請問一下嶺東和僑光的觀光與休閒科系 哪間學校教的東西比較多啊?Ps.我要問的是夜校哦~ 因為目前有在考慮下� - 工作

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By Connor
at 2015-11-17T10:09

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Skylar DavisLinda avatar
By Skylar DavisLinda
at 2015-11-21T11:23
請問一下嶺東和僑光的觀光與休閒科系 哪間學校教的東西比較多啊? Ps.我要問的是夜校哦~ 因為目前有在考慮下學期轉學 現在讀南開休閒事業管理系 進修部 !!!!?
ANS:惠請你:若得到你需求答案:請給點獎勵: 看完解答,記得選最佳解答有疑問再提出
總結:
1.嶺東和僑光科大:在中區私立科大屬於績優生
2.嶺東科技大學 - 觀光與休閒管理系:在專業方面則著重在:---->旅館業、旅行業、休閒遊憩業(休閒農業、休閒民宿、遊憩資源規劃、休閒運動服務業)方面之課程規劃,並安排一學期校外實習+課程結合師資、設備、證照、競賽、活動、專業經營團隊(6個系專業社團+3個學會社團)、業界參訪、產學合作、業界師資、業界實習、實務專題等,促使學生能學用合一。:--->建議你選:嶺東科技大學 - 觀光與休閒管理系:原因:分析如下:
3.建議你選:嶺東科技大學 - 觀光與休閒管理系:原因:分析如下:
a:學校教的東西比較多:哪間學校教的東西比較多啊?
ANS:
1.嶺東和僑光的觀光與休閒科系(進修部):學校教的東西比較多:--->建議你選:嶺東科技大學 - 觀光與休閒管理系:原因:
1.課程結合師資、設備、證照、競賽、活動、專業經營團隊(6個系專業社團+3個學會社團)、業界參訪、產學合作、業界師資、業界實習、實務專題等,促使學生能學用合一。
2.直升碩士:本系設有碩士班,提供優秀學生就讀五年一貫課程之直升管道。
3.在專業方面則著重在--->旅館業、旅行業、休閒遊憩業(休閒農業、休閒民宿、遊憩資源規劃、休閒運動服務業)方面之課程規劃,並安排一學期校外實習,期使學生能在完整之課程規劃下習得有關現代休閒、旅運、餐飲、旅館等方面之專業知識與技能及增加實務經驗。
4.課程結合師資、設備、證照、競賽、活動、專業經營團隊(6個系專業社團+3個學會社團)、業界參訪、產學合作、業界師資、業界實習、實務專題等,促使學生能學用合一。
5. 藉由密集語言訓練課程,提昇學生外國語文能力,培訓學生具備國際語言溝通與協商能力。
6.在專業方面則著重在旅館業:---->未來5年旅館業:欠缺:中高階層主管:原因:
台灣觀光夯 旅館業鬧人才荒:
旅館業:
看好台灣觀光前景,全台旅館一間一間的蓋,但服務人員哪裡來?各界都看出了問題,但至今依然無解,眼前可以確定的是,旅館業在未來幾年「缺人缺定了」。
來台旅客大增,帶動觀光住房需求,在人數不斷上衝的時刻,龐大的商機引來大量資金投入,讓台灣旅館業進入前所未有的「快速擴張期」。依據交通部觀光局估計,從2008年7月至2016年,全台累計新修建的旅館將達到958間,等於平均每天就新開一家,速度驚人。
業者的話 不是恐嚇
一間又一間的旅館在短時間內進入市場,雖然代表的是更多人的入住,但也意昧著需要更多管理幹部和服務人員,已成為最讓台灣旅宿業者頭大的新挑戰。
何姓觀光旅館公會業者說,目前台灣旅館業最大的問題是「人力缺口」。他舉例說,一般觀光旅館的房間數和人力比是1:1.1,但目前平均只有約0.98;也就是說目前仍有約1成的人力缺口,而且5年後「缺口會更大」。
業者的話,不是恐嚇,更不是臆測,因為這已是業界普遍的看法。中華民國旅館公會理事長徐銀樹說,來到台灣的國外觀光客有80%是住在一般旅館,全台有2800多間一般旅館,平均每家房間數是43間,工作人員是20人,目前人數已不足,至於未來,「現在看起來鐵定不夠。」
無奈靠挖角撐場面
除了擔任公會理事長,徐銀樹目前是國立台灣海洋大學海洋資源管理系兼任助理教授,教旅館管理和人力資源管理。他說,全台觀光相關科系畢業生只有約2成會留在旅館業工作,因此,面對無法解決的人力短缺,「只能將C咖當B咖用,B咖當A咖用」,但「長此下去不是辦法啊!除非用挖角的,但當來台旅客達到1000萬人時,台灣的旅館業還是只靠挖角來撐場面?」(旺報)
A:僑光科技大學 - 觀光與休閒事業管理系:
偏重:--->觀光旅遊&休閒遊憩
A:僑光科技大學 - 觀光與休閒事業管理系:
特色:
1. 跨觀光、休閒全方位領域:
本校101學年成立觀光與餐旅學院,學院將包含觀光與休閒事業管理系、餐飲管理系、旅館與會展管理系及應用英語系。本系師資、設備將與其他系所緊密結合與共享,發展成為跨觀光、休閒全方位領域之系所。

