繼續考教職或者另謀出路 - 老師

※ 引述《shannonpingu (別忘了初衷)》之銘言：
: 各位好 我是讀師院的 當了二年的代課老師
: 聽說民國一百年 教師要繳稅 部分的錢會拿來改善教學環境
: 也看到最近的新聞 台北市要聯招老師了 明年七月
: 為數快二百人 不知是真是假
: 其實也不想代課一輩子 也不知會不會考上
: 我是學音樂的 所以在想除了當老師外是不是要另謀出路了
: 希望大家可以給我一些意見

不好意思，您知道社會少子化的問題嗎?
以及您是師院的，未來應該是成為小學的音樂老師吧?
你覺得未來小學音樂老師的徐求量會增還是減呢?

不是要潑您冷水，而是現實考量。
成為小學教師的門已經越來越窄了，
若想擠進去就要有成為頂尖的覺悟。
所謂的頂尖不是成績好，
而是在教師甄試的時候能夠讓評委們耳目一新，
但筆試要先通過...

以及教育界的黑幕您瞭解或耳聞嗎?
若您真的考取教師資格，
想到學校任教有時還需要"靠關係"，還有"送紅包"。
所以想成為正值老師，若沒有熱忱與實力是很難撐下去的。


最後補上我生活週遭的例子...

我的高中音樂老師，跟我只差10歲。
當初來到我的母校當代課老師，當了兩年。
他是師大音樂系畢業的。
直到現今，他仍然是"代課"音樂老師。

一方面是年紀較長的藝能科老師不願意退休，
偶而就請個長假，學校才會有請"代課老師"的缺。

另一方面是，藝能科老師真的在學校很不缺...
在升學主義下，藝能科的課最容易被忽視。

高中音樂老師至今當了快10年的"代課"老師。
中間也想過出國唸書再進修，但最後還是堅持走老師的路。


我只能說，
如果是為了要謀得溫飽的工作，也許老師不是唯一的選擇。
但如果是為了實現自己的教學夢...
那就必須準備好毅力與實力還有教學熱忱，等待機會到來。


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