編教材是上台教學的必經之路嗎？？？ - 老師

如題....

小弟我目前是在台中某知名高中補習班的英文部門工作....

目標是希望可以上台教英文.....

所以之前他們要我做的一些事情

像 : 輔導學生、編教材、校稿、教學生寫英文作文、出題目(文法題)、解題

中級複試輔導、改英文作文等等

我都做了(針對的都是高中生、英文科目)

而且目前聽到對我的評價普遍都還滿好的

編教材也真的是一件滿辛苦的事情，而且待遇並不怎麼樣，而且掛的名字又不是我...

甚至我連使用權都沒有.....

但只要真的是朝向我的目標邁進的話

我覺得是值得的

我不怕苦!!!

問題來了....

好不容易辛苦的把剛剛的一個教材編完(花了至少有半年之久)

那個老師又給了我case要我繼續編之類的...(感覺上他要我編的東西還不少)

然後他說...

這是訓練的過程什麼的

目標要我上台教什麼什麼的......

可是....

看著他手上有那麼多教材

換句話說應該有不少前人都幫他編過

那為啥我沒有看到一個有上台教？？？？

而且我有聽過有些人在補習班

也是被畫大餅

結果做了很多事編了很多教材...

過了兩、三年結果都沒有上台....

然後就走了....

深怕我是下一個.....

同時....我身邊有些朋友上台教的也沒什麼編教材啊

就算有編

也都是編完之後就馬上上去上了....

所以想到這些

讓我覺得這會不會是畫了一個我永遠吃不到的大餅？？？？

使得我對於下一個編的教材變得有點猶豫了.....

而且也覺得真的想訓練老師上台

我個人認為制式的做法應該是有個師訓

每個禮拜有一堂師訓課之類的

然後教老師怎麼上台

等真的覺的滿ok不會差太遠

就開始上台教

可能從小班開始然後到中班到最後才是大班

他是說我很多地方沒有到位

但沒有辦師訓

沒有這樣先帶小班的經驗

永遠不可能到位吧？

我覺得上台教重要的是實戰經驗吧？？？

只是覺得他目前要我做的都是編教材和上述所列等等的一些事情

我是覺得開始有點沒安全感了

以上是我目前的處境和想法

我想聽聽鄉民的意見或想法

希望有類似經驗或過程的人

給我一些指引

謝謝~

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