藉某時事討論心理學 (標題) - 考試

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朋友沒有帳號,代PO

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https://udn.com/news/story/6885/2361870
這幾天這起新聞引起正反討論
有人肯定老師善心,但也有人有所批評
想說是不是能做些社心方面的聯想或討論
也許大家可以切磋練習。
(純粹討論"可能"的心理學現象,沒有要評論或批評哦)

1.從眾?
有些網友批評:"可能"有些同學沒吃飽,還想再舀貢丸,
但礙於怕被批評沒愛心而不敢再舀。
(雖然老師應該沒這樣強制的意思)
的確"可能"會有這樣的現象
有網友使用"從眾"一詞來形容
就我的認知,使用"從眾"應該符合吧?
因為會受到"規範性影響"
請問是否正確?還是更符合其他的心理學的現象呢?

2.如何避免上述情形發生?
上述假設情形,
常會扭曲原先美意,
把自願變為強迫。
那應該如何避免呢?
多溝通說明,請大家出於自願,
且不要批評沒有一起執行的人?
有沒有更符合心理學領域的用詞呢?

歡迎自由討論。謝謝

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All Comments

Irma avatarIrma2017-03-31
要對付從眾,就以匿名性方式處理。
Iris avatarIris2017-04-03
從眾應該是看別人做,我也跟著做吧?
Zanna avatarZanna2017-04-06
感覺應是比較符合規範性從眾的性質 比較偏社會心理學
Yedda avatarYedda2017-04-09
範圍 而第2點應是改變態度的問題 是另一更大的範圍
Emily avatarEmily2017-04-10
這些大抵都牽涉社心 原po若有興趣應該goo得到蠻多資料
Sierra Rose avatarSierra Rose2017-04-13
以團體思維來解釋會較洽當,要件也符合,也包含團體壓力造成
Jake avatarJake2017-04-17
的從眾行為。
Rachel avatarRachel2017-04-18
強迫行善造成學生「態度改變」,故從眾、順從跟服從都可
以討論,再思考三者之區辨實益
Linda avatarLinda2017-04-19
及避免發生這些現象的方法
Joe avatarJoe2017-04-23
我想到的是高夫曼的戲劇理論,裡面有一個前台&後台的概念
Odelette avatarOdelette2017-04-26
在解釋人際互動,在老師與學生的角色互動下,學生會表現
Joe avatarJoe2017-04-30
聽老師的話,符合社會規範的樣子,但如果場景不是在教室
Catherine avatarCatherine2017-05-01
或是沒有人的時候,則人性自我就會顯現,把全部的貢丸都
吃掉之類的xD 詳細可以在Google查查