社會階級世襲化 - 老師

※ 引述《hhata438 (小慈)》之銘言：

台灣的教育我也不覺得公平到那去.至少小學讀書時我就了解到
班上有個家世背景很好的外省同學..身份特殊到老師.校長都不敢動他(他們也都外省籍)
於是他就整天仗勢欺人..尤其欺負弱勢同學.理由很簡單.他看誰不爽就欺負誰而已
被欺負的同學告狀.老師也只會怪罪他們的不對.有次他找我麻煩.我一氣之下打了他
居然是老師建議我辦轉學..家人對我也不諒解.所以有段時間我也變得很叛逆
憑什麼他有好家世.他媽又是家長會幹部..族群也對..所以耍惡霸也沒事?

長大以後到了同樣25歲呢? 我騎一台125機車.做一個月不到3萬的工作.
還要看爛主管的臉色過日子.他呢? 開跑車把美妹..老爸準備把公司給他..
順便被他再洗一次臉嘲笑我的現況..說什這就是好命人與平凡人差別..
我心裡不滿他.怨恨他.甚至覺得為何這種人可以坐享其成.更想以後超越他
但很現實的事.我跟他光起跑點就差了幾光年...雖然說.我現在也已開始漸入佳境.
可要拉近與他之間距離.談何容易..除非我敢在我人生中多下幾個大注
但我也愈來愈沒有本錢與時間繼續耗了


: 雖然這社會很不公平
: 但是我覺得 台灣就教育這一塊相對公平...
: (但以後的12年國教...好像真的會造成有錢人才可讀好學校... )
: 我大學教授
: 他是彰化農民的孩子
: 可是 他最後卻是大學的教授(或許在鄉民眼中還是中下階層?! XD)
: 努力+興趣+資質+社會的基本公平
: 讓他可以在台灣取得公費資格 最後留學海外
: 中間他付出多少努力和心力(刻苦學習+打工)
: 他並沒有任何後盾呀(農民的孩子呀...)
: 他曾在課堂上說
: 他帶他博士班教授來台灣玩
: 和他介紹他的家鄉和生長背景
: 他的教授默默的說 在美國 你不可能變成教授...
: 所以教授對我們說 要懷著感恩的心
: 而我 現在也是同樣的想法
: 至少 我可以因為努力 不用在生存線上掙扎
: 可以因為讀書 而取得稍佳的職業(或許和家世好的人還是無法比...)
: 至少 在台灣 還有一條路 叫讀書 可以改變你的命運
: 雖然不可否認 天資有時也決定了書讀不讀的好 但努力也同樣重要
: 真的很多教授都是公費留學 公費留學的取得條件 真的就是努力
: 有太多例子 即使再多艱困的環境
: 可是 只要再努力一點 或許就可以改變了
: 但或許 也只是我太天真了XD

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