※ 引述《hools (這裡沒有人)》之銘言:
: 朋友今天收到警特落榜的成績單了
: 她在選擇部分是拿了354分有一定水準的分數了
: 但是在國文作文的部分出現了令人詫異的 "1" 分(公文比作文高.....)
: 或許老師不喜歡她的內容給了低分
: 但也跟本人確認過她的篇幅絕對夠多
: 格式也是橫著寫
: 如果今天是單純申論題我們也只能恨自己的答案不是老師喜歡的
: 摸摸鼻子吞下去
: 但是今天是考作文
: 應該不至於會誇張到只有1分的程度(她是重考生了去年國文作文42)
: 一個考生花了一年的時間辛苦準備卻因為國文作文只得一分落榜
: 誰都會很不甘心吧.....
: 現在當然我們準備提出複查
: 但是複查也只是拿起來看成績有沒有抄錯而已
: 所以想請問板上各位有沒有甚麼其他方法可以幫助她
: 或是還有甚麼其他救濟途徑
: 謝謝各位!!
個人是滿支持原PO的朋友提起訴訟的拉
不過勝訴的機會可能比之前中醫師的案子還要小
原PO的朋友會想說如果是發生在申論就吞下去
是因為申論的分數差距比作文小吧???
但是反而申論申訴成功的機會反而會比較大
作文是全然主觀的科目
不像申論有參考答案
而作文,你不能否認本來就是根據閱卷老師的觀感去評的
因為我們還沒有發明一台可以改作文的機器
也許這樣會公平一點
所以閱卷品質的重點不是在於閱卷老師
而是評分方式和評分比例
提起訴訟也可以引起大家對於這個制度的重視進而改變
每年都會有人因為這種狀況落榜而申訴
就放心的爭取自己該有的權益巴
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: 朋友今天收到警特落榜的成績單了
: 她在選擇部分是拿了354分有一定水準的分數了
: 但是在國文作文的部分出現了令人詫異的 "1" 分(公文比作文高.....)
: 或許老師不喜歡她的內容給了低分
: 但也跟本人確認過她的篇幅絕對夠多
: 格式也是橫著寫
: 如果今天是單純申論題我們也只能恨自己的答案不是老師喜歡的
: 摸摸鼻子吞下去
: 但是今天是考作文
: 應該不至於會誇張到只有1分的程度(她是重考生了去年國文作文42)
: 一個考生花了一年的時間辛苦準備卻因為國文作文只得一分落榜
: 誰都會很不甘心吧.....
: 現在當然我們準備提出複查
: 但是複查也只是拿起來看成績有沒有抄錯而已
: 所以想請問板上各位有沒有甚麼其他方法可以幫助她
: 或是還有甚麼其他救濟途徑
: 謝謝各位!!
個人是滿支持原PO的朋友提起訴訟的拉
不過勝訴的機會可能比之前中醫師的案子還要小
原PO的朋友會想說如果是發生在申論就吞下去
是因為申論的分數差距比作文小吧???
但是反而申論申訴成功的機會反而會比較大
作文是全然主觀的科目
不像申論有參考答案
而作文,你不能否認本來就是根據閱卷老師的觀感去評的
因為我們還沒有發明一台可以改作文的機器
也許這樣會公平一點
所以閱卷品質的重點不是在於閱卷老師
而是評分方式和評分比例
提起訴訟也可以引起大家對於這個制度的重視進而改變
每年都會有人因為這種狀況落榜而申訴
就放心的爭取自己該有的權益巴
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