這種情況是讀研究所的正常現象嗎 - 老師

※ 引述《pzhao (睡覺青年)》之銘言：
: 小弟即將升碩二
: 本身實驗室是走模擬相關的
: 對於未來有點小茫然
: 這一路來有些疑問想請教這邊的前輩
: 1. 目前只有大方向的主題，但細節還不確定要怎麼改，這樣正常嗎？
: 2. 因為做的方向跟今年畢業的學長一樣，但總覺得我目前什麼都沒做出來，是不是有
點
: 太晚了？
: 3. 聽說研究所的論文都是改前人的東西，像是參數、模型之類的，可以不用大突破？
相
: 關理論或公式甚至可以照抄？
: 4. 自己每次都很懷疑模擬的結果，總覺得自己這樣的邊界條件設定真的是對的嗎？但
聽
: 學長說做模擬沒有對錯，只要有道理就好，真的嗎？
: 5. 會覺得自己目前做的東西好像沒很厲害，研究所做的東西真的有需要對學術界有很
大
: 的幫助嗎？
: 6. 讀期刊讀的很茫然，自己跑的模擬跟期刊常常有落差，但又不知道該怎麼改。
: 7. 學軟體都得自學？
: 問題有點多，希望有經驗的前輩們能提點小弟我一下，謝謝

同樣是做模擬出來的分享一點看法

1.正常，就多看paper多跟老師討論或自己找一些可能可以調整的參數試看看結果

2.不會，只要老師能放你畢業就好，我有朋友碩二下才開始生出細節內容，還是順利畢業
了

3.是，有突破當然最好，但你不是什麼神人的話很難，能找到一套說法合理解釋自己的更
改就好了

4.對啊，找到理論跟模擬的相同相異之處，然後想辦法合理化（掰故事）解釋出一套邏輯
，學生做的模擬很多都不會考慮到業界實際應用層面，這只是一個訓練邏輯（唬爛）的過
程

5.除非你想念博或進學術界真的很熱衷模擬研究，不然就只是拿張文憑好找工作而已

6.期刊常常有一些細項的條件沒有列出來，只能多去嘗試看看了，還有即使是相同模擬軟
體也會因為版本不同造成結果不同，軟體也有分學界版商用版等等差別

7.對啊，碩班是拿來訓練自學能力、找資料能力、邏輯分析能力的


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