落榜後的走向 - 考試

(前言)

小弟我至今於國考這條路奮戰三年多，考試類別目前為四等教育行政，

本身是位身心障礙人士，所以將重心放置於四等的身心障礙特考。

今年身心障礙特考雖然對於自己很有自信，但依舊落榜。成績如下:

國文:54(38+16)
法學知識:70
教育概要:48
心理學概要:45
行政法:82
教育測驗與統計:80

總成績63.17(排名5) 錄取3位錄取標準67.17

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資料統計
三等 100年 報考94 / 取11人
四等 100年 報考62 / 取8 人

三等 101年 報考112/ 取28人
四等 101年 報考102/ 取22人

三等 102年 報考138/ 取20人
四等 102年 報考113/ 取8 人

三等 103年 報考136/ 取14人
四等 103年 報考92 / 取9 人

三等 今年 報考142 到考86 需要13人
四等 今年 報考90 到考61 需要3 人

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(請益)

這條路要走下去，但報名的人數不減，缺額又辦法掌握。

該調適的是不是我的讀書方向呢??(該繼續準備四等亦或者改轉三等發展)

小弟最懼怕的科目並非每次都最低分的心理學概要，而是教育概要。

本身非教育背景出身，若轉戰三等教育哲學以及教育行政這兩科又該如何加強??


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本人是視力天生有缺陷，

在補習班常常坐中間看不清楚兩側的黑板，

坐兩側更是看不到另一側的字，

所以當初(4年前)買了大東海函授的課程。

慧根不夠的我對於教教育的老師上課完全抓不到重點，上課講義亦是如此，

又因為函授課程不能更換老師，

所以教育概要與教育測驗與統計兩科是自己買書來看，

教育概要(吳清山2006)教育測驗/教育統計(高明 志光)，

然仿間又找不到專寫教育概要的考試用書，

補習班前年問了也是如此(都是三等考試用書)

資訊更新的有限的狀態下，

這次參戰勢必更新資訊以及加強相關知識，

請益板上的各位大大們，

是否有推薦的方法或推薦的補習班老師(非面試教學)??

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小弟因為社會的壓力下，必須先與社會接軌，

一天工作八小時，回到家繼續念書的體力及時間都有限，

雖然家裡酸言酸語，但基本上還是支持我繼續考試，

而我該選擇沒有退路的全職考生(最後一年)??

還是邊工作邊念書天經地義??

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