申論寫法心得 - 考試

經過這二年考試洗禮及朋友不吝賜教
以下就各科[申論]作些分享

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作文 公文

作文就是題目的中心思考及核心價值
利用起承轉合論出題目價值
起 大方向先論出題目走向及定性
承 承接起的部份申論題目的關鍵核心價值
轉 反向思考出起的另一面向或論述起的第二個堅定的核心價值
合 綜合前述來論述出題目核心價值為您的想法

公文

這裡只建議公文中應寫的格式
例如 電話宜以00-00000000寫出而非圈圈代替
發文字號亦為00000000000 11位數字
受文者：題目中受函單位〔教育部函台大　受文者為台大　內政部函各縣市政府
　　　　　　　　　　　　即受文者為自選一個縣市政府，正本再用各縣市政府〕
主旨：為題目

說明：〔冒號後空一行〕請以正職人員的思考寫出您希望受文者應作什麼準備或作業

　一、

　二、
　
　三、

辦法：〔冒號後空一行〕請以業務人員的思考寫出您對上級單位期待寫出配合的方法

　一、

　二、

　三、

正本：受文者
副本：受文者直屬業務單位

職章　為發文者長官

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行政學、政治學、公策、公管

先定義出題目關鍵字定義
再用關鍵字連結其引申內容
再用內容連結題目中要您比較的其它範圍或寫出內容與其它範圍的關係
最後綜合或提出自己想法

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行政法、刑法、民法、地方自治

〔民法三階論〕

一　先寫出題目中對應的法條與內涵
二　再對照題目中實例有無符合您提出的法條內涵
三　綜合或提出符合爭議的判例解釋

〔刑法〕

先定出刑名
再利用三階論證或其它論證來證明題目有無符合刑名
綜合

〔行政法、地方自治〕

先定義關鍵字的學理解釋或法理
再用法制面佐證對應事實　如　題意中的甲明顯違反公務人員任用法第二十七條之規定
再綜合論證題目符合您提出的學理或法理

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題號寫法

釋字、條號　小弟習慣以國字寫出

１１０　第一百十條　１１２　第一百十二條　而非　第一百一十條或第一百一十二條

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以上　如有想法請不吝指教

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