開頭先說，這不是我朋友，是我自己的問題 ╮(￣▽￣")╭
寫出來是想和鄉民們討論，這麼做的可行性和衍生出來的問題
懇請板上的鄉民賜教<(_ _)>
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目前的狀況： (1) 應屆考上歷史研究所。
(2) 畢業後會先進行為期半年教育實習，並考教檢。
(3) 已完成兵役體檢，一切正常（得服兵役）。
問題是在於： (1) 研究所部份我要辦理
1. 保留學籍 (最短一年) → 可以專心準備教檢。
2. 休學 (最短一個學期) → 一面唸書一面準備教檢，節省時間。
剛剛打電話問過教務處，兩者除了時間上的差別，保留
學籍限制比較嚴苛（必須是重大理由如實習、兵役），
休學則否；保留學籍將被視為學生，不會接到兵單，休
學則否。
(2) 兵役（一年以下）和研究所（三年起跳）的先後
1. 研究所先兵役後 → 可以再逍遙個幾年，順便考個預官。
2. 兵役先研究所後 → 盡快當完，然後邊念研究所邊教甄/代課。
目前暫時沒有念博班的打算，儘管目前從事教職的環境
不算太好，但希望自己在和其他人競爭的時候，是擁有
優勢（國立大學碩士文憑、役畢，也許加上四年內考取
的其他證照或檢定）的。覺得自己不是什麼頂尖的人，
當然希望不要輸在起跑點上。
總結上述 ： (1) 休學實習一學期→復學一學期並通過教檢→保留學籍服兵役→
→役畢復學+考教甄兼課。
(2) 保留學籍實習一年並通過教檢→再次申請保留學籍服兵役→
→役畢復學+考教甄兼課。
因為教育實習的制度一直在變動，所以我一定是先實習考
過教師檢定考，之所以傾向先服兵役，主要是工作上的考
量，役畢的話，即便是還有研究所的課，仍然具有優勢。
大致上是這樣，請多指教。
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Warning ｘ
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警告:你的肝在你體內 它非常的火.
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▏ 確定 ▏ .
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