研究所、兵役與教師甄試 - 老師

這跟我的歷程很像
唯一不同的是 我是先當完兵才回去讀大學

所以我的過程 你可以參考一下

小弟畢業於某間離火車站只有三十公尺的大學 歷史系
應屆考上歷史相關的研究所(非史研所)
然後保留學籍 半年實習 考教檢 第一年沒上
第二年 讀碩一 順便代課 第二年備取3
第三年 讀碩二 修完研究所學分 第二年備取2
第四年 碩三 聽教授的意見 先出來增加教學經驗 專任代理
然後考上教甄
目前正努力生論文給老闆

我給的建議是 有沒有完成兵役 都不會影響到你的公立國中聯招
所以先保留學籍去實習，並考教檢
然後以考上教甄為主要目標
如果第一年沒過就去讀研究所

研究所方面 在上學期學分修滿 下學期只修3-6個學分 全力拼教甄
這樣你至少有四年的時間考教甄
如果是以保留學籍去實習 而不是休學的話
那你至少有六年的時間寫論文
(當然 如果沒考上教甄而休學的話就要去當兵了 )

我不建議你先去當兵
因為國中教甄名額已經進入了冰河期 你去實習教師版看就知道了
少子化加上非選舉年 名額都枯竭了

想當老師的話
早一點考還是機會比較大

※ 引述《AL (個人意賤)》之銘言：
: 　開頭先說，這不是我朋友，是我自己的問題 ╮(￣▽￣")╭
: 　寫出來是想和鄉民們討論，這麼做的可行性和衍生出來的問題
: 　懇請板上的鄉民賜教<(_ _)>
: **
: 　目前的狀況： (1) 應屆考上歷史研究所。
: 　　　　　　　 (2) 畢業後會先進行為期半年教育實習，並考教檢。
: (3) 已完成兵役體檢，一切正常（得服兵役）。
: 　問題是在於： (1) 研究所部份我要辦理
: 　　　　　　　　　 1. 保留學籍 (最短一年) → 可以專心準備教檢。
: 2. 休學 (最短一個學期) → 一面唸書一面準備教檢，節省時間。
: 　　　　　　　　　　　剛剛打電話問過教務處，兩者除了時間上的差別，保留
: 　　　　　　　　　　　學籍限制比較嚴苛（必須是重大理由如實習、兵役），
: 　　　　　　　　　　　休學則否；保留學籍將被視為學生，不會接到兵單，休
: 　　　　　　　　　　　學則否。
: (2) 兵役（一年以下）和研究所（三年起跳）的先後
: 1. 研究所先兵役後 → 可以再逍遙個幾年，順便考個預官。
: 　　　　　　　　　 2. 兵役先研究所後 → 盡快當完，然後邊念研究所邊教甄/代課。
: 目前暫時沒有念博班的打算，儘管目前從事教職的環境
: 　　　　　　　　　　　不算太好，但希望自己在和其他人競爭的時候，是擁有
: 　　　　　　　　　　　優勢（國立大學碩士文憑、役畢，也許加上四年內考取
: 　　　　　　　　　　　的其他證照或檢定）的。覺得自己不是什麼頂尖的人，
: 當然希望不要輸在起跑點上。
: 　總結上述　： (1) 休學實習一學期→復學一學期並通過教檢→保留學籍服兵役→
: →役畢復學+考教甄兼課。
: 　　　　　　　 (2) 保留學籍實習一年並通過教檢→再次申請保留學籍服兵役→
: →役畢復學+考教甄兼課。
: 因為教育實習的制度一直在變動，所以我一定是先實習考
: 　　　　　　　　　 過教師檢定考，之所以傾向先服兵役，主要是工作上的考
: 量，役畢的話，即便是還有研究所的課，仍然具有優勢。
: 　　　　　　　　　 大致上是這樣，請多指教。

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