2. 課程具環境管理特色:
課程規劃以觀光休閒為主,分觀光旅遊組、休閒遊憩組,再輔以環境資源管理概念課程,課程具有特色,有別於台中地區其他學校。

3. 充分的實習設施及專業師資:
本系課程規劃搭配實習旅行社、實習旅館、觀光休閒資訊專業教室、生態旅遊專業教室等,以及本校建置中之國家級餐飲檢定與實習設備,學生可充分獲得實務操作之機會。此外,在「專長專教」為課程設計前提之下,聘請具觀光休閒各領域之專業(或實務)師資授課。

4.具備就業競爭力:
本系藉由「課程證照化、實務化」將理論與實務結合,提升學生專業能力;輔以本校居優越區位,有助於學生增加產學合作、校內外實習及就業機會。
僑光科技大學 - 觀光與休閒事業管理系:
四技:課程設計分二大主軸:

本系之課程規劃,於一、二年級著重基礎訓練,包括英文、資訊軟體應用、基礎管理課程(管理學)及通識課程(基礎通識、核心通識、發展性通識、積中通識講座)等,於三、四年級著重專業能力培養及實務證照之取得,以整體課程考量來進行規劃。

課程設計分二大主軸:

1.觀光旅遊模組:
包含觀光產業概論、觀光資源概要、觀光英語、領隊導遊實務、行程規劃與設計、航空客運與票務、觀光心理與行為、旅遊糾紛與案例分析等。

2.休閒遊憩模組:
包含、休閒遊憩概論、休閒產業經營管理、休閒設施規劃管理、休閒活動設計、休閒環境保育、休閒農場經營管理、生態旅遊、國家公園經營管理、環境解說教育等。
僑光科技大學 - 觀光與休閒事業管理系:
未來出路:
1.僑光科技大學地理位置鄰近中部科學園區、逢甲商圈、台中工業區及潭子加工區,不僅生活機能良好,未來可提共餐飲、旅館、旅遊、休閒管理等相關產業從業人員。
2.國際旅遊服務專業人才:
外語領隊及導遊、旅行社從業員、空服人員、機場地勤人員

