請問有人知道弘光夜校運動休閒系的畢業門檻是什麼嗎？ - 工作

By Edward Lewis
at 2016-03-02T02:04

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By Skylar Davis
at 2016-03-04T06:54

請問有人知道弘光夜校運動休閒系的畢業門檻是什麼嗎？
ANS:惠請你:若得到你需求答案:請選標準答案:給點數獎勵:
弘光科大:進修部:(夜間):運動休閒系:畢業門檻:如下:

弘光科大:進修部:(夜間):運動休閒系104進修部四技科目總表:點他或搜尋--->http://dsl.hk.edu.tw/course/super_pages.php?ID=Cur...
104.3.26運休系課程委員會會議通過 :
A:弘光科技大學:進修部:(夜間):運動休閒系104進修部四技畢業門檻:
一、本系學生畢業時需修滿128學分，包括：
（一）通識教育課程:34 學分／44小時
（二）專業必修:54 學分／54小時
（三）選修:40學分／40 小時
說明:
1.專業選修至少需修滿32學分。
2.本系開放至外系選修8學分(含校外遠距教學課程)，通識教育課程不列入採計。
3.需使用電腦設備：網頁設計與應用、統計學及應用、電子商務與網路行銷。
4.全民國防教育軍事訓練選修學分不列入畢業選修學分數。

B:弘光科技大學運動休閒系補救教學實施計畫:
20590-011
中華民國100年02月24日系務會議修訂通過
壹、實施依據
本系依據「補救教學機制工作指導書」（WI-20570-002）辦理。
貳、實施期程
每學期開學至每學期結束為止。
參、實施目標
本計畫書的實施目標如下：
一、協助本系專業必選修科目學習成效欠佳（含被提交期中預警）之學生
能夠透過補救教學提升學習成效。
二、協助未通過本系核心能力檢定之學生能夠順利通過核心能力檢定。
肆、實施項目與工作要點
專業必選修科目學習成效欠佳（含被提交期中預警）之學生
一、實施方式
(一) 若專業必選修科目學習成效欠佳（含被提交期中預警之學生，其餘非
預警學生可由教師自行認定）之學生超過10人，則請該課程授課教
師利用班級授課方式，進行團體補救教學輔導（每位教師每學期主要
以兩小時為主）。
(二) 若專業必選修科目學習成效欠佳（含被提交期中預警之學生，其餘非
預警學生可由教師自行認定）之學生低於10人，則授課教師可利用
office hours直接針對學生學習情況與需要提供具體指導與建議，或運
用學習輔導教學助理進行面對面補救教學輔導，或者指導需要補救教
學學生自行利用時間進行自主學習，以達到補救教學的成效。
二、實施時間
授課教師必須在期中考後兩週內，完成此類學生之補救教學。
三、實施成效之檢討
(一) 學生接受完上述的任一種補救教學課程後，須通過授課教師所規劃的
能力測驗（如筆試、口試、線上測驗等方式）或繳交相關報告、作業
供授課教師批閱。
(二) 承上，未能通過能力測驗，或報告、作業成績未達授課教師認可之學
生，必須接受本系規劃之追蹤輔導，並繳交書面說明其透過補救教學
課程的收穫。
伍、預期效益
透過本系補救教學實施計畫書的執行，預期達到以下效益：
一、專業必選修科目學習成效欠佳（指被提交期中預警之學生）之學生能夠
100%接受補救教學並提升學習成效。
二、未通過核心能力檢定之學生能夠100%順利通過核心能力檢定。
陸、實施成效檢討
本計畫的實施成效將提交本系課程委員會討論，並將相關實施成果反饋回本系課程規劃中，且據此修訂未來的補救教學實施計畫書。
柒、本計畫書經本系系務會議通過後實施，修訂時亦同。

