爛大學不如不要念? - 老師
By John
at 2012-11-21T15:42
at 2012-11-21T15:42
Table of Contents
※ 引述《allnovels (治玉)》之銘言:
: 個人一點淺見
: 我覺得智商和能力的相關係數是很大的
: 王永慶雖然只有小學畢業,但他如果生在現在的社會,有正常的求學機會
: 那一定也可以上台大(你看他們家的子女沒有一個差的就知道遺傳的智商是很好的)
: 考不上好大學的人可以幹甚麼我不知道
: 但台灣的問題是考上好大學的人也不能幹甚麼
: 教育資源不斷稀釋,優秀的人才進了學校沒有得到好的培養
: 最後回歸基本面,只能各憑家庭資源來拚高低
: 成績好的去台GG當小螺絲
: 背景好的去外商公司當肥貓
: 這才是社會的真相
: 焦點一直放在你成績比我好,所以我不應該去念大學
: 根本就是辛苦人鬥辛苦人
: 說穿了,就算成績好,進了台大又如何
: 一大堆台大的也還是在領三四萬的死薪水
: 然後憤慨自己青春年華拼命讀書結果跟那些不讀書的人都是一樣的大學學歷
: 換算時薪也沒比小七的工讀生多多少
: 結果台灣最努力的歲月都放在互相爭鬥(擠各種窄門)
: 最聰明的靈魂都只看到小圈子裡頭的世界(世界是甚麼?台大有教嗎?)
: 這才是大學教育最悲哀的地方啊...
能力與智商有頗大的關係,
因為智商有助於解決問題的能力,
只不過這需要遇到問題才知道應變力高不高。
在平常只能從各方面去做準備,
讀書是其中一種比較有系統的固定學習方式。
大學教育在規劃好的課程裡訓練學生,
可惜的一點是台灣的大學教育太氾濫,
思考的部分太少,講求背誦的成分偏多,
另一個問題是並非每個人都適合讀大學,
有許多人不是唸書的料,要他從書本上去學習解決問題的能力恐怕太為難,
也許從生活經驗中去學習反而得到自己需要的磨練。
有些大學必須要求老師不要當人,不然會沒有學生,
然而缺乏篩選標準或是刻意降低標準的結果,
就是學生畢業要直接面對社會的真實檢驗標準。
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: 個人一點淺見
: 我覺得智商和能力的相關係數是很大的
: 王永慶雖然只有小學畢業,但他如果生在現在的社會,有正常的求學機會
: 那一定也可以上台大(你看他們家的子女沒有一個差的就知道遺傳的智商是很好的)
: 考不上好大學的人可以幹甚麼我不知道
: 但台灣的問題是考上好大學的人也不能幹甚麼
: 教育資源不斷稀釋,優秀的人才進了學校沒有得到好的培養
: 最後回歸基本面,只能各憑家庭資源來拚高低
: 成績好的去台GG當小螺絲
: 背景好的去外商公司當肥貓
: 這才是社會的真相
: 焦點一直放在你成績比我好,所以我不應該去念大學
: 根本就是辛苦人鬥辛苦人
: 說穿了,就算成績好,進了台大又如何
: 一大堆台大的也還是在領三四萬的死薪水
: 然後憤慨自己青春年華拼命讀書結果跟那些不讀書的人都是一樣的大學學歷
: 換算時薪也沒比小七的工讀生多多少
: 結果台灣最努力的歲月都放在互相爭鬥(擠各種窄門)
: 最聰明的靈魂都只看到小圈子裡頭的世界(世界是甚麼?台大有教嗎?)
: 這才是大學教育最悲哀的地方啊...
能力與智商有頗大的關係,
因為智商有助於解決問題的能力,
只不過這需要遇到問題才知道應變力高不高。
在平常只能從各方面去做準備,
讀書是其中一種比較有系統的固定學習方式。
大學教育在規劃好的課程裡訓練學生,
可惜的一點是台灣的大學教育太氾濫,
思考的部分太少,講求背誦的成分偏多,
另一個問題是並非每個人都適合讀大學,
有許多人不是唸書的料,要他從書本上去學習解決問題的能力恐怕太為難,
也許從生活經驗中去學習反而得到自己需要的磨練。
有些大學必須要求老師不要當人,不然會沒有學生,
然而缺乏篩選標準或是刻意降低標準的結果,
就是學生畢業要直接面對社會的真實檢驗標準。
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By Valerie
at 2012-11-22T22:06
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