第二天戰況(文化) - 考試

今天又來分享文化行政的心得

先說我的考場是在油庫口大腸麵線旁邊的中山國中

今天晚餐就是大腸麵線 味道不錯 但沒有到驚艷的地步......


今天的天氣十分炎熱

雖然我今天穿著活像是去游泳池般的裝扮(海灘褲加夾腳拖)

但在水深火熱的烤場還是悶熱的受不了.............


今天上午考法學緒論與英文

共同科目一向是我不太準備的地方 (專業科目就讓人看的痛苦)

所以走直覺路線　　好險上天很眷顧我　　

沒有錯很慘　我要求不多 平均不要比上次差就好(上次平均六二)


第二科藝術概論 由於上午考法緒前我就在看藝術鑑賞 批評部分

直覺認為這邊很重要(事實上是上次死在這裡 心有不甘)

很幸運的考出來兩題


第一題舉例探討藝術批評 描述 分析 解釋 評價各步驟的意義

我描述部分跟鑑賞的階段混著寫 不小心寫了一頁

我覺得應該刪掉一大段的..........

這題應該寫的可以

第二題是心理距離 考前有看到 可是因為眼睛都看著上次死掉的移情作用

以致於只有模糊印象－ 要與被觀賞者保持一定的心理距離才能正確評斷作品

用格爾尼卡來發揮

第三題是生活中何謂藝術 何者不是藝術 舉例說明

越是開放的題目越難寫　有點不確定自己的標準
　
第四題　說明　漸層對比統調三者的內容及造成的效果

　分別以音樂文學電影作為例子　七頁解決


中午吃了合作社提供的便當 雖然朋友覺得不甚美味

但在考試途中飢腸轆轆的我 一下就吃完了........

中午兩個小時十分悠閒 因為文化行政的資料帶的不多

只帶了文化公民權和社區總體營造兩個小講義(結果就考出來是怎樣?)

我非常愚笨的跑去買了冰棒 看到考人事行政的同學就一起聊天

結果考試時身體有點不舒服 看到前面兩個概念都考出來更是不爽

因為自己考前都是非常悠哉在看的 沒有認真整理成文章

這告訴我自作孽不可活(我今天明明都帶對講義自己不愛看是怎樣)


第一題我覺得很難 文化行政所面對的對象除了一般民眾外還有文化專業工作者

面對兩者有何差別還有處理方式會有何不同?大家可以討論要怎麼寫

第四題是面對台灣各地興起的文化節慶與文化建設 用文化的時代或是地方的時代

去解釋

我覺得這題是要從後現代主義的角度去想 也要看台灣文化建設的歷史發展

更可以結合前面的社區總體營造與文化公民權(其實這些都是一樣的思維)

這一科雖然又掰了七頁 但是非常糟糕 前面寫的不好

我說過我寫的多是寫心安的..................


今天真的很悶熱 最後一節真的想提早交卷 呼

我覺得每個考生拿出的講義和筆記都很有架勢 先預祝考上的人了

還有三天的高考 我朋友已經宣告放棄了

我在滬江高中 大家一起努力(先說我去考試給老師改考卷的)






　　

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