C:弘光科技大學:進修部:(夜間):運動休閒系:科系介紹:
運動休閒系以「旅遊全球，健康全有」為宗旨
　　依此規劃「休閒遊憩服務」與「運動保健指導」等兩項模組，並以下為教育目標：
　　1、培育人文素養與社會關懷之倫理態度。
　　2、培育具保健知能之運動指導專業人才。
　　3、培育具旅遊知能之休閒遊憩專業人才。
培育特色
一、休閒遊憩服務組：以從事國內旅遊之旅行社專業人才為主，並以自行車（Bicycle）、登山（Mountain）、
　　武術（Wushu）、游泳（Swimming）之國旅運動領團為特色，選修佐以出境與入境觀光，
　　涵蓋1、室內辦公路線：線控、票務、OP。2、業務路線：各階主管、經營管理。
　　3、領團路線：國際觀光領隊、導遊。等各項休閒旅遊專業人才。
二、運動保健指導組：以運動保健之健身教練指導專業人才為主，選修佐以高齡運動保健指導課程，
　　並配合自行車（Bicycle）、登山（Mountain）、武術（Wushu）、游泳（Swimming）為主要休閒運動項目，
　　各取其英文字首即『BMWs』，是休閒運動，而非名車。符合環保節能的「低碳旅遊」時代趨勢，
　　如又結合休閒遊憩服務組，則兩組合稱『BMWs旅遊』。藉此提供多元的學習機會，
　　協助學生畢業後選擇休閒遊憩或休閒運動健康指導等領域發展。
課程規劃
一、基礎課程：融合休閒遊憩產業與休閒運動指導之相關理論與實務技術，培養進修深造之研究人員，
　　以及休閒運動指導與休閒遊憩相關產業之服務人才。
二、業界教師課程：聘請產業界中高階主管，以及事業負責人，蒞校開設相關課程，協同教學、專題講座，
　　以期理論與實務的配合，加強職場技能。
三、實習課程：設計校內外實習課程，提昇學生適應職場工作能力。
四、證照課程：配合國家考試項目，開設相關課程，輔導學生考取相關證照。
五、外系學程：與本校餐旅管理、老人褔利、文化創意、應用英語系合開相關觀光休閒與
　　銀髮運動保健指導學程，加強學生餐飲與旅館、銀髮產業、文化創意、觀光英語相關專業知識。
【畢業發展】
一、升學：國內外觀光旅遊、遊憩、企管行銷、休閒運動與健康之相關研究所。
二、畢業學生出路可分為：
A. 觀光旅遊：領隊、導遊、旅行社業務職員、經理人、觀光科教師。
B. 休閒運動：體育教練、幼兒體能教師、銀髮族體適能教師、游泳救生員、體適能指導
　　　　　　員、健身房經理、戶外體育用品行管理等、單項運動協會、 spa 館、養生相
　　　　　　關產業。
C. 休閒遊憩業：國家公園、森林遊樂區、各公民營風景區休閒農場、主題樂園、渡假村與
　　　　　　　運動俱樂部之規劃、研究、服務與經營管理等。
D. 公職人員：相關類別公務人員考試。
本系未來出路:
1. 本系融合觀光與休閒運動產業管理之相關理論與實務技術，培養休閒運動與健康相關產業之經營管理人才。
2. 畢業學生進路可分為：
(1) 觀光旅遊：領隊、導遊、旅行社業務職員、經理人、觀光科教師。
(2) 休閒運動：體育教練、幼兒體能教師、銀髮族體適能教師、游泳救生員、體適能指導員、健身房經理、戶外體育用品行銷管理等、單項運動協會、SPA館、養生相關產業。
(3) 運動觀光：山域觀光、高爾夫球觀光、奧會及世足賽會觀光等。
(4) 休閒遊憩業：國家公園、森林遊樂區、各公民營風景區、休閒農場、主題樂園、渡假村與運動俱樂部之、研究、服務與經營管理……等。
(5) 公職人員：相關類別公務人員考試。
【系務展望】
「休閒旅遊」與「運動保健」不僅是政府目前重大發展產業之一；並且在既有的龐大產業基礎上，伴隨著老年社會的來臨、休閒假期規劃、人生觀改變等因素，觀光休閑遊憩已成為生活的一部分；本系著眼於此一發展趨勢，將結合學校各系師資，並陸續延聘產官學等專兼任優秀師資，開設相關重要學程，以培育學生品學兼優與理論實務雙全的專業人才，以期待學生畢業能有優良的職場發展。

By Agnes
at 2016-03-06T05:23

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