3.國際觀光管理專業人才:
(1)旅館從業人員:
櫃台接待員、櫃檯訂房員、櫃檯主任、大廳副理、
服務中心服務員、服務中心領班、服務中心副理

(2)餐旅從業人員:
餐廳服務員、餐廳領班、餐廳副理、業務行銷專員、會展活動企劃專員
B:嶺東科技大學 - 觀光與休閒管理系:
偏重:--->旅館業、旅行業、休閒遊憩業(休閒農業、休閒民宿、遊憩資源規劃、休閒運動服務業)方面
嶺東科技大學 - 觀光與休閒管理系:
特色:
1.學以致用:本系(所)著重經營管理能力之培養,結合課程、師資、專業教室、雙業師、業界參訪、專業經營團隊(專業社團)、校內外(國內、海外)實習、實務專題等規劃,培育實務人才為導向,使本系(所)畢業生於畢業後一就業即能上手,縮小業界期望和學生能力養成之間的差距。
2.觀光創始:本系自86年即創立觀光專業科系,為國內第一所觀光事業科(後改制為系),畢業生成就優異,產官學界資源豐富。
3.師資堅強:助理教授級以上師資比例高達94.2%;具博士學位師資佔71%,88%教師具有兩年以上業界實務經驗,師資陣容堅強、學術兼備。
4.專業教室:建置客房管理實務教室、餐飲管理實務教室、餐旅服務實作教學教室、實習旅行社、餐飲微型創業教室、專業研討室及網路與企業E化專業教室等專業教室,結合國際禮儀、遊程規劃、導遊實務等相關專業課程之學習。
5.界業軟體:因應e化產業趨勢,掌握觀光休閒產業相關之電子商務教材。
6.企業思維:透過實務專題課程,訓練學生進行企業診斷與獨立思考之能力。
7.國際交流:培養學生英、日語外語溝通能力,提供海外移地教學與參與國外產學合作的實習課程,與國外大學進行學術合作計畫,拓展學生國際視野。建立與相關領域學校及業界廠商之國際建教交流平台(瑞士、日本),鼓勵師生進行文化、學術精進與業界實習。
8.活動豐富:辦理政府、企業組織之觀光休閒相關活動(例如:觀光休閒論壇、大甲媽繞境、馬拉松競賽、自行車活動、觀光休閒旅展、大雅小麥節、全國專題競賽、自行遊程競賽、全國會展競賽、嶺東觀光季、各類證照課程等),提供學生做中學之實務操作機會。
9.直升碩士:本系設有碩士班,提供優秀學生就讀五年一貫課程之直升管道。
10.評鑑優異:歷年接受教育部評鑑成績優異,皆為最優之一等。
嶺東科技大學 - 觀光與休閒管理系:
四技:課程規劃:
1. 採語言、資訊與專業並重之原則規劃。
2. 在通識課程方面,期使學生具宏觀之人文素養,務使其在深度與廣度方面均能內化其氣質與涵養。
3. 在專業方面則著重在旅館業、旅行業、休閒遊憩業(休閒農業、休閒民宿、遊憩資源規劃、休閒運動服務業)方面之課程規劃,並安排一學期校外實習,期使學生能在完整之課程規劃下習得有關現代休閒、旅運、餐飲、旅館等方面之專業知識與技能及增加實務經驗。
4. 課程結合師資、設備、證照、競賽、活動、專業經營團隊(6個系專業社團+3個學會社團)、業界參訪、產學合作、業界師資、業界實習、實務專題等,促使學生能學用合一。
5. 藉由密集語言訓練課程,提昇學生外國語文能力,培訓學生具備國際語言溝通與協商能力。
嶺東科技大學 - 觀光與休閒管理系:
未來出路:
1.國內外旅館、飯店、餐廳、民宿、休閒俱樂部、旅行社、導遊領隊、航空公司、休閒農場、健身俱樂部、溫泉會館、國家公園與各風景區管理處、教育單位等機構。
2.國際交流:培養學生英、日語外語溝通能力,提供海外移地教學與參與國外產學合作的實習課程,與國外大學進行學術合作計畫,拓展學生國際視野。建立與相關領域學校及業界廠商之國際建教交流平台(瑞士、日本),鼓勵師生進行文化、學術精進與業界實習。
就業市埸如下所述:
(1) 旅館產業:訂房、服務中心、前檯接待、電話總機、商務中心、前檯出納、旅館中階行銷人員、公關、客服、協調、外籍貴賓接待人員。
(2) 餐飲產業:餐飲部門之作業員、宴席、會議服務作業人員、顧客關係員、公關、客服、協調、外籍貴賓接待人員。
(3) 旅運產業:OP、業務企劃人員。

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