,未來要唸研究所,就算是唸教育所,也還是要有獨立思考的能力才行唷。
: 所以我現在在想,如果為了修教育學程而考研究所,
: 未來應該會很辛苦吧?
: 另外我也有想過考類似〝教育學院研究所〞,
: 但是我也沒修過教程對於這方面完全陌生,
: 要怎麼準備這類型的考試?
: 希望大家給我的建議:1.有沒有其他路徑可以當老師?
: 2.大家有推薦適合的系所嗎?
: 3.若要考教育學院研究所,需要準備什麼?
要當個正式教師就要有教師證,必須提醒你的是,中等教育學程只包含教育學分,
要當生物或理化教師還需要有專業學分,建議你趁現在大學部的時間多,看看自己缺什麼
趕快修起來;如果未來打算到高中發展,專業學分可能會不足,這是要注意之處。
坦白說,個人認為研究所修教程是最好的選擇,但是別選擇唸教育所,生科若是生命科學
系的話,那是最好的;若為其他相關科系,則最好在研究所漂白一下學歷。為什麼這樣說
呢?這是因為若你未來朝國中發展,參加各縣的聯合教甄的話,出身系所的確沒差;但若
你想往高中發展,那出身系所的確會有影響,高中通常喜歡挑專業度高的老師,唸教育所
對你來說不會是加分就是了。
至於教育學程,其實普大、師範都有開設,唸師範雖然比較比較穩能申請到教程,但是未
來出路相對也可能受到師範包袱而受限,若是未來一定要當老師,那去師大也是不錯的選
擇。
如果你已經決定要考教育相關研究所,我會推薦你考科學教育所,或是教育所科學教育組
(如交大教育所),因為選考科目有科學考科,且競爭相對來說沒有教育所那麼激烈,師大
的科教所有很多外校來的學生,其目的之一就是要修教程;不過科教所研究路線等同社會
科學的研究,進去後要有心理準備得從頭學起。
還有師範大學的生命科學系/生物系研究所多半有科學教育組,進入該組的話也不用作生
物實驗,研究方向跟科教所差不多,同樣也沒有教育所入學考試那麼競爭。另外,生科系
科教組畢業也是生科碩士,畢業證書上是記載生命科學系碩士學位,就名稱來看這點是跟
科教所有不同之處。
最後說到教甄,其實生物這一塊本來算是錄取率還不錯的科目,但是今年看看各縣的缺額
也是少之又少,坦白說前景不是很樂觀,不過機會永遠是給有準備的人,祝你心想是成!
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: 大家好。
: 我所面臨的問題如下:
: 學歷:即將升大四
: 系所:生科系所
: 未來:想當國中生物或理化老師
: 面臨的問題:
: 因為與我們學校合辦教育學程的學校前幾年被停辦,
: 所以我無法在這個學校修得教育學程;(會選擇念這一所是因為當時有教程,
: 沒念師範體系是我當時分數不夠。)
高雄醫學院嗎?記得之前由高師大支援的中等教育學程被評鑑為三等,直接停招。
: 我已經很確定自己以後想當老師,
: 現在想的到的解決方式是 1.重考→考到有教程或師範體系的大學
: 2.轉學考→考到有教程或師範體系的大學
: 3.研究所→考到有教程或師範體系的研究所
: 覺得(3.)應該比較可行,畢竟大學和研究所學歷有差。
: 但是我認為我不大適合做研究,
: 從大三開始有在自己的學校實驗室跟著做實驗,
: 覺得自己不夠細心、不喜歡那麼微小的東西、不夠有獨立思考的能力、也沒有太大興趣。
可是呀,未來要唸研究所,就算是唸教育所,也還是要有獨立思考的能力才行唷。
: 所以我現在在想,如果為了修教育學程而考研究所,
: 未來應該會很辛苦吧?
: 另外我也有想過考類似〝教育學院研究所〞,
: 但是我也沒修過教程對於這方面完全陌生,
: 要怎麼準備這類型的考試?
: 希望大家給我的建議:1.有沒有其他路徑可以當老師?
: 2.大家有推薦適合的系所嗎?
: 3.若要考教育學院研究所,需要準備什麼?
要當個正式教師就要有教師證,必須提醒你的是,中等教育學程只包含教育學分,
要當生物或理化教師還需要有專業學分,建議你趁現在大學部的時間多,看看自己缺什麼
趕快修起來;如果未來打算到高中發展,專業學分可能會不足,這是要注意之處。
坦白說,個人認為研究所修教程是最好的選擇,但是別選擇唸教育所,生科若是生命科學
系的話,那是最好的;若為其他相關科系,則最好在研究所漂白一下學歷。為什麼這樣說
呢?這是因為若你未來朝國中發展,參加各縣的聯合教甄的話,出身系所的確沒差;但若
你想往高中發展,那出身系所的確會有影響,高中通常喜歡挑專業度高的老師,唸教育所
對你來說不會是加分就是了。
至於教育學程,其實普大、師範都有開設,唸師範雖然比較比較穩能申請到教程,但是未
來出路相對也可能受到師範包袱而受限,若是未來一定要當老師,那去師大也是不錯的選
擇。
如果你已經決定要考教育相關研究所,我會推薦你考科學教育所,或是教育所科學教育組
(如交大教育所),因為選考科目有科學考科,且競爭相對來說沒有教育所那麼激烈,師大
的科教所有很多外校來的學生,其目的之一就是要修教程;不過科教所研究路線等同社會
科學的研究,進去後要有心理準備得從頭學起。
還有師範大學的生命科學系/生物系研究所多半有科學教育組,進入該組的話也不用作生
物實驗,研究方向跟科教所差不多,同樣也沒有教育所入學考試那麼競爭。另外,生科系
科教組畢業也是生科碩士,畢業證書上是記載生命科學系碩士學位,就名稱來看這點是跟
科教所有不同之處。
最後說到教甄,其實生物這一塊本來算是錄取率還不錯的科目,但是今年看看各縣的缺額
也是少之又少,坦白說前景不是很樂觀,不過機會永遠是給有準備的人,祝你心想是成!
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By Edwina
at 2007-06-20T05:49
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